青岛版（六三制）小学二年级数学下册十 奥运在我心中《总复习一》课件（18张ppt）

(共18张PPT)
奥运在我心中
----总复习一
情境导入
回顾反思
自主练习
你说我讲
情境导入----鸟巢
同学们，仔细观察，你发现了什么？
根据信息你能找出数学问题吗？
跑四百米的运动员需分几组？
你说我讲
有余数的除法
２２÷４＝
答：需分６组。
５（组）……２（人）
２２
２０
２
５
４
1500是
由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成的？
9612
=（ ）+（ ）
+（ ）+（ ）
1
5
0
0
9000
600
10
2
万以内数的认识及其加减法
谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位？
你能说说这三个数的组成吗？
你能把这三个数按从大到小的顺序排列吗？
这么多座位，大约有多少个呢？
你还能提出什么问题？
（1）B区比A区少多少人？
（2）C区比B区少多少人？
自主练习
我拨，你写，大家说。
用竖式计算验算
325+436= 778-563=
400-198= 49+527=
761
215
202
576
325
+436
761
778
－563
215
400
－198
202
49
+527
576
761
－436
325
202
+198
400
576
－527
49
215
+ 563
778
验算：
验算：
验算：
验算：
口算小能手
300+400= 700+800=
5000+1000= 280-200=
60+500= 760+120=
700
1500
6000
80
560
880
从图中你得到了那些有关的数学信息？
你能提出什么数学问题？
这些信息与我们学过的哪部分知识有关？
千米 米 分米 厘米 毫米
5千米=_____米 3000米=____千米
8分米=_____厘米 60分米=_____米
____毫米=3厘米 ______米=8千米
5000
3
80
6
30
8000
长度单位
小芳每分钟比小明多踢了几个？
解决问题
（１）先求小明１分钟踢了几个。
１８÷２＝９（个）
（２）再求小芳每分钟比小明多踢了几下。
１３－９＝４（个）
答：小芳每分钟比小明多踢了４个。
回顾反思
万以内数的认识及其加减法
长度单位
解决问题
有余数的除法
回顾反思
同学们，这堂课结束了，记得及时复习哦！ 谢谢大家！再见！