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四个太阳
部编版 一年级下
语文 一年级下册
四个太阳
照样子，写词语。
绿绿的
开开心心
知识复习
红红的
明明白白
甜甜的
暖暖的
高高兴兴
干干净净
上节课我们大致了解了《四个太阳》这篇课文的内容，积累了生字生词，这节课 们通过文中关键信息，感受“我”的美好心愿。
知识复习
请小朋友们借助拼音，自由读一读课文。思考:文中的“我”分别画了四 个什么颜色的太阳 “我”为什么要画四个不 同颜色的太阳
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我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的 天空 。
夏天是炎热 的，所以“我”画了一个绿色的 太阳，就像大树一样，给人清 凉的感觉。
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高山、田野、街道、校园，到处一片清凉 。
列 举了“高山”“田野”“街道”“校园"几个地方，说明由于有 了绿色的太阳，到处都很清凉。朗读时注意停顿，顿号的 停顿比逗号的停顿短促一些。
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我画了个金黄的太阳，送给秋天。
“金黄”是秋天的颜色，一看到黄色就想到了 秋天丰收的景象。朗读时，“金黄”“送给”要读出自豪的 语气。
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果园里，果子熟了。金黄的落叶 忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
“忙着邀请”要读出热 情的语气。
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我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友 冻僵的手和脸。
“红红的太阳”让人想 到了热情和温暖，画个“红红的太阳”驱散冬天的寒冷。
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春天 ，春天的太阳该画什么颜 色呢
在朗读这句话时，语调微微上扬，读 出疑问的语气。
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哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
结尾是一个设问句，春 万物复苏，田野碧绿，百花盛开，大地五彩缤纷，到处一片 生机勃勃的景象。春天是美丽的、彩色的，所以“我”要画 一个彩色的太阳。
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四个太阳
夏天
一片清凉
秋天
水果香甜
美好心愿
冬天
温暖手和脸
冬天
多彩的季节
你会画一个什么样 的太阳，送给谁 想一 想，和同学们交流交流。
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我会画一个微笑的 太阳，送给那些身残志 坚的孩子们。
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本文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色 的太阳，给世界万物带来各种美好，表达了作者的美好心愿。
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本课有许多描写颜色的词语，如“绿绿的、金黄的、红红的、彩色的”，我们也要试着运用这些词语。
课后习题
朗读课文。说说你会为每个季节画 什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
朗读时，文中的长句子要注意 适当停顿。在读中体会“我”的情感，如 “我画了个/金黄的太阳，送给/秋天”，要 强调“金黄、送给”，读出自豪的语气；“金 黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们尝尝/ 水果的香甜”，要强调“忙着、邀请”，读出 热情的语气。读问句时，语调微微上扬， 读出疑问的语气。
课后习题
我会为春天画个绿绿的太阳， 因为春天是草木萌发的季节；为夏天画个 红色的太阳，因为夏天是个炎热的季节； 为秋天画个蓝色的太阳，因为秋天是凉爽 的季节；为冬天画个白色的太阳，因为冬 天是个冰天雪地的季节。
课后习题
读一读，记一记。
高山 果园 田野
碧绿 金黄 火红
清凉 香甜 温暖
课后习题
在这些词语中，"高山、果园、田 野”是表示地方的词语，“碧绿、金黄、火 红”是表示颜色的词语，“清凉、香甜、温 暖”是意思相近的字组成的形容词。
拓展知识
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个，一个就够了，
会结出许多的许多的太阳。 一个送给，送给南极，
一个送给，送给北冰洋。
一个挂在，挂在冬天，
一个挂在晚上，挂在晚上。
种太阳
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦，种太阳。
啦啦啦啦，啦啦啦啦， 种太阳。
到那个时候，世界每个角落， 都会变得，都会变得温暖又明亮。
课堂演练
近义词：
清凉—— 温暖——
到处——
凉爽
暖和
处处
填写合适的词语。
（ ）的太阳 （ ）的太阳
（ ）的茫叶 （ ）的香甜
（ ）的季节
课堂演练
金黄
红红
金黄
水果
多彩
文中表示颜色的词语:
课堂演练
绿绿的
金黄的
彩色
红红的
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一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
( http: / / pic. / d query=%CC%AB%D1%F4%CA%B8%C1%BF%CD%BC%CD%BC%C6%AC%26mood=0%26picformat=0%26mode=1%26di=2%26did=25 )道 ( http: / / pic. / d query=%CC%AB%D1%F4%CA%B8%C1%BF%CD%BC%CD%BC%C6%AC%26mood=0%26picformat=0%26mode=1%26di=2%26did=25 ) 忙 ( http: / / pic. / d query=%CC%AB%D1%F4%CA%B8%C1%BF%CD%BC%CD%BC%C6%AC%26mood=0%26picformat=0%26mode=1%26di=2%26did=25 )尝 甜 ( http: / / pic. / d query=%CC%AB%D1%F4%CA%B8%C1%BF%CD%BC%CD%BC%C6%AC&mood=0&picformat=0&mode=1&di=2&did=25" \t "_blank )暖
nuǎn tián dào máng cháng
二、送标点小星星回家。
！ 。 ，
1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ ）
2．春天（ ）春天的太阳该画什么颜色的呢（ ）
3. 祖国的大自然多美啊（ ）
三、重点段落品析。
我画了个 太阳，挂在夏天的天空；我画了个 ，送给秋天；我画了个 ，送给冬天；我送给春天一个 的太阳，因为春天是多彩的季节。
1.把短文补充完整。
2.请写出文中表示颜色的词语。
四、照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
1.我画了个_________________________，送给___________________________。
2.__________画了个______________________________，送给________________。
五、回忆课文，回答问题。
1.“我”画了个金黄的太阳，送给( )。
A.冬天 B.秋天
2.为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个_________________________________________________________________
参考答案
道 dào 忙 máng 尝 cháng 甜 tián 暖 nuǎn
二、 1.。 2.， ？ 3.！
三、1.绿绿的 金黄的 红红的 彩色 2.绿绿的 金黄的 红红的 彩色
四、1.蓝蓝的太阳 奶奶 2.他 黑黑的手套 老师
五、1.B 2.多彩的季节 3.B 4.提示：画的太阳要有意义。
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