体育四年级下册 花球啦啦操 教案（表格式）

《花球啦啦操》
教学内 容 花球啦啦操(四年级) 重点 制动发力
难点 手臂和步伐的协调配合
教学目标 1、认知目标：学习花球啦啦操组合动作方法 2、技能目标：80%学生能掌握花球啦啦操的发力特点；发展学生上下肢协调配合的能力； 3、情感目标：学生参与啦啦操的兴趣得到提高，增强表现力，培养小组合作，自主合 作探究学习的能力。
程 序 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
身心导 入激发兴 趣阶段 身心发 6 分钟 22 分钟 课堂常规情境导入 一、花球啦啦操 1、集合整队、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。 评选啦啦操四好队员导 入主题，提出要求，明确规则 2、热身游戏：happy 嘉年华 3、热身操：歌唱祖国 一、花球啦啦操 １、教师领做复习啦啦 1、上课铃响，学生成四列横队站立； 2、体育委员报告 人数； 规则：音乐响起在规定范围内自由跳起来，音乐停止摆pose。 １、跟老师一起复 图一： ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆◎ ●●●●●● ●●●●●● 图二： ☆☆☆ ☆ ☆☆
展深化阶段 1、复习啦啦操基本手位 2、学习中国加 油啦啦操 3、分解动作学习 4、小组练习展示 5、小组创编 pk 展示，评选啦啦操四好队员 操基本手位 2、提出学习要求：根据课前微视频预习效果看平板电脑动作视频进行探讨学习，巡回指 导。 3、教师讲解动作要 领，带领学生一起学习分解动作 3、教师巡回指导动作点评 5、教师提出创编要求并巡回指导点评 习啦啦操基本手位 2、利用电脑分组探讨自学动作 要求：积极探讨， 认真练习，遵守规则，保持秩序。 3、跟老师一起学习分解动作 4、小组自练展示 5、小组创编动作进行 pk 展示，生生互评 ☆☆☆ ☆ ☆☆ ●●● ● ●● ●●● ● ●● 图三： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
身心发展深化阶段 4 分钟 二、素质比拼： 腰腹力量 跟随音乐教师和学生进行素质比拼 跟随音乐教师和学生进行腰腹力量比拼 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
身心恢复阶段 3 分钟 1、放松：你笑起来真好看 2、课堂小结 1、师生共舞放松身心 2、课堂小结 积极参与，尝试性练习 图五： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲
场地器材 篮球场；音响一台；花球若干；
预计生理负荷及练习密度
平均心率 120 次/分钟 练习密度 35～40％ 脉搏曲线（如下图）
脉搏： 次/分钟180 160 140 120 100 时 间 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 （ 分 钟 ）
教学
(
后
记
)