第7章：力期末试题选编+2020-2021学年江西省各地人教版物理八年级下学期（有解析）
文档属性
| 名称 | 第7章：力期末试题选编+2020-2021学年江西省各地人教版物理八年级下学期（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 456.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-28 19:50:50 | ||
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文档简介
第7章：力期末试题选编
一、单选题
1．（2021·江西兴国·八年级期末）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
2．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（ ）
A．OB B．OC C．OD D．以上都不对
3．（2021·江西九江·八年级期末）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（ ）
A．B．C． D．
4．（2021·江西·景德镇一中八年级期末）如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
5．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）已知同一物体在月球表面受到的引力为地球表面引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
6．（2021·江西峡江·八年级期末）一台智能手机的重力约是（ ）
A．12N B．12g C．1.2N D．0.12kg
二、双选题
7．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）
A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
B．匀速运动的路程与时间的关系
C．物体所受重力与质量的关系
D．熔化过程中温度与时间的关系
三、填空题
8．（2021·江西兴国·八年级期末）小明在游泳池里游泳，用手向后划水，小明就前进，这个现象说明__，使小明前进的力的施力物体是__。
9．（2021·江西南康·八年级期末）今年4月份我国辽宁舰航母离港训练，当舰载机在甲板上着陆时，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力能______。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在______防治噪声。
10．（2021·江西峡江·八年级期末）踢足球时，用脚踢球后，球飞出，说明力可以改变物体的___________；踢球的不同部位，球产生的旋转效果会不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。
11．（2021·江西吉州·八年级期末）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气；获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是________，此现象同时说明力可以改变物体的________。
12．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）力的三要素是指力的大小、方向和______，力可以改变物体的运动状态和______。
13．（2021·江西寻乌·八年级期末）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______。
14．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示，我们用力压缩一个弹簧，手会受到______的外力（选填“向左”或“向右”），这个现象说明了力的作用是______的。
15．（2021·江西大余·八年级期末）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名日“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小_______，重力的方向_________（均选填“改变”或“不变”）。
16．（2021·江西大余·八年级期末）在一定范围内弹簧受到的拉力越大，就被拉得______ ，利用这个道理可以制成弹簧测力计，使用前应调零，明确该仪器的______和分度值。
17．（2021·江西九江·八年级期末）如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体的重力为___________，弹簧测力计的示数为___________。
18．（2021·江西赣县·八年级期末）如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的
19．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是________；受力物体是________．
四、实验题
20．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
（1）如图中甲温度计的示数为______；
（2）图中所示的两个温度计可以离开被测物体来读数的是______（选填“甲”或“乙”）；
（3）弹簧测力计使用前必须______、认清分度值、观察量程；如图所示的弹簧测力计量程是______；
（4）图所示的天平允许测量的最大质量为______克，天平的感量为______克；
（5）如图所示，是小安同学在斜面上测量小车运动的平均速度，为了便于测量时间，应使木块与地面之间的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。
21．（2021·江西峡江·八年级期末）兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。
（1）他们所用弹簧测力计如图所示，此弹簧测力计的分度值是_______，所能测量的最大力是________；
在使用它测量力前，应先进行的调节是_________。
（2）在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，同学们实验数据记录如下表：
质量m/kg 0.06 0.10 0.18 0.22 0.32 0.34
重力G/N 0.6 1.0 1.8 2.2 3.2 3.4
①探究过程中还用到的测量工具是 ___________。
②分析表中实验数据，发现物体重力与质量的_______是一定值，于是我们可得出的结论：________。
（3）探究物体重力大小跟物体形状的关系时，同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体 橡皮泥1 橡皮泥2 橡皮泥3 橡皮泥4
形状 长方体 三棱柱 四棱锥 球形
重力/N 4.2 3.8 3.6 4.4
同学们根据数据得出结论：物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_______。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A不符合题意；
B．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C不符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【分析】
根据重力的方向是竖直向下的道理来解释．
【详解】
若将底座右端向上倾斜一个角度，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的，小球静止时所指的方向沿着重力的方向，则小球静止时所指的方向是OC.故选B.
3．A
【详解】
由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。
故选A。
4．A
【详解】
小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．
5．B
【分析】
【详解】
A．地球上6kg的物体到达月球后，因为质量不随位置的变化而变化，所以质量还是6kg，故A错误；
B．因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，地球上600N重的人到达月球后，重量变为100N，故B正确；
C．密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，金属球在月球上的密度不变，故C错误；
D．弹簧的弹力只与弹簧本身有关，与拉动时的环境无关；即拉力大小与重力无关，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上将它拉长1cm仍需要6N的拉力，故D错误。
故选B。
6．C
【分析】
【详解】
一部普通手机在100~150克左右，但是不同手机重量不同，大屏手机比普通手机还要重一些。力的单位是N，所以一台智能手机的重力约是1N~1.5N，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．BC
【分析】
【详解】
由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系。
A．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，超出弹性限度，则不成正比，不能用该图象描述，故A不符合题意；
B．匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述，故B符合题意；
C．物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故C符合题意；
D．晶体熔化过程中温度保持不变，不满足图线反映的正比关系，故D不符合题意。
故选BC。
8． 力的作用是相互的 水
【分析】
【详解】
[1]用手向后划水，手对水有力的作用，水反过来对手有力的作用，这个力使小明前进，这说明力的作用是相互的。
[2]使小明前进的力的施力物是水。
9． 改变物体的运动状态 人耳处
【分析】
【详解】
[1]拦阻索使舰载机由运动到静止，说明力能改变物体的运动状态。
[2]佩戴有耳罩的头盔是防止噪声进入人耳，即从人耳处防止噪声。
10． 运动状态 作用点
【分析】
【详解】
[1]球被踢飞是脚对球用了力，所以力可以改变物体的运动状态。
[2]对球的不同部位用力，球旋转的效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
11． 燃气 运动状态
【分析】
【详解】
[1][2]火箭点火后，火箭向下喷出燃气；火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力而加速升空，这说明力的作用是相互的，同时说明力可以改变物体的运动状态，故施力物体是燃气，受力物体是火箭。
12． 作用点 形状
【分析】
【详解】
[1]力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
[2]力的作用效果有：改变物体的运动状态及改变物体的形状。
13． 相互 形状
【分析】
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果是可以改变物体的运动状态和形状。
【详解】
[1]用手拍桌面，手给桌面一个力的作用，桌面会给手一个反作用力，所以手感到疼，说明物体间力的作用是相互的。
[2]用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
【点睛】
本题考查了对力的概念和力的作用效果的理解，属于基础题。
14． 向右 相互
【分析】
【详解】
[1][2]用力压缩一个弹簧，手给弹簧一个向左的力，同时手会受到向右的力，说明了力的作用是相互的。
15． 改变 不变
【详解】
[1][2]椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其质量改变了，则其所受的重力大小改变，但重力的方向竖直向下，保持不变。
16． 越长 量程
【分析】
【详解】
[1]在一定范围内，弹簧的弹力与形变量成正比，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长。
[2]为了使读数准确，防止损坏弹簧测力计，使用弹簧测力计之前应调零，同时明确该仪器的量程和分度值。
17． 7 7
【分析】
【详解】
[1]由图知道弹簧秤A的分度值0.2N，示数是7N，即受到平衡力时静止的A弹簧测力计受到向右7N的拉力，故物体G的重力是7N。
[2]当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小，故弹簧测力计B的示数是7N。
18． 形变 相互
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦时，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；
[2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，故说明物体间力的作用是相互的。
19． 球拍 球
【详解】
用球拍击球时，如果以球为研究对象，球受到球拍的力的作用，此力施力物体是球拍；受力物体是球．
20． 29℃ 乙 调零 0~8N 200 0.2 偏小
【分析】
【详解】
(1)[1]图甲中的温度计分度值为1℃，其示数为29℃。
(2)[2]图甲、乙中分别是测量气温的温度计和测量体温的体温计，其中体温计可以离开被测物体来读数。
(3)[3]弹簧测力计使用前必须要调零。
[4]图中弹簧测力计的最大测量值8N，即其量程为0~8N。
(4)[5][6]由图示知，天平允许测量的最大质量为200g，天平的感量，即标尺的分度值是0.2g。
(5)[7]如图所示，为了便于测量时间，应让小车在斜面上运动的时间较长，即运动速度较慢，那么木块与地面之间的夹角应偏小。
21． 0.2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同
【分析】
【详解】
（1）[1][2]由图甲可知，弹簧测力计上一个大格是1N，分为10个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的量程是0~5N，能测量的最大力是5N。
[3]使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度，指针没有指零，将指针调到零刻线。
（2）①[4]在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，除了测量物体的重力，还需要测量物体的质量，用到天平。
②[5][6]由实验数据可知，重力和质量的比值是
物体重力与质量的比值是一个定值，可以得到物体所受重力跟它的质量成正比。
（3）[7]用小刀雕刻橡皮泥的过程中，不仅形状发生改变，质量也发生了变化，从而得出了重力与形状有关的错误结论。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·江西兴国·八年级期末）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
2．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（ ）
A．OB B．OC C．OD D．以上都不对
3．（2021·江西九江·八年级期末）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（ ）
A．B．C． D．
4．（2021·江西·景德镇一中八年级期末）如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
5．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）已知同一物体在月球表面受到的引力为地球表面引力的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
6．（2021·江西峡江·八年级期末）一台智能手机的重力约是（ ）
A．12N B．12g C．1.2N D．0.12kg
二、双选题
7．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）
A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系
B．匀速运动的路程与时间的关系
C．物体所受重力与质量的关系
D．熔化过程中温度与时间的关系
三、填空题
8．（2021·江西兴国·八年级期末）小明在游泳池里游泳，用手向后划水，小明就前进，这个现象说明__，使小明前进的力的施力物体是__。
9．（2021·江西南康·八年级期末）今年4月份我国辽宁舰航母离港训练，当舰载机在甲板上着陆时，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力能______。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在______防治噪声。
10．（2021·江西峡江·八年级期末）踢足球时，用脚踢球后，球飞出，说明力可以改变物体的___________；踢球的不同部位，球产生的旋转效果会不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。
11．（2021·江西吉州·八年级期末）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气；获得向上的动力从而加速升空，此动力的施力物体是________，此现象同时说明力可以改变物体的________。
12．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）力的三要素是指力的大小、方向和______，力可以改变物体的运动状态和______。
13．（2021·江西寻乌·八年级期末）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______。
14．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示，我们用力压缩一个弹簧，手会受到______的外力（选填“向左”或“向右”），这个现象说明了力的作用是______的。
15．（2021·江西大余·八年级期末）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名日“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小_______，重力的方向_________（均选填“改变”或“不变”）。
16．（2021·江西大余·八年级期末）在一定范围内弹簧受到的拉力越大，就被拉得______ ，利用这个道理可以制成弹簧测力计，使用前应调零，明确该仪器的______和分度值。
17．（2021·江西九江·八年级期末）如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体的重力为___________，弹簧测力计的示数为___________。
18．（2021·江西赣县·八年级期末）如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的
19．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是________；受力物体是________．
四、实验题
20．（2021·江西·南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
（1）如图中甲温度计的示数为______；
（2）图中所示的两个温度计可以离开被测物体来读数的是______（选填“甲”或“乙”）；
（3）弹簧测力计使用前必须______、认清分度值、观察量程；如图所示的弹簧测力计量程是______；
（4）图所示的天平允许测量的最大质量为______克，天平的感量为______克；
（5）如图所示，是小安同学在斜面上测量小车运动的平均速度，为了便于测量时间，应使木块与地面之间的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。
21．（2021·江西峡江·八年级期末）兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。
（1）他们所用弹簧测力计如图所示，此弹簧测力计的分度值是_______，所能测量的最大力是________；
在使用它测量力前，应先进行的调节是_________。
（2）在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，同学们实验数据记录如下表：
质量m/kg 0.06 0.10 0.18 0.22 0.32 0.34
重力G/N 0.6 1.0 1.8 2.2 3.2 3.4
①探究过程中还用到的测量工具是 ___________。
②分析表中实验数据，发现物体重力与质量的_______是一定值，于是我们可得出的结论：________。
（3）探究物体重力大小跟物体形状的关系时，同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
被测物体 橡皮泥1 橡皮泥2 橡皮泥3 橡皮泥4
形状 长方体 三棱柱 四棱锥 球形
重力/N 4.2 3.8 3.6 4.4
同学们根据数据得出结论：物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_______。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A不符合题意；
B．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C不符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D不符合题意。
故选B。
2．B
【分析】
根据重力的方向是竖直向下的道理来解释．
【详解】
若将底座右端向上倾斜一个角度，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的，小球静止时所指的方向沿着重力的方向，则小球静止时所指的方向是OC.故选B.
3．A
【详解】
由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。
故选A。
4．A
【详解】
小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．
5．B
【分析】
【详解】
A．地球上6kg的物体到达月球后，因为质量不随位置的变化而变化，所以质量还是6kg，故A错误；
B．因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，地球上600N重的人到达月球后，重量变为100N，故B正确；
C．密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，金属球在月球上的密度不变，故C错误；
D．弹簧的弹力只与弹簧本身有关，与拉动时的环境无关；即拉力大小与重力无关，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上将它拉长1cm仍需要6N的拉力，故D错误。
故选B。
6．C
【分析】
【详解】
一部普通手机在100~150克左右，但是不同手机重量不同，大屏手机比普通手机还要重一些。力的单位是N，所以一台智能手机的重力约是1N~1.5N，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．BC
【分析】
【详解】
由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系。
A．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，超出弹性限度，则不成正比，不能用该图象描述，故A不符合题意；
B．匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述，故B符合题意；
C．物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故C符合题意；
D．晶体熔化过程中温度保持不变，不满足图线反映的正比关系，故D不符合题意。
故选BC。
8． 力的作用是相互的 水
【分析】
【详解】
[1]用手向后划水，手对水有力的作用，水反过来对手有力的作用，这个力使小明前进，这说明力的作用是相互的。
[2]使小明前进的力的施力物是水。
9． 改变物体的运动状态 人耳处
【分析】
【详解】
[1]拦阻索使舰载机由运动到静止，说明力能改变物体的运动状态。
[2]佩戴有耳罩的头盔是防止噪声进入人耳，即从人耳处防止噪声。
10． 运动状态 作用点
【分析】
【详解】
[1]球被踢飞是脚对球用了力，所以力可以改变物体的运动状态。
[2]对球的不同部位用力，球旋转的效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
11． 燃气 运动状态
【分析】
【详解】
[1][2]火箭点火后，火箭向下喷出燃气；火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力而加速升空，这说明力的作用是相互的，同时说明力可以改变物体的运动状态，故施力物体是燃气，受力物体是火箭。
12． 作用点 形状
【分析】
【详解】
[1]力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
[2]力的作用效果有：改变物体的运动状态及改变物体的形状。
13． 相互 形状
【分析】
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果是可以改变物体的运动状态和形状。
【详解】
[1]用手拍桌面，手给桌面一个力的作用，桌面会给手一个反作用力，所以手感到疼，说明物体间力的作用是相互的。
[2]用力捏一下空易拉罐，易拉罐受力形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
【点睛】
本题考查了对力的概念和力的作用效果的理解，属于基础题。
14． 向右 相互
【分析】
【详解】
[1][2]用力压缩一个弹簧，手给弹簧一个向左的力，同时手会受到向右的力，说明了力的作用是相互的。
15． 改变 不变
【详解】
[1][2]椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其质量改变了，则其所受的重力大小改变，但重力的方向竖直向下，保持不变。
16． 越长 量程
【分析】
【详解】
[1]在一定范围内，弹簧的弹力与形变量成正比，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长。
[2]为了使读数准确，防止损坏弹簧测力计，使用弹簧测力计之前应调零，同时明确该仪器的量程和分度值。
17． 7 7
【分析】
【详解】
[1]由图知道弹簧秤A的分度值0.2N，示数是7N，即受到平衡力时静止的A弹簧测力计受到向右7N的拉力，故物体G的重力是7N。
[2]当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小，故弹簧测力计B的示数是7N。
18． 形变 相互
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦时，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；
[2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，故说明物体间力的作用是相互的。
19． 球拍 球
【详解】
用球拍击球时，如果以球为研究对象，球受到球拍的力的作用，此力施力物体是球拍；受力物体是球．
20． 29℃ 乙 调零 0~8N 200 0.2 偏小
【分析】
【详解】
(1)[1]图甲中的温度计分度值为1℃，其示数为29℃。
(2)[2]图甲、乙中分别是测量气温的温度计和测量体温的体温计，其中体温计可以离开被测物体来读数。
(3)[3]弹簧测力计使用前必须要调零。
[4]图中弹簧测力计的最大测量值8N，即其量程为0~8N。
(4)[5][6]由图示知，天平允许测量的最大质量为200g，天平的感量，即标尺的分度值是0.2g。
(5)[7]如图所示，为了便于测量时间，应让小车在斜面上运动的时间较长，即运动速度较慢，那么木块与地面之间的夹角应偏小。
21． 0.2N 5N 将指针调到零刻线 天平 比值 物体的重力与质量成正比 未控制各橡皮泥的质量相同
【分析】
【详解】
（1）[1][2]由图甲可知，弹簧测力计上一个大格是1N，分为10个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的量程是0~5N，能测量的最大力是5N。
[3]使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度，指针没有指零，将指针调到零刻线。
（2）①[4]在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，除了测量物体的重力，还需要测量物体的质量，用到天平。
②[5][6]由实验数据可知，重力和质量的比值是
物体重力与质量的比值是一个定值，可以得到物体所受重力跟它的质量成正比。
（3）[7]用小刀雕刻橡皮泥的过程中，不仅形状发生改变，质量也发生了变化，从而得出了重力与形状有关的错误结论。
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