湘美版五年级美术下册《9. 团扇》教学设计

团 扇
湘教版美术五年级下册 第九课
执教者：荷塘小学 李靖
执教年级、班级：五年级1班
教学目标：
1.欣赏扇面，了解团扇基本知识。
2.通过欣赏，尝试、体验用中国画的形式装饰团扇扇面。
3.了解中国传统文化，弘扬名族精神。
重点：
通过学习能对团扇扇面进行简单的欣赏，并体验用水墨画的形式装饰扇面。
难点：
扇面的构图、内容的选择。
教具：
水墨颜料、毛笔、宣纸、毛毡等
教学过程：
一、创设教学情境，导入团扇课题
课件出示:《中国扇子》视频
1 、同学们你们从刚刚的视频中知道了哪些知识
(请学生回答)
2、师:扇子,最早是权力地位的象征，侍从将扇子举在帝王身后，遮阳避尘。慢慢发展成羽扇，随着纺织业的发展，慢慢出现了绢扇，宫扇，之后又有纸质的折扇。
3、揭示课题：今天我们就来一起学习其中的一种扇子——团扇。(板书:团扇)
2、了解团扇知识
1、外形特点
扇子的外形特点：圆形
因形似圆月，有团团圆圆之意， 故称团扇，且宫中多用之。 又称:宫扇
学生表演团扇
2、扇子的结构、扇面的形状
结构：扇面、扇柄、扇坠
扇面的不同形状
3、扇面的绘画内容
扇面的形状千姿百态，其内容也各不相同，我们刚刚看了这么多美丽的扇子
谁能说说扇面中都画了哪些内容呢？
花鸟、鱼虫、山水、人物、书法等……
3、欣赏扇面画作品。
交流赏析——扇中画
1、 千百年来，无数文人墨客别出心裁，根据扇面的形状，绘制出了各具特色的扇面，下面我们一起来欣赏一下。
山水、花鸟、人物、书法
一张完整的扇面包括：主题内容、题字、盖章。
2、议扇面 观察比较扇面
构图大小合适、布局美观、主体突出。
四、教师示范
师：同学们想知道如何画好一幅扇面画吗？下面我们来欣赏一个老师录制的作画视频吧！ 出示微视频《团扇的制作》
师:这就是刚刚视屏中的那张作品，因为是日常练习，所以就没有盖章了。
五、作品欣赏
我们看一看其他同学们创作的各种主题的扇面作品。
扇面的主题都可以是哪些？拓展学生思维
要和学生有互动，提问
6、作业
绘制一幅属于自己的扇面
七、评一评
分享与交流展示成果。同学们画的内容题材真是丰富多彩，我们办一个诗情画意——团扇展 ”
师:同学们,请大家把装饰好的扇面放到展示台上面,大家一起来欣赏我们自己的作品。学生自评、互评、教师点评。
八、应用拓展延伸、创新团扇文化
小结:同学们,扇画虽小,却蕴含着传统文化的智慧与结晶。扇面除了水墨画之外，今天我们还来看一种缂丝扇面，缂丝是丝绸艺术的精华，极具装饰性，宋元以来一直是皇家御用织物。希望同学们能够多去了解中国的传统文化和工艺，让美好的东西能够一直流传下去。今天的课就上到这里。谢谢！