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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
第1课时 教学设计（P20-22）
课题 Unit 4 We can save the animals 第1课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P21的“阅读与回答问题”任务。 3．能够完成课本P22的“阅读与连线”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般现在时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解一些濒临灭绝的动物，树立保护动物的意识。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P21的“阅读与回答问题”任务。 3．能够完成课本P22的“阅读与连线”任务。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够完成课本P21的“阅读与回答问题”任务。 3．能够完成课本P22的“阅读与连线”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Read the rhyme 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，朗读短诗。 学生看课件，听音频，朗读短诗。 借助短诗，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为学习课文做好准备。
Task 3：Watch and answer 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Let’s read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，回答问题。 学生看视频，回答问题。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、问题和答案，要求学生看课件，朗读问题和答案，巩固知识点。 学生看课件，朗读问题和答案，巩固知识点。 朗读问题和答案，巩固知识点。
Task 5：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解一些濒临灭绝的动物，树立保护动物的意识。
Task 6：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Read and match的图片，要求学生打开课本P22，完成连接动词短语的任务。 学生打开课本P22，完成连接动词短语的任务。 能够完成课本P22的“阅读与连线”任务。
Task 7：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Let’s read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Let’s read的课文内容，要求学生打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 We can save the animals 第1课时 If we don’t do something now, they may all disappear forever! One problem is that their homes are disappearing. People cut down the forests and pollute the oceans. Also, many people buy things made from these animals. Never buy things made from animals in danger. Plant trees and don’t pollute. If we all work together we can still save the animals.
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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
第1课时 习题
一、按要求写单词。
1．no（同音词）______________________ 2．panda（复数）___________________
3．this（复数）_______________________ 4．appear（对应词）________________
5．this（对应词）_____________________ 6．buy（同音词）___________________
7．like（近义词）_____________________ 8．animal（复数）__________________
9．is（复数）_________________________ 10．home（复数）___________________
二、选择。
（ ）1．Their homes are _________.
A．disappear B．disappears C．disappearing
（ ）2．Please plant ___________.
A．trees B．oceans C．animals
（ ）3．Don’t pollute the _____________.
A．trees B．oceans C．animals
（ ）4．Please save the ___________.
A．trees B．oceans C．animals
（ ）5．Do you know _____________ other animals
A．any B．some C．one
三、根据课文内容，回答问题。
1．What may soon happen to many animals in danger
They may all ____________________ forever.
2．Why are many animals’ homes disappearing
Because People cut down the _______________ and pollute the oceans.
3．What things are often made from animals in danger
Medicines, fur ______________ and even foods.
4．What can people do to help these animals
Never buy things made from animals _____________________.（处于危险中）
参考答案：
一、按要求写单词。
1．know 2．pandas
3．these 4．disappear
5．that 6．by
7．love 8．animals
9．are 10．homes
二、选择。
1-5．C A B C A
三、根据课文内容，回答问题。
1．What may soon happen to many animals in danger
They may all disappear forever.
2．Why are many animals’ homes disappearing
Because People cut down the forests and pollute the oceans.
3．What things are often made from animals in danger
Medicines, fur coats and even foods.
4．What can people do to help these animals
Never buy things made from animals in danger.（处于危险中）
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Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
教科版（广州） 六年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要读懂课本P20的课文内容：
Many animals are in danger.
We can do something to save the animals.
2．我们需要完成课本P21的“阅读与回答问题” 任务。
3．我们需要完成课本P22的“阅读与连线”任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Read the rhyme
看课件，听音频，朗读短诗。
Animals
Monkey, monkey, rides on a donkey.
Fox, fox, sits on the box.
Parrot, parrot, eats a carrot.
Mouse, mouse, hides behind the house.
Frog, frog, sits on a log.
Tiger, tiger, jumps through the fire.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
beaver
fish
camel
zebra
panda
tiger
kangaroo
deer
lion
wolf
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
（1）What may soon happen to many animals in danger
They may all __________ forever!
disappear
appear
对应词
disappear
消失
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
（2）Why are many animals’ homes disappearing
Because People cut down the _______ and pollute the oceans.
forests
ocean
复数
oceans
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
（3）What things are often made from animals in danger
Medicines, fur _____ and even foods.
coats
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
（4）What can people do to help these animals
Never buy things made from animals __________.（处于危险中）
Plant trees and don’t pollute.
in danger
Task 3：Watch and answer
看视频，回答问题。
（5）Do you know any other animals in danger
？
（1）What may soon happen to many animals in danger
They may all disappear forever.
（2）Why are many animals’ homes disappearing
Because people cut down the forests and pollute the oceans.
Task 4：Let’s read
看课件，朗读问题和答案，巩固知识点。
（3）What things are often made from animals in danger
Medicines, fur coats and even foods.
（4）What can people do to help these animals
Never buy things made from animals in danger.
Plant trees and don’t pollute.
Task 4：Let’s read
看课件，朗读问题和答案，巩固知识点。
Task 5：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道其他濒临灭绝的动物吗？
远东豹，又称阿穆尔豹、满洲豹，原产于俄罗斯远东地区。它每小时能跑60公里，弹跳高度可达5.8米。2015年，全球仅存60头远东豹，全都生活在俄罗斯豹地国家公园。
Task 5：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道其他濒临灭绝的动物吗？
华南虎，在20世纪50年代，华南虎尚有4000只。1979年，中国明令禁止捕猎华南虎，尽管如此，到了二十世纪末，华南虎依然仅剩30-80只，2016年，华南虎约剩100只，皆被圈养——也就是说，没有野生华南虎了。
Task 5：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道其他濒临灭绝的动物吗？
长江江豚，顾名思义，它们生活在长江。这种动物很聪明，智商和大猩猩差不多。据估计，目前还剩1000——1800只长江江豚。
Task 5：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道其他濒临灭绝的动物吗？
中华穿山甲，它们不仅生活在中国，也生活在其它亚洲地区，如尼泊尔的喜马拉雅山麓、印度的北部地区。人们猎杀中华穿山甲，是为了肉和鳞片。它是全球交易量最高的哺乳动物。据估计，每年有10万只穿山甲被捕。
Task 6：Read and match
打开课本P22，完成连接动词短语的任务。
拯救动物
砍伐森林
没有地方可以居住
使用动物制造的东西
停止污染地球
污染海洋
Task 7：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Would you like to live in a world with no pandas, tigers or whales These and many other animals are in danger. If we don’t do something now, they may all disappear forever!
One problem is that their homes are disappearing. People cut down the forests and pollute the oceans, so these animals have no place to live in. Also, many people buy things made from these animals, like medicines, fur coats and even foods.
If you love the earth and love the animals, please do something about it. Never buy things made from animals in danger. Plant trees and don’t pollute. If we all work together we can still save the animals.
Task 8：Let’s read
打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。
1．朗读课本P20的内容给组长听；
2．课本P21前面四个问题和答案抄一遍；
3．朗读课本P22 Read and match 的短语给组长听；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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