第8章：运动和力期末试题选编 2020-2021学年吉林省各地八年级物理下学期（有解析）
文档属性
| 名称 | 第8章：运动和力期末试题选编 2020-2021学年吉林省各地八年级物理下学期（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-28 19:47:29 | ||
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文档简介
第8章：运动和力期末试题选编
一、单选题
1．（2021·吉林农安·八年级期末）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利
2．（2021·吉林德惠·八年级期末）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面
C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面
3．（2021·吉林朝阳·八年级期末）如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A．A B．B C．C D．三个位置都可以
4．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．行车时要保持车距 B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘 D．将盆中的水泼出去
5．（2021·吉林靖宇·八年级期末）关于牛顿第一定律的建立，下列说法正确的是（ ）
A．它是通过日常生活得出的经验 B．它是通过理论推导出来的
C．它是通过实验直接验证的 D．它是通过实验加推理概括出来的
6．（2021·吉林绿园·八年级期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．惯性的大小与物体是否受力无关
B．惯性的大小与物体运动速度大小有关
C．静止的物体没有惯性，只有运动的物体才有惯性
D．到达终点的运动员无法立即停下来是由于受到惯性力的作用
7．（2021·吉林乾安·八年级期末）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下。你认为正确的观点有（ ）
正方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；⑤力是维持物体运动状态的原因
反方观点：②两个物体相互接触，不一定有力的作用；④一个物体也可以产生力的作用；⑥力是改变物体运动状态的原因
A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
8．（2021·吉林德惠·八年级期末）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
9．（2021·吉林朝阳·八年级期末）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（ ）
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
10．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
11．（2021·吉林·东北师大附中明珠学校八年级期末）穿轮滑鞋的小明因用力推墙而后退，对此现象中相关物理知识分析正确的是（ ）
A．力改变了小明的运动状态
B．小明一定不受阻力
C．小明对墙的力小于墙对小明的力
D．小明后退时惯性变小
12．（2021·吉林吉林·八年级期末）如图所示，小明骑自行车匀速前进。下列叙述正确的是（ ）
A．自行车受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的
D．自行车对地面的压力是由于地面发生微小的弹性形变产生的
13．（2021·吉林大安·八年级期末）奶奶做饭时小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中正确的是（ ）
A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了
B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力
C．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的运动状态
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
14．（2021·吉林抚松·八年级期末）如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）
A．40N B．30N C．20N D．10N
15．（2021·吉林伊通·八年级期末）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹 D．蛇身上的粗糙鳞片
16．（2021·吉林通榆·八年级期末）窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是
A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右
17．（2021·吉林宽城·八年级期末）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．在旅行箱下端装有底轮
B．在冰壶比赛中运动员用力刷冰面
C．汽车轮胎上制有较深的花纹
D．磁浮列车运行时使车身与轨道分离形成间隙
18．（2021·吉林农安·八年级期末）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示．该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是
A．轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态
C．飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
19．（2021·吉林朝阳·八年级期末）以下措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底有花纹
B．浴室铺防滑垫
C．自行车转轴处装有滚珠轴承
D．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
二、填空题
20．（2021·吉林乾安·八年级期末）充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_____；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的_____；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_____运动．
21．（2021·吉林通榆·八年级期末）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。
22．（2021·吉林吉林·八年级期末）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是______，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持______状态。
23．（2021·吉林吉林·八年级期末）惯性的大小与______有关，我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，就是为了______惯性，提高它的灵活性。
24．（2021·吉林大安·八年级期末）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
25．（2021·吉林伊通·八年级期末）汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故．
26．（2021·吉林通榆·八年级期末）小明同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；正在减速行驶的汽车若受到的力都同时消失，汽车将处于______状态。
27．（2021·吉林宽城·八年级期末）如图是“擦玻璃神器”，质量为1kg，其磁性强弱可调节，某时刻“神器”静止在竖直玻璃窗上，对玻璃的压力为100N，所受摩擦力为______N；减弱磁性，神器对玻璃的压力为30N，其匀速下滑所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
28．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做______运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是______N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是______N， 如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将______。
29．（2021·吉林抚松·八年级期末）小明同学骑自行车回家途中，突遇障碍物，紧急刹车，他由于______向前倾；他用力捏车闸，这是利用增大______的方法来增大摩擦力．
30．（2021·吉林德惠·八年级期末）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是___________N。
31．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图所示，是家中晾衣服的场景。免钉晾衣杆是通过调节长度使其两端紧紧压在墙面上，与墙面间产生 ______力，从而不会掉落；此力的方向是 ______。
32．（2021·吉林长春·八年级期末）如图体育中考前夕，小明在操场上练习立定跳远时的情景：穿上底部有花纹的鞋子，是为了___________；起跳时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是___________；腾空过程中，小明受到重力的方向是___________。
33．（2021·吉林大安·八年级期末）如图所示，用20N的力握住装10N水的轻质瓶子悬空静止不动，此时手给瓶子的摩擦力______N；若将手的握力增加到30N，则手与瓶子之间的摩擦力是______N。
34．（2021·吉林永吉·八年级期末）小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为______N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小为______N。
三、作图题
35．（2021·吉林乾安·八年级期末）一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面，请在图甲中画出以下力的示意图：
（1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力；
（2）木块对斜面的压力。
36．（2021·吉林抚松·八年级期末）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．(点O为箱子的重心)
四、实验题
37．（2021·吉林抚松·八年级期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_____（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是__________，于是他把木块换成小车，并选择较_______（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。
(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_________，松手后，观察小车运动状态，这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_______。
38．（2021·吉林长春·八年级期末）如图甲是小阳同学探究二力平衡条件的实验装置：
（1）小阳将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小阳将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止，设计此实验步骤的目的是为了探究______；
（3）实验过程中如果想探究不在同一物体的两个力能否平衡，小阳如何去操作______；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小阳的实验优于小明的实验，其主要的原因是______。
A．减少了摩擦力对实验的影响 B．小纸片容易扭转材料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D．小纸片是比较容易获取的
39．（2021·吉林长春·八年级期末）小明探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置如图。
（1）实验中，小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，如图甲所示木块受到的滑动摩擦力大小为______N；
（2）由图甲、乙两次实验数据得出，滑动摩擦力大小与______有关；
（3）由图乙、丙两次实验数据得出，滑动摩擦力大小与______有关；
（4）小明发现测滑动摩擦力时弹簧测力计示数不稳定，分析可能是很难拉着木块保持匀速直线运动导致的。于是小明设计出右图测滑动摩擦力的方法。此方法中不需要匀速拉动长木板，但是在拉动长木板的过程中弹簧测力计示数还是不稳定，原因是______。
40．（2021·吉林德惠·八年级期末）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验请你完成下列实验步骤
（1）由甲和乙两个实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ___________。
（2）由 ___________两个实验可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
（3）乙图中加速拉动木块，木块的惯性 ___________。（选填“增大”“不变”“减小”）
41．（2021·吉林靖宇·八年级期末）如图所示小车放在较光滑的桌面上在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
（1）实验中用小车而不用木块是因为_________。（从增大和减小摩擦方法的角度回答）
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度，松手后小车会转动，直到两边细绳的拉线在___________。
（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足________这一条件而设计的一个步骤。
42．（2021·吉林长春·八年级期末）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中.
（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，这样做是根据_______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。请在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图_______；
（2）选择甲、乙两幅图所示的实验步骤进行操作，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的______，测出此种情况中的滑动摩擦力；
（3）选择甲、丙两幅图所示的实验步骤进行操作，可得出的结论是：在相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越_______；
（4）在乙、丙两幅图所示的实验步骤中，木块对水平面的压强分别为p1和p2，则p1________p2。
五、简答题
43．（2021·吉林通榆·八年级期末）洗完手后若没有毛巾，人们通常会用力甩动手，使手尽快变干，请你结合所学过的物理知识解释其中的道理。
44．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图10所示，在两个靠得较近的小车上分别放-根条形磁体，松手后，两个小车同时向相反方向运动。请写出此情境中涉及到的两个物理知识。
45．（2021·吉林永吉·八年级期末）淋湿的小狗用力抖动身体可以甩掉身上的水分（如图）。请你用物理学原理解释其原因。
46．（2021·吉林抚松·八年级期末）小轩为了找书方便，将书本整齐的叠放在书桌上，如图所示。但若想取出最下面的书却很费力气，这是为什么？请你解释其中的道理。
47．（2021·吉林抚松·八年级期末）下雨时，同学们会打雨伞防雨淋。收起雨伞时，同学们会甩一甩雨伞上的水，请利用所学的物理知识解释其中的道理。
48．（2021·吉林靖宇·八年级期末）2021年6月17日9时22分，神州十二号载人飞船搭载长征2F运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。请回答下列问题：
（1）为什么火箭向下喷射燃气，却能向上飞行？
（2）解释一下火箭的助推器分离后失去动力后为什么还能继续运动？
49．（2021·吉林大安·八年级期末）小明和小亮参加班级大扫除，打扫完后，两人发现衣服上粘有一些灰尘，两人相互用手拍打衣服，衣服上的灰尘就掉落了。请你用所学的物理知识解释灰尘掉落的原因。
50．（2021·吉林乾安·八年级期末）物理知识来源于生活，试分别列举出一个利用和防止惯性的生活实例。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．
【详解】
牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿得到的．故选C．
2．A
【详解】
根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确，故选A。
3．A
【详解】
飞机投放救灾物资时，救灾物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，救灾物资在下落过程中，仍会向前运动一段距离，所以投掷点应选在接近目标的上方提前投掷物体才会掉在目标区，空投位置应是A。
故选A。
4．A
【详解】
A．行车时要保持车距，是为了防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B．跳远时要快速助跑，是利用惯性来提高跳远的成绩，故B不符合题意；
CD．拍打衣服除去灰尘、将盆中的水泼出去，这些都是在利用惯性，故CD不符合题意。
故选A。
5．D
【分析】
【详解】
验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的；但该实验是在一定的实验事实基础上，通过推理而概括出来的规律。
故选D。
6．A
【详解】
ABC．惯性是物体的本质属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度大小、是否受力无关，故A正确，BC错误；
D．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。
故选A。
7．C
【分析】
【详解】
①②两个物体相互接触，就不一定有力的作用，比如两个挨着的静止在水平面上的小球，故①错误；②正确；
③④力的产生至少涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，一个物体是无法产生力的，故④错误；③正确；
⑤⑥经阻力影响物体的运动实验推理可知，若水平面绝对光滑，没有力，小车将做匀速直线运动可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的，故⑤错误；⑥正确；故C正确。
故选C。
8．B
【分析】
根据二力平衡条件逐项判断。
【详解】
A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选B．
9．B
【详解】
因汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，在水平方向上，受牵引力和阻力的作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；在竖直方向，受重力和水平面对汽车的支持力作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；故汽车受二对平衡力的作用。
故选B。
10．C
【详解】
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．汽车在平直公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C符合题意；
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
11．A
【分析】
【详解】
A．小明由静止变为运动，速度大小变化，所以小明的运动状态发生变化，故A正确；
B．轮滑鞋和地面之间有摩擦力，所以小明一定受到阻力的作用，故B错误；
C．小明对墙的力和墙对小明的力是相互作用力，这两个力大小相等，故C错误；
D．小明后退时，小明的质量不变，小明的惯性不变，故D错误。
故选A。
12．C
【分析】
【详解】
A．二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一直线上。地面对自行车的支持力大小等于人的重力与自行车的重力大小之和，因此，自行车受到的重力大小小于地面对自行车的支持力大小，这两个力不是一对平衡力，故A错误；
B．自行车对地面的压力作用在地面上，地面对自行车的支持力作用在自行车上，故这两个力不是一对平衡力，故B错误；
C．弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力，自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的，故C正确；
D．自行车对地面的压力是由于自行车轮胎发生微小的弹性形变产生的，故D错误。
故选C。
13．D
【分析】
【详解】
A．惯性是物体本身的性质，不能用受到惯性作用，应是水具有惯性飞出去了，故A错误；
B．鸡蛋对碗的力与碗对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C错误；
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选D。
14．D
【详解】
木块沿竖直方向匀速下滑时木块下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故D正确，故选D。
15．A
【分析】
【详解】
A．泥鳅身上的粘液，相当于在身上涂了一层润滑油，减小了身体与泥之间的摩擦，便于泥鳅在泥中穿行。故A正确。
B．壁虎身上的刷状肉垫，增加壁虎脚面的粗糙程度，增加了其与墙壁之间的摩擦，便于其再墙壁上行走。故B错误。
C．斑马身上的条纹，是一种保护色，是为了防止被其他肉食动物发现。故C错误。
D．蛇身上的鳞片，增加了皮肤的硬度，是为了保护其在爬行时，不被划伤。故D错误。
故选A。
16．A
【详解】
当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎和玻璃之间相对静止的，壁虎受到平衡力的作用，竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上．
17．C
【详解】
A．旅行箱下端装有底轮是为了将滑动摩擦变成滚动摩擦，从而减小摩擦，故A不符合题意；
B．在冰壶比赛中，运动员用力刷冰面，是为了减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故B不符合题意；
C．汽车轮胎上的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故C符合题意；
D．磁浮列车运行时，车身与轨道分离，是为了减小与轨道的摩擦，故D不符合题意。
故选C。
18．B
【详解】
A. 轴承内装有滚珠，是以滚动代替滑动减小摩擦的，故A 错误； B. 飞叶被拨动后旋转，说明力能改变物体运动状态，故B正确； C. 飞叶转动后不能立即停下来是因为飞叶具有惯性的缘故，而不是受到惯性作用，故C说法错误；D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，故D错误；故选B.
19．C
【分析】
【详解】
A．鞋底有凹凸不平的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．浴室铺防滑垫是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．自行车转轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；
D．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
20． 形状 运动状态 匀速直线
【详解】
[1]气球轻轻一压就扁，是形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
[2]用手轻轻向上一弹就飘起来了，是速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
[3]如果气球上升过程中所受外力突然消失，由牛顿第一定律知道，气球将做匀速直线运动．
21． 惯性 运动状态
【分析】
【详解】
[1]汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。
[2]行驶的汽车受到碰撞停止运动，汽车从运动变为静止，运动速度发生变化，所以力改变物体的运动状态。
22． 布带 静止
【分析】
【详解】
[1]乙通过布带对甲有拉力的作用，而拉力是弹力，是接触力，布带与甲直接接触，故甲方受到的拉力的施力物体是布带。
[2] 在僵持状态下，甲、乙都是静止的，突然所有的外力消失，甲由于惯性保持静止状态。
23． 质量 减小
【分析】
【详解】
[1][2]惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与质量有关。战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小战斗机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高战斗机的灵活性，
24． 加速 不是
【详解】
当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动．
忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力．
25． 惯性 摩擦力
【详解】
汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态．
26． 等于 匀速直线运动
【详解】
[1]当两个接触的物体有相对运动的趋势时，两者之间会产生静摩擦力，小强没有推动汽车，汽车静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以这时推力等于汽车所受阻力。
[2]根据牛顿第一定律可知，原本静止的物体不受力将保持静止；原本运动的物体不受力将保持匀速直线运动状态。所以正在减速行驶的汽车若受到的力都同时消失，汽车将处于匀速直线运动状态。
27． 10 不变
【分析】
【详解】
[1] “神器”受到的重力
“神器”静止在竖直玻璃窗上，在竖直方向受到重力和摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它所受摩擦力为
[2] 其匀速下滑时，仍处于平衡状态，重力和摩擦力仍是平衡力，所以所受摩擦力不变。
28． 匀速直线运动 2 0 变大
【分析】
【详解】
[1][2]如图，木块在水平面上运动，要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；该弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，示数为2N，所以摩擦力是2N。
[3][4]在图中，砝码与木块在水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，砝码与木块没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以砝码与木块之间不受摩擦力，即摩擦力为0；在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验时，木块对长木板的压力相同，接触面变粗糙，所以此时受到的摩擦力变大，由于拉力和摩擦力是一对平衡力，所以拉力也变大。
29． 惯性 压力
【详解】
紧急刹车后，自行车停止运动，而小明由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明会向前倾；
用力捏车闸，这是在接触面粗糙程度一定时，利用增大压力的方法来增大摩擦力．
30．5
【分析】
【详解】
用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力重力和向上的摩擦力，根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力等于重力，即为5N，方向是竖直向上。
31． 静摩擦 竖直向上
【分析】
【详解】
[1][2]免钉晾衣杆通过调节长度两端紧紧压在墙面上，晾衣杆由于受到竖直向下的重力而与墙面有相对运动趋势时，会产生静摩擦力阻碍相对运动趋势，不会掉落，故静摩擦力的方向是竖直向上的。
32． 增大摩擦 相互的 竖直向下
【分析】
【详解】
[1]穿上底部有花纹的鞋子，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
[2]起跳时，脚要用力向后蹬地，地面同时给脚一个反作用力，所以人能跳起，利用了物体间力的作用是相互的。
[3]由重力的方向可知，腾空过程中，小明受到重力的方向是竖直向下。
33． 10 10
【分析】
【详解】
[1][2]轻质瓶子悬空静止不动，在竖直方向上受力平衡，则手给瓶子的摩擦力等于重大大小即10N，方向竖直向上；将手的握力增加到30N，由于瓶子重力不变，则手与瓶子之间的摩擦力保持不变。
34． 3 3
【分析】
【详解】
[1] 用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块匀速，说明木块所受的拉力与摩擦力是平衡力，故摩擦力为3N。
[2]此时物块所受的摩擦力是滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，当改用5N拉动时，仍然是滑动摩擦力，其接触面的粗糙程度和压力不变，故摩擦力的大小不变。
35．
【详解】
互相接触的两个物体发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体相对运动的摩擦力，由于木块水平向左滑行，所以受到的摩擦力方向是水平向右，木块对斜面的压力作用点画在木块与斜面的接触面上，方向与斜面垂直向下，如图所示：
36．
【详解】
大箱子斜面向上运动时，受竖直向下的重力，沿斜面向上的推力，垂直于斜面向上的支持力，沿斜面向下的滑动摩擦力，力的示意图如图所示：
37． 相等 桌面与木块有摩擦力 光滑 扭转一个角度 两个力必须作用在同一物体上
【详解】
(1)[1]由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；
[2][3]小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验；
(2)[4]用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件；
(3)[5]当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
【点睛】
(1)物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。(2)为了探究二力在同一直线上，可以把物体转动一个方向。(3)卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上。
38． 不考虑 不在同一条直线上的两个力能否平衡 将纸片剪断 A
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中选择小纸片，因为小纸片的重力很小，可以不考虑小纸片的重力对实验的影响。
（2）[2]当小纸片静止不动时，小阳将小纸片扭转过一个角度，松手后由于两个力不在一条直线上，小纸片将发生转动，转到平衡位置即两个力在一条直线上时停止转动，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。
（3）[3]实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，可用剪刀把小纸片一剪两半，这样两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动。
（4）[4]小明把木块放在水平桌面上，木块和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响。所以小阳的实验优干小明的实验，其主要原因是减少了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
39． 4.2 压力（大小） 接触面的粗糙程度 长木板的粗糙程度不同
【分析】
【详解】
（1）[1]小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块是平衡态，拉力与摩擦力是平衡力，故摩擦力的大小等于拉力，等于4.2N。
（2）[2]由图甲、乙两次实验数据得出，木块的压力不同，接触面的粗糙程度相同，摩擦力的大小不同，故滑动摩擦力大小与压力有关。
（3）[3]由图乙、丙可知接触面的粗糙程度不同，压力相同，摩擦力不同，故摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）[4]木块与木板之间是滑动摩擦力，而影响滑动摩擦力的大小因素只有接触面的粗糙程度和压力，压力不变，那么只能是长木板的粗糙程度不同使得弹簧测力计示数不稳定。
40． 大 甲、丙 不变
【分析】
【详解】
（1）[1]由图甲和乙可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，因此实验探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系，可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）[2]探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，而物体间的压力不同，由图示可知，图甲与图丙接触面粗糙程度相同而压力不同，因此图甲、丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小跟压力的关系。
（3）[3]惯性的大小只与物体的质量有关，所以在木块加速过程中，惯性大小不变。
41． 在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小 相等 同一直线上 方向相反
【详解】
（1）[1]把小车放在较光滑的水平桌面上，在相同条件下小车受到的滚动摩擦力比木块受到的滑动摩擦力小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更准确。
（2）[2]向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车静止。
（3）[3]保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动。直到两边的接线在同一直线上才又静止下来。
（4）[4]如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发现小车会运动起来。这表明小车受到的二力要是平衡力，必须满足两个方向相反这一条件。
42． 二力平衡 压力的大小 大 ＞
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可得摩擦力等于拉力。
[2]木块向右运动，木块受到的摩擦力水平向左，作用点在木块底面的中心，如图所示：
（2）[2]对比甲、乙两幅图可知，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，实验透过改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力的大小。
（3）[4]甲、丙两幅图，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，由图可知，在压力相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（4）[5]乙图，木块对水平面的压力等于木块与砝码的总重力，丙图，木块对水平面的压力等于木块的重力，即乙图木块对水平面的压力大于丙图木块对水平面的压力，受力面积相同，由p=可知，p1大于p2。
43．见解析
【分析】
【详解】
手上的水变干的原因之一是由于惯性，当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；原因之二是由于蒸发，当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。
【点睛】
44．同名磁极互相排斥；物体间力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等)
【详解】
松手后，两个小车同时向相反方向运动，是由于同名磁极相互排斥，同时也说明力的作用是相互的，此实验也可以表明力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等。
45．见解析
【详解】
小狗抖动时，身上的水跟着一起运动，当狗停止抖动时，水由于惯性会继续运动，从而离开狗的身体。
46．见解析
【分析】
【详解】
把书叠放在一起，处在最下面的书受到上面的书产生的压力最大，在接触面粗糙程度相同时，受到上面的书产生的摩擦力也最大，同时最下面的书对桌面产生的压力也大，书与桌面接触面粗糙程度一定，书受到桌面产生的摩擦也较大，所以取出最下面的书很费劲。
47．见解析
【分析】
【详解】
当雨伞甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开雨伞，会把伞上的水滴甩出去
48．见解析
【分析】
【详解】
（1）火箭向下喷射燃气，对燃气有向下的作用力，根据力作用的相互性可知，燃气对火箭有向上的作用力，所以火箭向上移动。
（2）助推器分离后失去动力后，由于惯性，助推器保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。
49．见解析
【分析】
【详解】
原来衣服和灰尘都处于静止状态，突然衣服受力由静止变为运动状态，而灰尘由于具有惯性，仍处于静止状态，从而与衣服分开，又因为受到重力作用，最终落向地面。
50．见解析
【分析】
【详解】
惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。生活中有很多应用，如通过拍打可以让衣服运动，而灰尘由于惯性将离开衣服；锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上等。同样，惯性在生活中也会产生很多危害，如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要釆取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等。
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一、单选题
1．（2021·吉林农安·八年级期末）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利
2．（2021·吉林德惠·八年级期末）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（ ）
A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面
C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面
3．（2021·吉林朝阳·八年级期末）如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置应是A、B、C中的（ ）
A．A B．B C．C D．三个位置都可以
4．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．行车时要保持车距 B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘 D．将盆中的水泼出去
5．（2021·吉林靖宇·八年级期末）关于牛顿第一定律的建立，下列说法正确的是（ ）
A．它是通过日常生活得出的经验 B．它是通过理论推导出来的
C．它是通过实验直接验证的 D．它是通过实验加推理概括出来的
6．（2021·吉林绿园·八年级期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．惯性的大小与物体是否受力无关
B．惯性的大小与物体运动速度大小有关
C．静止的物体没有惯性，只有运动的物体才有惯性
D．到达终点的运动员无法立即停下来是由于受到惯性力的作用
7．（2021·吉林乾安·八年级期末）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下。你认为正确的观点有（ ）
正方观点：①两个物体相互接触，就一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；⑤力是维持物体运动状态的原因
反方观点：②两个物体相互接触，不一定有力的作用；④一个物体也可以产生力的作用；⑥力是改变物体运动状态的原因
A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
8．（2021·吉林德惠·八年级期末）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
9．（2021·吉林朝阳·八年级期末）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（ ）
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
10．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（ ）
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
11．（2021·吉林·东北师大附中明珠学校八年级期末）穿轮滑鞋的小明因用力推墙而后退，对此现象中相关物理知识分析正确的是（ ）
A．力改变了小明的运动状态
B．小明一定不受阻力
C．小明对墙的力小于墙对小明的力
D．小明后退时惯性变小
12．（2021·吉林吉林·八年级期末）如图所示，小明骑自行车匀速前进。下列叙述正确的是（ ）
A．自行车受到的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的
D．自行车对地面的压力是由于地面发生微小的弹性形变产生的
13．（2021·吉林大安·八年级期末）奶奶做饭时小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中正确的是（ ）
A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了
B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力
C．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的运动状态
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
14．（2021·吉林抚松·八年级期末）如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）
A．40N B．30N C．20N D．10N
15．（2021·吉林伊通·八年级期末）“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹 D．蛇身上的粗糙鳞片
16．（2021·吉林通榆·八年级期末）窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是
A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右
17．（2021·吉林宽城·八年级期末）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．在旅行箱下端装有底轮
B．在冰壶比赛中运动员用力刷冰面
C．汽车轮胎上制有较深的花纹
D．磁浮列车运行时使车身与轨道分离形成间隙
18．（2021·吉林农安·八年级期末）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，如图所示．该玩具中间是轴承，轴承内装有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，下列分析正确的是
A．轴承内装有滚珠，其目的是为了增大摩擦力
B．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体运动状态
C．飞叶转动后不能立即停下来是因为受到惯性作用
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
19．（2021·吉林朝阳·八年级期末）以下措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底有花纹
B．浴室铺防滑垫
C．自行车转轴处装有滚珠轴承
D．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
二、填空题
20．（2021·吉林乾安·八年级期末）充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的_____；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的_____；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做_____运动．
21．（2021·吉林通榆·八年级期末）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。
22．（2021·吉林吉林·八年级期末）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是______，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持______状态。
23．（2021·吉林吉林·八年级期末）惯性的大小与______有关，我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，就是为了______惯性，提高它的灵活性。
24．（2021·吉林大安·八年级期末）一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做__（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力__（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
25．（2021·吉林伊通·八年级期末）汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故．
26．（2021·吉林通榆·八年级期末）小明同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；正在减速行驶的汽车若受到的力都同时消失，汽车将处于______状态。
27．（2021·吉林宽城·八年级期末）如图是“擦玻璃神器”，质量为1kg，其磁性强弱可调节，某时刻“神器”静止在竖直玻璃窗上，对玻璃的压力为100N，所受摩擦力为______N；减弱磁性，神器对玻璃的压力为30N，其匀速下滑所受摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
28．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做______运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是______N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是______N， 如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将______。
29．（2021·吉林抚松·八年级期末）小明同学骑自行车回家途中，突遇障碍物，紧急刹车，他由于______向前倾；他用力捏车闸，这是利用增大______的方法来增大摩擦力．
30．（2021·吉林德惠·八年级期末）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是___________N。
31．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图所示，是家中晾衣服的场景。免钉晾衣杆是通过调节长度使其两端紧紧压在墙面上，与墙面间产生 ______力，从而不会掉落；此力的方向是 ______。
32．（2021·吉林长春·八年级期末）如图体育中考前夕，小明在操场上练习立定跳远时的情景：穿上底部有花纹的鞋子，是为了___________；起跳时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是___________；腾空过程中，小明受到重力的方向是___________。
33．（2021·吉林大安·八年级期末）如图所示，用20N的力握住装10N水的轻质瓶子悬空静止不动，此时手给瓶子的摩擦力______N；若将手的握力增加到30N，则手与瓶子之间的摩擦力是______N。
34．（2021·吉林永吉·八年级期末）小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为______N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小为______N。
三、作图题
35．（2021·吉林乾安·八年级期末）一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面，请在图甲中画出以下力的示意图：
（1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力；
（2）木块对斜面的压力。
36．（2021·吉林抚松·八年级期末）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．(点O为箱子的重心)
四、实验题
37．（2021·吉林抚松·八年级期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_____（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是__________，于是他把木块换成小车，并选择较_______（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。
(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_________，松手后，观察小车运动状态，这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_______。
38．（2021·吉林长春·八年级期末）如图甲是小阳同学探究二力平衡条件的实验装置：
（1）小阳将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小阳将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止，设计此实验步骤的目的是为了探究______；
（3）实验过程中如果想探究不在同一物体的两个力能否平衡，小阳如何去操作______；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小阳的实验优于小明的实验，其主要的原因是______。
A．减少了摩擦力对实验的影响 B．小纸片容易扭转材料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D．小纸片是比较容易获取的
39．（2021·吉林长春·八年级期末）小明探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置如图。
（1）实验中，小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，如图甲所示木块受到的滑动摩擦力大小为______N；
（2）由图甲、乙两次实验数据得出，滑动摩擦力大小与______有关；
（3）由图乙、丙两次实验数据得出，滑动摩擦力大小与______有关；
（4）小明发现测滑动摩擦力时弹簧测力计示数不稳定，分析可能是很难拉着木块保持匀速直线运动导致的。于是小明设计出右图测滑动摩擦力的方法。此方法中不需要匀速拉动长木板，但是在拉动长木板的过程中弹簧测力计示数还是不稳定，原因是______。
40．（2021·吉林德惠·八年级期末）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验请你完成下列实验步骤
（1）由甲和乙两个实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ___________。
（2）由 ___________两个实验可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
（3）乙图中加速拉动木块，木块的惯性 ___________。（选填“增大”“不变”“减小”）
41．（2021·吉林靖宇·八年级期末）如图所示小车放在较光滑的桌面上在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
（1）实验中用小车而不用木块是因为_________。（从增大和减小摩擦方法的角度回答）
（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度，松手后小车会转动，直到两边细绳的拉线在___________。
（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足________这一条件而设计的一个步骤。
42．（2021·吉林长春·八年级期末）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中.
（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，这样做是根据_______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。请在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图_______；
（2）选择甲、乙两幅图所示的实验步骤进行操作，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的______，测出此种情况中的滑动摩擦力；
（3）选择甲、丙两幅图所示的实验步骤进行操作，可得出的结论是：在相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越_______；
（4）在乙、丙两幅图所示的实验步骤中，木块对水平面的压强分别为p1和p2，则p1________p2。
五、简答题
43．（2021·吉林通榆·八年级期末）洗完手后若没有毛巾，人们通常会用力甩动手，使手尽快变干，请你结合所学过的物理知识解释其中的道理。
44．（2021·吉林前郭尔罗斯·八年级期末）如图10所示，在两个靠得较近的小车上分别放-根条形磁体，松手后，两个小车同时向相反方向运动。请写出此情境中涉及到的两个物理知识。
45．（2021·吉林永吉·八年级期末）淋湿的小狗用力抖动身体可以甩掉身上的水分（如图）。请你用物理学原理解释其原因。
46．（2021·吉林抚松·八年级期末）小轩为了找书方便，将书本整齐的叠放在书桌上，如图所示。但若想取出最下面的书却很费力气，这是为什么？请你解释其中的道理。
47．（2021·吉林抚松·八年级期末）下雨时，同学们会打雨伞防雨淋。收起雨伞时，同学们会甩一甩雨伞上的水，请利用所学的物理知识解释其中的道理。
48．（2021·吉林靖宇·八年级期末）2021年6月17日9时22分，神州十二号载人飞船搭载长征2F运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。请回答下列问题：
（1）为什么火箭向下喷射燃气，却能向上飞行？
（2）解释一下火箭的助推器分离后失去动力后为什么还能继续运动？
49．（2021·吉林大安·八年级期末）小明和小亮参加班级大扫除，打扫完后，两人发现衣服上粘有一些灰尘，两人相互用手拍打衣服，衣服上的灰尘就掉落了。请你用所学的物理知识解释灰尘掉落的原因。
50．（2021·吉林乾安·八年级期末）物理知识来源于生活，试分别列举出一个利用和防止惯性的生活实例。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．
【详解】
牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿得到的．故选C．
2．A
【详解】
根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确，故选A。
3．A
【详解】
飞机投放救灾物资时，救灾物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，救灾物资在下落过程中，仍会向前运动一段距离，所以投掷点应选在接近目标的上方提前投掷物体才会掉在目标区，空投位置应是A。
故选A。
4．A
【详解】
A．行车时要保持车距，是为了防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B．跳远时要快速助跑，是利用惯性来提高跳远的成绩，故B不符合题意；
CD．拍打衣服除去灰尘、将盆中的水泼出去，这些都是在利用惯性，故CD不符合题意。
故选A。
5．D
【分析】
【详解】
验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的；但该实验是在一定的实验事实基础上，通过推理而概括出来的规律。
故选D。
6．A
【详解】
ABC．惯性是物体的本质属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度大小、是否受力无关，故A正确，BC错误；
D．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。
故选A。
7．C
【分析】
【详解】
①②两个物体相互接触，就不一定有力的作用，比如两个挨着的静止在水平面上的小球，故①错误；②正确；
③④力的产生至少涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，一个物体是无法产生力的，故④错误；③正确；
⑤⑥经阻力影响物体的运动实验推理可知，若水平面绝对光滑，没有力，小车将做匀速直线运动可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的，故⑤错误；⑥正确；故C正确。
故选C。
8．B
【分析】
根据二力平衡条件逐项判断。
【详解】
A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选B．
9．B
【详解】
因汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，在水平方向上，受牵引力和阻力的作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；在竖直方向，受重力和水平面对汽车的支持力作用，两个力作用于汽车，大小相等，方向相反，作用于同一条直线，是一对平衡力；故汽车受二对平衡力的作用。
故选B。
10．C
【详解】
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．汽车在平直公路上匀速行驶，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C符合题意；
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
11．A
【分析】
【详解】
A．小明由静止变为运动，速度大小变化，所以小明的运动状态发生变化，故A正确；
B．轮滑鞋和地面之间有摩擦力，所以小明一定受到阻力的作用，故B错误；
C．小明对墙的力和墙对小明的力是相互作用力，这两个力大小相等，故C错误；
D．小明后退时，小明的质量不变，小明的惯性不变，故D错误。
故选A。
12．C
【分析】
【详解】
A．二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一直线上。地面对自行车的支持力大小等于人的重力与自行车的重力大小之和，因此，自行车受到的重力大小小于地面对自行车的支持力大小，这两个力不是一对平衡力，故A错误；
B．自行车对地面的压力作用在地面上，地面对自行车的支持力作用在自行车上，故这两个力不是一对平衡力，故B错误；
C．弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力，自行车受到的支持力是由于地面发生微小的弹性形变产生的，故C正确；
D．自行车对地面的压力是由于自行车轮胎发生微小的弹性形变产生的，故D错误。
故选C。
13．D
【分析】
【详解】
A．惯性是物体本身的性质，不能用受到惯性作用，应是水具有惯性飞出去了，故A错误；
B．鸡蛋对碗的力与碗对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C．饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C错误；
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选D。
14．D
【详解】
木块沿竖直方向匀速下滑时木块下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故D正确，故选D。
15．A
【分析】
【详解】
A．泥鳅身上的粘液，相当于在身上涂了一层润滑油，减小了身体与泥之间的摩擦，便于泥鳅在泥中穿行。故A正确。
B．壁虎身上的刷状肉垫，增加壁虎脚面的粗糙程度，增加了其与墙壁之间的摩擦，便于其再墙壁上行走。故B错误。
C．斑马身上的条纹，是一种保护色，是为了防止被其他肉食动物发现。故C错误。
D．蛇身上的鳞片，增加了皮肤的硬度，是为了保护其在爬行时，不被划伤。故D错误。
故选A。
16．A
【详解】
当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎和玻璃之间相对静止的，壁虎受到平衡力的作用，竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上．
17．C
【详解】
A．旅行箱下端装有底轮是为了将滑动摩擦变成滚动摩擦，从而减小摩擦，故A不符合题意；
B．在冰壶比赛中，运动员用力刷冰面，是为了减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，故B不符合题意；
C．汽车轮胎上的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故C符合题意；
D．磁浮列车运行时，车身与轨道分离，是为了减小与轨道的摩擦，故D不符合题意。
故选C。
18．B
【详解】
A. 轴承内装有滚珠，是以滚动代替滑动减小摩擦的，故A 错误； B. 飞叶被拨动后旋转，说明力能改变物体运动状态，故B正确； C. 飞叶转动后不能立即停下来是因为飞叶具有惯性的缘故，而不是受到惯性作用，故C说法错误；D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力，故D错误；故选B.
19．C
【分析】
【详解】
A．鞋底有凹凸不平的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．浴室铺防滑垫是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．自行车转轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；
D．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
20． 形状 运动状态 匀速直线
【详解】
[1]气球轻轻一压就扁，是形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
[2]用手轻轻向上一弹就飘起来了，是速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
[3]如果气球上升过程中所受外力突然消失，由牛顿第一定律知道，气球将做匀速直线运动．
21． 惯性 运动状态
【分析】
【详解】
[1]汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。
[2]行驶的汽车受到碰撞停止运动，汽车从运动变为静止，运动速度发生变化，所以力改变物体的运动状态。
22． 布带 静止
【分析】
【详解】
[1]乙通过布带对甲有拉力的作用，而拉力是弹力，是接触力，布带与甲直接接触，故甲方受到的拉力的施力物体是布带。
[2] 在僵持状态下，甲、乙都是静止的，突然所有的外力消失，甲由于惯性保持静止状态。
23． 质量 减小
【分析】
【详解】
[1][2]惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与质量有关。战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小战斗机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高战斗机的灵活性，
24． 加速 不是
【详解】
当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动．
忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力．
25． 惯性 摩擦力
【详解】
汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态．
26． 等于 匀速直线运动
【详解】
[1]当两个接触的物体有相对运动的趋势时，两者之间会产生静摩擦力，小强没有推动汽车，汽车静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以这时推力等于汽车所受阻力。
[2]根据牛顿第一定律可知，原本静止的物体不受力将保持静止；原本运动的物体不受力将保持匀速直线运动状态。所以正在减速行驶的汽车若受到的力都同时消失，汽车将处于匀速直线运动状态。
27． 10 不变
【分析】
【详解】
[1] “神器”受到的重力
“神器”静止在竖直玻璃窗上，在竖直方向受到重力和摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它所受摩擦力为
[2] 其匀速下滑时，仍处于平衡状态，重力和摩擦力仍是平衡力，所以所受摩擦力不变。
28． 匀速直线运动 2 0 变大
【分析】
【详解】
[1][2]如图，木块在水平面上运动，要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；该弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，示数为2N，所以摩擦力是2N。
[3][4]在图中，砝码与木块在水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，砝码与木块没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以砝码与木块之间不受摩擦力，即摩擦力为0；在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验时，木块对长木板的压力相同，接触面变粗糙，所以此时受到的摩擦力变大，由于拉力和摩擦力是一对平衡力，所以拉力也变大。
29． 惯性 压力
【详解】
紧急刹车后，自行车停止运动，而小明由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明会向前倾；
用力捏车闸，这是在接触面粗糙程度一定时，利用增大压力的方法来增大摩擦力．
30．5
【分析】
【详解】
用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，此时，物体处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力重力和向上的摩擦力，根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力等于重力，即为5N，方向是竖直向上。
31． 静摩擦 竖直向上
【分析】
【详解】
[1][2]免钉晾衣杆通过调节长度两端紧紧压在墙面上，晾衣杆由于受到竖直向下的重力而与墙面有相对运动趋势时，会产生静摩擦力阻碍相对运动趋势，不会掉落，故静摩擦力的方向是竖直向上的。
32． 增大摩擦 相互的 竖直向下
【分析】
【详解】
[1]穿上底部有花纹的鞋子，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
[2]起跳时，脚要用力向后蹬地，地面同时给脚一个反作用力，所以人能跳起，利用了物体间力的作用是相互的。
[3]由重力的方向可知，腾空过程中，小明受到重力的方向是竖直向下。
33． 10 10
【分析】
【详解】
[1][2]轻质瓶子悬空静止不动，在竖直方向上受力平衡，则手给瓶子的摩擦力等于重大大小即10N，方向竖直向上；将手的握力增加到30N，由于瓶子重力不变，则手与瓶子之间的摩擦力保持不变。
34． 3 3
【分析】
【详解】
[1] 用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块匀速，说明木块所受的拉力与摩擦力是平衡力，故摩擦力为3N。
[2]此时物块所受的摩擦力是滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，当改用5N拉动时，仍然是滑动摩擦力，其接触面的粗糙程度和压力不变，故摩擦力的大小不变。
35．
【详解】
互相接触的两个物体发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体相对运动的摩擦力，由于木块水平向左滑行，所以受到的摩擦力方向是水平向右，木块对斜面的压力作用点画在木块与斜面的接触面上，方向与斜面垂直向下，如图所示：
36．
【详解】
大箱子斜面向上运动时，受竖直向下的重力，沿斜面向上的推力，垂直于斜面向上的支持力，沿斜面向下的滑动摩擦力，力的示意图如图所示：
37． 相等 桌面与木块有摩擦力 光滑 扭转一个角度 两个力必须作用在同一物体上
【详解】
(1)[1]由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；
[2][3]小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验；
(2)[4]用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件；
(3)[5]当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
【点睛】
(1)物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。(2)为了探究二力在同一直线上，可以把物体转动一个方向。(3)卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上。
38． 不考虑 不在同一条直线上的两个力能否平衡 将纸片剪断 A
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中选择小纸片，因为小纸片的重力很小，可以不考虑小纸片的重力对实验的影响。
（2）[2]当小纸片静止不动时，小阳将小纸片扭转过一个角度，松手后由于两个力不在一条直线上，小纸片将发生转动，转到平衡位置即两个力在一条直线上时停止转动，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。
（3）[3]实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，可用剪刀把小纸片一剪两半，这样两个拉力不再作用在同一物体上，纸片向两边运动。
（4）[4]小明把木块放在水平桌面上，木块和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响。所以小阳的实验优干小明的实验，其主要原因是减少了摩擦力对实验结果的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
39． 4.2 压力（大小） 接触面的粗糙程度 长木板的粗糙程度不同
【分析】
【详解】
（1）[1]小明沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块是平衡态，拉力与摩擦力是平衡力，故摩擦力的大小等于拉力，等于4.2N。
（2）[2]由图甲、乙两次实验数据得出，木块的压力不同，接触面的粗糙程度相同，摩擦力的大小不同，故滑动摩擦力大小与压力有关。
（3）[3]由图乙、丙可知接触面的粗糙程度不同，压力相同，摩擦力不同，故摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）[4]木块与木板之间是滑动摩擦力，而影响滑动摩擦力的大小因素只有接触面的粗糙程度和压力，压力不变，那么只能是长木板的粗糙程度不同使得弹簧测力计示数不稳定。
40． 大 甲、丙 不变
【分析】
【详解】
（1）[1]由图甲和乙可知，压力相同，而接触面粗糙程度不同，因此实验探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系，可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）[2]探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，而物体间的压力不同，由图示可知，图甲与图丙接触面粗糙程度相同而压力不同，因此图甲、丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小跟压力的关系。
（3）[3]惯性的大小只与物体的质量有关，所以在木块加速过程中，惯性大小不变。
41． 在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小 相等 同一直线上 方向相反
【详解】
（1）[1]把小车放在较光滑的水平桌面上，在相同条件下小车受到的滚动摩擦力比木块受到的滑动摩擦力小，摩擦力对实验的影响越小，对得出实验结论更准确。
（2）[2]向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车静止。
（3）[3]保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动。直到两边的接线在同一直线上才又静止下来。
（4）[4]如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用，可以发现小车会运动起来。这表明小车受到的二力要是平衡力，必须满足两个方向相反这一条件。
42． 二力平衡 压力的大小 大 ＞
【分析】
【详解】
（1）[1]实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可得摩擦力等于拉力。
[2]木块向右运动，木块受到的摩擦力水平向左，作用点在木块底面的中心，如图所示：
（2）[2]对比甲、乙两幅图可知，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，实验透过改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力的大小。
（3）[4]甲、丙两幅图，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，由图可知，在压力相同的情况下，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（4）[5]乙图，木块对水平面的压力等于木块与砝码的总重力，丙图，木块对水平面的压力等于木块的重力，即乙图木块对水平面的压力大于丙图木块对水平面的压力，受力面积相同，由p=可知，p1大于p2。
43．见解析
【分析】
【详解】
手上的水变干的原因之一是由于惯性，当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；原因之二是由于蒸发，当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。
【点睛】
44．同名磁极互相排斥；物体间力的作用是相互的(或力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等)
【详解】
松手后，两个小车同时向相反方向运动，是由于同名磁极相互排斥，同时也说明力的作用是相互的，此实验也可以表明力可以改变物体的运动状态、用滚动代替滑动来减小摩擦、磁体间通过磁场产生力、小车具有惯性等。
45．见解析
【详解】
小狗抖动时，身上的水跟着一起运动，当狗停止抖动时，水由于惯性会继续运动，从而离开狗的身体。
46．见解析
【分析】
【详解】
把书叠放在一起，处在最下面的书受到上面的书产生的压力最大，在接触面粗糙程度相同时，受到上面的书产生的摩擦力也最大，同时最下面的书对桌面产生的压力也大，书与桌面接触面粗糙程度一定，书受到桌面产生的摩擦也较大，所以取出最下面的书很费劲。
47．见解析
【分析】
【详解】
当雨伞甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开雨伞，会把伞上的水滴甩出去
48．见解析
【分析】
【详解】
（1）火箭向下喷射燃气，对燃气有向下的作用力，根据力作用的相互性可知，燃气对火箭有向上的作用力，所以火箭向上移动。
（2）助推器分离后失去动力后，由于惯性，助推器保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。
49．见解析
【分析】
【详解】
原来衣服和灰尘都处于静止状态，突然衣服受力由静止变为运动状态，而灰尘由于具有惯性，仍处于静止状态，从而与衣服分开，又因为受到重力作用，最终落向地面。
50．见解析
【分析】
【详解】
惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。生活中有很多应用，如通过拍打可以让衣服运动，而灰尘由于惯性将离开衣服；锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧套在锤柄上等。同样，惯性在生活中也会产生很多危害，如汽车刹车总要前进一段距离才能停下，车内的人将会向前冲出等，故为了防止惯性的危害我们要釆取一定措施，如车前排的乘客要系好安全带，雨雪天要减速慢行等。
答案第1页，共2页