《螃蟹歌》
教学目标： 根据学唱西南地区童谣《螃蟹歌》，使学生能够结合歌曲进行情节表演，感受音乐中得幽默感和乐观的态度。
教学重点： 准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。
教学难点： 歌曲旋律的音准。
课前准备： 自制课件、螃蟹图片
教学流程：
一、激趣导入
1、 动物形象表演。
猜一猜： 一位将军八只脚，舞着钳子当大刀。
背着硬壳横着走，顶着泡泡当军帽。
师：同学们，老师今天为大家带来了一位小朋友，你们想认识吗？
张贴螃蟹图片：认识螃蟹、学生模仿螃蟹形态。
师：哪个同学愿意来模仿一下螃蟹的样子呀？
二、学习歌曲：《螃蟹歌》
1、聆听新歌，创设情境
2、教师播放课件《螃蟹歌》，请同学们仔细听
教师问：通过歌曲里边的描绘，你知道螃蟹长什么样子吗？（8只脚、两个大夹夹、一个硬壳壳） （学生听后回答）
3、 朗读歌词。 课件出示歌词，根据节奏朗读歌词。
复习反复记号
讲述新知：八十六 连音线
4、教唱歌曲
a 先分句用“啦”教唱歌曲。
b 再教唱歌词
c 播放课件，学生听唱歌曲，默唱。
三、跟老师来跳一跳
1、请同学们跟随老师的动作一起来跳
2、分两组来比一比
3、请同学来表演
四、我是小小演奏家
1、先按老师所给出的节奏来给歌曲进行伴奏
2、请同学上来给音乐伴奏
3、请同学们自己给歌曲伴奏
五、总结
同学们，这节课我们学习了歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲欢快的情绪，同学们为歌曲创编的动作很形象，课后同学们把这首歌曲演、唱给你的爸爸、妈妈好吗？
