(共22张PPT)
Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
教科版（广州） 六年级下
第2课时
Let’s know
1．我们需要完成课本P22的听力任务。
2．我们需要完成课本P22的“思考与说话” 任务。
3．我们需要简单了解中国的十二生肖。
4．我们需要了解课本P23的学习项目。
Make a poster
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Read the rhyme
看课件，听音频，朗读短诗。
Animals
Monkey, monkey, rides on a donkey.
Fox, fox, sits on the box.
Parrot, parrot, eats a carrot.
Mouse, mouse, hides behind the house.
Frog, frog, sits on a log.
Tiger, tiger, jumps through the fire.
Task 2：Look and say
看图片，说单词或短语。
beaver
fish
camel
zebra
panda
tiger
kangaroo
deer
lion
wolf
Task 2：Look and say
看图片，说单词或短语。
save the animals
cut down the forests
Task 2：Look and say
看图片，说单词或短语。
have no place to live
things made from animals
Task 2：Look and say
看图片，说单词或短语。
pollute the oceans
stop polluting the earth
Would you like to live in a world with no pandas, tigers or whales These and many other animals are in danger. If we don’t do something now, they may all disappear forever!
One problem is that their homes are disappearing. People cut down the forests and pollute the oceans, so these animals have no place to live in. Also, many people buy things made from these animals, like medicines, fur coats and even foods.
If you love the earth and love the animals, please do something about it. Never buy things made from animals in danger. Plant trees and don’t pollute. If we all work together we can still save the animals.
Task 3：Let’s read
打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。
Task 4：Listen and circle
听音频，判断正误，圈出正确答案。
（1）Throw rubbish into rivers. The water will carry it away.
（2）Do not eat meat from animals in danger.
（3）Don’t buy clothes made from animals in danger.
（4）Lions and tigers are dangerous animals. Kill them so they can’t hurt us.
（5）Cut down the forest so we have more places to build houses.
（6）Build big roads through forests so we can travel easily.
Task 5：Think and say
看课件，认真思考，补充句子，说句子。
（1）If people throw rubbish into rivers…
（2）If people eat meat from animals in danger…
（3）If people buy clothes made from animals in danger…
（4）If people cut down the forests...
（5）If people build big roads through forests...
（6）If people pollute the rivers and the sea…
rivers may be polluted.
animals may disappear.
animals may disappear.
animals may lose their home.
forests may be polluted.
animals in the water may die.
Task 6：Let’s talk
两人一组，模仿例子，进行交流。
Task 7：Look and fill
看图片，补充句子。
__________ have their own enemies（天敌）.
Animals
Task 7：Look and fill
看图片，补充句子。
People ________ animals in danger.
killed
Task 7：Look and fill
看图片，补充句子。
People ______ too much fish.（过度捕捞）
killed
Task 7：Look and fill
看图片，补充句子。
People __________ the rivers and seas.
polluted
Task 8：Do the project
观看课件，了解如何完成P23的学习项目。
1．想一想，动物们现在正面临什么问题？
2．找一些能够展示这些问题的图片，并贴在一张大白纸上。
3．想一想，我们能够做些什么来帮助这些动物。
4．把你的想法写在同一张白纸上，一张海报就完成了。
Example：
The animals are in danger. I have some ideas to help the animals. First, we should never buy things made from animals in danger, like medicines, fur coats, and even foods. Second, we should not throw rubbish into the water. That will pollute the oceans. Third, we should plant trees and protect the animals’ homes. Fourth, we should ask the others to protect our earth together.
Task 8：Do the project
观看课件，了解如何完成P23的学习项目。
Task 9：Good to know
思考问题，回答问题。
你知道中国的十二生肖吗？
十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
1．朗读课本P22 Think and say 的内容给组长听；
2．朗读课本P25 十二生肖的英文名称给组长听；
3．根据要求，完成课本P23的“制作海报”的任务；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
第2课时 教学设计（P22-25）
课题 Unit 4 We can save the animals 第2课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够完成课本P22的听力任务。 2．能够完成课本P22的“思考与说话”任务。 3．能够了解课本P23的学习项目。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般现在时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解中国的十二生肖。
重点 1．能够完成课本P22的听力任务。 2．能够完成课本P22的“思考与说话”任务。 3．能够了解课本P23的学习项目。
难点 1．能够完成课本P22的听力任务。 2．能够完成课本P22的“思考与说话”任务。 3．能够了解课本P23的学习项目。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Read the rhyme 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，朗读短诗。 学生看课件，听音频，朗读短诗。 借助短诗，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词或动词短语。 学生看图片，说单词或动词短语。 复习单词或动词短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Let’s read的课文内容，要求学生打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P20，全班同学共同朗读课文内容。 复习课文内容，为下一个学习活动做好准备。
Task 4：Listen and circle 教师播放课件，呈现任务要求、课本P22 Listen and circle的图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，判断正误，圈出正确答案。 学生听音频，判断正误，圈出正确答案。 能够完成课本P22的听力任务。
Task 5：Think and say 教师播放课件，呈现任务要求和句子，要求学生看课件，认真思考，补充句子，说句子。 学生看课件，认真思考，补充句子，说句子。 补充句子，为下一个学习活动做好准备。
Task 6：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求和课本P22 Think and say的图片，要求学生两人一组，模仿例子，进行交流。 学生两人一组，模仿例子，进行交流。 能够完成课本P22的“思考与说话”任务。
Task 7：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 完成制作海报的第一个步骤。
Task 8：Do the project 教师播放课件，呈现任务要求、文字解析和图片，要求学生观看课件，了解如何完成P23的学习项目。 学生观看课件，了解如何完成P23的学习项目。 能够了解课本P23的学习项目。
Task 9：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解中国的十二生肖。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 We can save the animals 第2课时 （1）Throw rubbish into rivers. The water will carry it away.（W） （2）Do not eat meat from animals in danger.（R） （3）Don’t buy clothes made from animals in danger.（R） （4）Lions and tigers are dangerous animals. Kill them so they can’t hurt us.（W） （5）Cut down the forest so we have more places to build houses.（W） （6）Build big roads through forests so we can travel easily.（W）
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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 2 Animals
Unit 4 We can save the animals
第2课时 习题
一、看图片，补充句子。
1．___________ have their own enemies. 2．People __________ animals in danger.
3．People ___________ too much fish. 4．People ____________ the rivers and seas.
二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
（ ）1．Throw rubbish into rivers. The water will carry it away.
（ ）2．Do not eat meat from animals in danger.
（ ）3．Don’t buy clothes made from animals in danger.
（ ）4．Lions and tigers are dangerous animals. Kill them so they can’t hurt us.
（ ）5．Cut down the forest so we have more places to build houses.
（ ）6．Build big roads through forests so we can travel easily.
三、小练笔。
目前，动物们面临着一些生存问题，你有什么好的办法帮助拯救动物们吗？请把你的想法写下来，要求逻辑清晰，语言通顺，不少于4句话。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图片，补充句子。
1．Animals have their own enemies. 2．People killed animals in danger.
3．People killed too much fish. 4．People polluted the rivers and seas.
二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
1-6．×√√×××
三、小练笔。
目前，动物们面临着一些生存问题，你有什么好的办法帮助拯救动物们吗？请把你的想法写下来，要求逻辑清晰，语言通顺，不少于4句话。
The animals are in danger. I have some ideas to help the animals. First, we should never buy things made from animals in danger, like medicines, fur coats, and even foods.
Second, we should not throw rubbish into the water. That will pollute the oceans. Third,
we should plant trees and protect the animals’ homes. Fourth, we should ask the others
to protect our earth together.
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