第七章第二节弹力同步练习2021-2022学年人教版物理八年级下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第七章第二节弹力同步练习2021-2022学年人教版物理八年级下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 109.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-28 19:36:59 | ||
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文档简介
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷
班级 姓名
第七章 力
第二节 弹力
一．选择题（共48分）
1．以下各个力中不属于弹力的是（ ）
A．手握瓶子的压力 B．磁铁对大头针的吸引力
C．绳子对物体的拉力 D．地面对桌子的支持力
2．如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力
C．弹簧本身的重力 D．地面对弹簧的支持力
3．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
4．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C．弹簧对手的拉力也是6N
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
5．弹簧测力计是物理实验室常见的器材，它根据力的作用效果对力的大小进行测量．弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是（ ）
A．力可以使弹簧形变
B．力可以使弹簧运动
C．力可以改变弹簧的运动方向
D．力可以改变弹簧的运动快慢
6．如图甲所示，用水平拉力F1＝20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F2为（ ）
A．20N B．30N C．10N D．40N
7．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（ ）
A．70N B．10N C．35N D．20N
8．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中，正确的是（ ）
A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3x
B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛
C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B
D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B
9．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（ ）
A．30N B．15N C．90N D．无法确定
10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（ ）
A．1.4N B．0N C．1.8N D．3.6N
11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程15N，分度值0.5N
B．量程5N，分度值0.1N
C．量程10N，分度值0.2N
D．上述三个弹簧测力计均可用
12．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
二．填空题（共27分）
13．用力把面团压瘪，面团发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越 。
14．图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图线确定：
（1）弹簧的原长 。
（2）弹簧伸长0.05m时，弹力的大小 。
15．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图所示。
弹簧受到的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5
弹簧的长度/cm 4 5 6 7 8 9
弹簧的伸长量/cm 0 1 2 3 4 5
（1）实验记录的数据如表所示，当弹簧的长度6.5cm时，弹簧受到的拉力是 N。
（2）由数据得出： 。
（3）据此原理可制成弹簧测力计，弹簧测力计使用时拉力方向应与 保持一致。
16．某同学选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示弹簧的伸长量和受到的拉力的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当它们受到相同拉力时， 的伸长量更大，分析可知，如果用弹簧 （选填“甲”或“乙”）制作弹簧测力计，其精确度可以更高。
三．实验探究题（共9分）
17．为“探究弹簧弹力大小与弹簧伸长量的关系”，小华设计实验如下：
（1）按图甲所示安装实验器材，使刻度尺保持竖直状态。
（2）通过实验，得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长
x0＝ cm，弹力大小F与弹簧长度x之间的关系表达式为 ；
（3）利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度
x＝ cm。
四．计算题（共16分）
18．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量（或压缩量）与所受的拉力（或压力）成正比，即F＝k△x，其中，k叫作弹簧的劲度系数，△x为弹簧的伸长量（或压缩量）。现有一根轻质弹簧，在其弹性限度内，当所受的拉力为36N时，弹簧伸长到9.0cm；当将弹簧压缩至4.0cm时，所需的压力为24N。试求该弹簧的劲度系数和原长。
参考答案
一．选择题
1．B； 2．B； 3．C； 4．A； 5．A； 6．B； 7．D； 8．D； 9．C； 10．C； 11．C； 12．C；
二．填空题
13．塑性；大；
14．10cm；10N；
15．1.25；在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；；弹簧的伸长方向；
16．甲；甲；
三．实验探究题
17．4；F＝0.5N/cm（x﹣x0）；10；
四．计算题
18．解：设弹簧的原长L0，伸长到L1＝9.0cm＝0.09m时，弹力为F1；压缩到L2＝4.0cm＝0.04m时，弹力为F2；
由胡克定律F＝k△x得：伸长过程：F1＝k（L1﹣L0），
即36N＝k（0.09m﹣L0）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
压缩过程：F2＝k（L0﹣L2），
即24N＝k（L0﹣0.04m）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
解①、②两式得：k＝1.2×103N/m，L0＝0.06m，
答：该弹簧的劲度系数1.2x103N/m，原长为0.06m。
班级 姓名
第七章 力
第二节 弹力
一．选择题（共48分）
1．以下各个力中不属于弹力的是（ ）
A．手握瓶子的压力 B．磁铁对大头针的吸引力
C．绳子对物体的拉力 D．地面对桌子的支持力
2．如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力
C．弹簧本身的重力 D．地面对弹簧的支持力
3．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（ ）
A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
4．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C．弹簧对手的拉力也是6N
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
5．弹簧测力计是物理实验室常见的器材，它根据力的作用效果对力的大小进行测量．弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是（ ）
A．力可以使弹簧形变
B．力可以使弹簧运动
C．力可以改变弹簧的运动方向
D．力可以改变弹簧的运动快慢
6．如图甲所示，用水平拉力F1＝20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F2为（ ）
A．20N B．30N C．10N D．40N
7．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（ ）
A．70N B．10N C．35N D．20N
8．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中，正确的是（ ）
A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3x
B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛
C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B
D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B
9．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（ ）
A．30N B．15N C．90N D．无法确定
10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力，并使其保持静止弹簧测力计的示数为（ ）
A．1.4N B．0N C．1.8N D．3.6N
11．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程15N，分度值0.5N
B．量程5N，分度值0.1N
C．量程10N，分度值0.2N
D．上述三个弹簧测力计均可用
12．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
二．填空题（共27分）
13．用力把面团压瘪，面团发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越 。
14．图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图线确定：
（1）弹簧的原长 。
（2）弹簧伸长0.05m时，弹力的大小 。
15．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图所示。
弹簧受到的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5
弹簧的长度/cm 4 5 6 7 8 9
弹簧的伸长量/cm 0 1 2 3 4 5
（1）实验记录的数据如表所示，当弹簧的长度6.5cm时，弹簧受到的拉力是 N。
（2）由数据得出： 。
（3）据此原理可制成弹簧测力计，弹簧测力计使用时拉力方向应与 保持一致。
16．某同学选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示弹簧的伸长量和受到的拉力的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当它们受到相同拉力时， 的伸长量更大，分析可知，如果用弹簧 （选填“甲”或“乙”）制作弹簧测力计，其精确度可以更高。
三．实验探究题（共9分）
17．为“探究弹簧弹力大小与弹簧伸长量的关系”，小华设计实验如下：
（1）按图甲所示安装实验器材，使刻度尺保持竖直状态。
（2）通过实验，得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，由此图线可得该弹簧的原长
x0＝ cm，弹力大小F与弹簧长度x之间的关系表达式为 ；
（3）利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计，当弹簧测力计上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度
x＝ cm。
四．计算题（共16分）
18．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量（或压缩量）与所受的拉力（或压力）成正比，即F＝k△x，其中，k叫作弹簧的劲度系数，△x为弹簧的伸长量（或压缩量）。现有一根轻质弹簧，在其弹性限度内，当所受的拉力为36N时，弹簧伸长到9.0cm；当将弹簧压缩至4.0cm时，所需的压力为24N。试求该弹簧的劲度系数和原长。
参考答案
一．选择题
1．B； 2．B； 3．C； 4．A； 5．A； 6．B； 7．D； 8．D； 9．C； 10．C； 11．C； 12．C；
二．填空题
13．塑性；大；
14．10cm；10N；
15．1.25；在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；；弹簧的伸长方向；
16．甲；甲；
三．实验探究题
17．4；F＝0.5N/cm（x﹣x0）；10；
四．计算题
18．解：设弹簧的原长L0，伸长到L1＝9.0cm＝0.09m时，弹力为F1；压缩到L2＝4.0cm＝0.04m时，弹力为F2；
由胡克定律F＝k△x得：伸长过程：F1＝k（L1﹣L0），
即36N＝k（0.09m﹣L0）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
压缩过程：F2＝k（L0﹣L2），
即24N＝k（L0﹣0.04m）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
解①、②两式得：k＝1.2×103N/m，L0＝0.06m，
答：该弹簧的劲度系数1.2x103N/m，原长为0.06m。