第七章力单元测试卷2021－2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第七章力单元测试卷2021－2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-28 19:45:05 | ||
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文档简介
2022人教版八年级物理下册第七章力单元测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列估测中，最接近实际的是（ ）
A．一中学生的身高约为160mm
B．一个鸡蛋的质量约为50g
C．中学生步行的速度约为10m/s
D．一个苹果在地球上所受重力约为20N
2．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
3．划龙舟是端午节的传统活动，如图所示是比赛的情景，队员拿着船桨用力向后划水，只见龙船向前直冲，使龙船向前直冲的力的施力物体是（ ）
A．水 B．船桨 C．队员的手 D．都不正确
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体有时也可以产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状
5．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
6．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力可以脱离物体单独存在
B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体
C．空中飞行的鸽子对地球也有力的作用
D．马拉车前进时，车拉马的力等于马拉车的力
7．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
8．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（ ）
A．ab B．bd C．ac D．ad
9．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
10．同学们在预习“力”时，有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”，并从实验室借来两块磁铁，将其相互靠近一下，发现两块磁铁相互排斥。其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．猜想
C．进行实验 D．得出结论
11．如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ）
A． 用力踢球，球被踢飞
B． 弯折物体，物体变形
C． 拉伸弹簧，弹簧伸长
D． 用力握排球
12．下列说法正确的是（ ）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C．用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是手
D．物体发生形变，一定会产生弹力
13．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
14．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
15．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
16．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
二、填空题
17．重力的方向总是_______的，如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为_______N。
18．在春季运动会上，同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。
19．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的___________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是___________的。
20．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是______，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生______，还可以改变物体的______。
三、作图题
21．如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。
22．在图中，向右上飞行的足球，请在图中画出足球所受重力的示意图。
四、实验题
23．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 300 500 600
重力G/N 1.0 3.0 4.0 5.0 6.0
（1）表格中的空格的数据应该是___________；
（2）图中弹簧测力计的示数为___________N；
（3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是___________。
A．钩码的重力
B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力
D．弹簧对钩码的拉力
24．在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是______；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零；
(3)利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：______；
(4)小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是_______。
A．测量一根头发能承受的拉力
B．测量同一个木块受到的重力
C．测量让小武感受相同的拉力
D．测量拉动同一个木块的拉力
五、简答题
25．图中小朋友在玩滑梯游戏，小朋友坐在滑梯顶端，用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑，且速度越来越大，同时感觉屁股发烫，到达底端时还会滑出一段距离，请说出其中蕴含的科学道理。
六、计算题
26．如图所示，2021年4月29日，中国空间站“天和号”核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，是中国载人航天的又一里程碑。“天和号”全重22.5吨，在发射后1×107s内向前推进了3×108km，求：
（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力。
（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为多少m/s？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．D
5．D
6．A
7．A
8．D
9．A
10．C
11．A
12．B
13．D
14．D
15．A
16．C
17． 竖直向下 2.4
18． 形状 运动状态
19． 运动状态 相互
20． 相互的 形变 运动状态
21．
22．
23． 400 2 C
24． A 水平 用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动 B
25．
(1)“用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑”是利用力的作用是相互的；
(2)小朋友由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；
(3)“速度越来越大”是重力势能转化动能，相同物体，动能越大，速度越大；
(4)“屁股发烫”是克服摩擦力做功，机械能转化为内能；
(5)“会滑出一段距离”是因为物体具有惯性，保持原有的运动状态。
26．（1）2.25×105N；（2）30m/s
答案第1页，共2页
答案第2页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列估测中，最接近实际的是（ ）
A．一中学生的身高约为160mm
B．一个鸡蛋的质量约为50g
C．中学生步行的速度约为10m/s
D．一个苹果在地球上所受重力约为20N
2．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位
3．划龙舟是端午节的传统活动，如图所示是比赛的情景，队员拿着船桨用力向后划水，只见龙船向前直冲，使龙船向前直冲的力的施力物体是（ ）
A．水 B．船桨 C．队员的手 D．都不正确
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．一个物体有时也可以产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状
5．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
6．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力可以脱离物体单独存在
B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体
C．空中飞行的鸽子对地球也有力的作用
D．马拉车前进时，车拉马的力等于马拉车的力
7．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
8．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（ ）
A．ab B．bd C．ac D．ad
9．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
10．同学们在预习“力”时，有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”，并从实验室借来两块磁铁，将其相互靠近一下，发现两块磁铁相互排斥。其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．猜想
C．进行实验 D．得出结论
11．如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ）
A． 用力踢球，球被踢飞
B． 弯折物体，物体变形
C． 拉伸弹簧，弹簧伸长
D． 用力握排球
12．下列说法正确的是（ ）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C．用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是手
D．物体发生形变，一定会产生弹力
13．如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（ ）
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
D．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
14．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
15．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
16．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
二、填空题
17．重力的方向总是_______的，如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为_______N。
18．在春季运动会上，同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。
19．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的___________；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是___________的。
20．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是______，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生______，还可以改变物体的______。
三、作图题
21．如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为3牛，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力F。
22．在图中，向右上飞行的足球，请在图中画出足球所受重力的示意图。
四、实验题
23．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 300 500 600
重力G/N 1.0 3.0 4.0 5.0 6.0
（1）表格中的空格的数据应该是___________；
（2）图中弹簧测力计的示数为___________N；
（3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是___________。
A．钩码的重力
B．钩码和测力计的总重力
C．钩码对弹簧的拉力
D．弹簧对钩码的拉力
24．在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是______；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零；
(3)利用如图所示的实验，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，条件是：______；
(4)小武同学猜想：用两个不同的弹簧测力计，分别测量相同的力，示数可能不同。以下设计中，能验证该猜想的是_______。
A．测量一根头发能承受的拉力
B．测量同一个木块受到的重力
C．测量让小武感受相同的拉力
D．测量拉动同一个木块的拉力
五、简答题
25．图中小朋友在玩滑梯游戏，小朋友坐在滑梯顶端，用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑，且速度越来越大，同时感觉屁股发烫，到达底端时还会滑出一段距离，请说出其中蕴含的科学道理。
六、计算题
26．如图所示，2021年4月29日，中国空间站“天和号”核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，是中国载人航天的又一里程碑。“天和号”全重22.5吨，在发射后1×107s内向前推进了3×108km，求：
（1）“天和号”发射前停在地面上时所受的重力。
（2）“天和号”发射后向前推进的平均速度为多少m/s？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．D
5．D
6．A
7．A
8．D
9．A
10．C
11．A
12．B
13．D
14．D
15．A
16．C
17． 竖直向下 2.4
18． 形状 运动状态
19． 运动状态 相互
20． 相互的 形变 运动状态
21．
22．
23． 400 2 C
24． A 水平 用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动 B
25．
(1)“用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑”是利用力的作用是相互的；
(2)小朋友由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；
(3)“速度越来越大”是重力势能转化动能，相同物体，动能越大，速度越大；
(4)“屁股发烫”是克服摩擦力做功，机械能转化为内能；
(5)“会滑出一段距离”是因为物体具有惯性，保持原有的运动状态。
26．（1）2.25×105N；（2）30m/s
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