苏少版 七年级下册音乐 第一单元 帕米尔的春天（笛子独奏）春之声圆舞曲（管弦乐） 课件 (共19张PPT）

(共19张PPT)
帕米尔的春天
（笛子独奏）
“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”
讲的是哪一个地方的气温特点？
新 疆
1. 吃清真菜，忌吃猪肉，信伊斯兰教。
2. 维吾尔族的女孩扎小辫子，头戴四棱小花帽“多帕”。
3. 能歌善舞。
新疆的乐器
　弹布尔 都塔尔 热瓦甫 达卜
美丽的新疆地区生活着 哪些民族？
维吾乐族 哈萨克族 塔吉克族
……
哪个民族生活在世界屋脊帕米尔高原上？
塔吉克族
今天我们要欣赏的笛子独奏曲《帕米尔的春天》是以哪个民族的音乐为素材创作的呢？
塔吉克族
《帕米尔的春天》
　 以塔吉克族民歌《美丽的塔什库尔干》为素材，吸取同名歌曲主题而创作。乐曲描绘了帕米尔高原壮丽多姿的风光，表达了塔吉克族人民纯朴豪放的性格，以及生活在社会主义祖国怀抱中的幸福和喜悦心情。
赏析
《帕米尔的春天》近乎完美地描绘出纯朴豪放的塔吉克族人民，热爱生活载歌载舞喜迎高原初春的喜悦心情，在乐队的伴奏下，全曲热情奔放生机盎然，旋律极其优美动听。
演奏《帕米尔的春天》难度很大，鲜有达到李大同先生的高度，连贯的强拍颤音持续高亢、快速吐音干净利落、模拟手鼓击打音效、疾速中发音清晰、流淌里高声嘹亮，以及塔吉克特色7/8节拍下半音及降音的精准度，成为演奏中的众多难点。李大同先生将其定为考级曲目的十级。
7/8节拍
混合拍子。
其强弱规律是：
1.强、弱、弱、次强、弱、次强、弱
2.强、弱、次强、弱、 次强、弱、弱
《帕米尔的春天》用的第一种
春之声圆舞曲（管弦乐）
课前我请大家在校园中找春天，你找到了吗？请你说一说，春天在哪里？
作者简介
约翰·施特劳斯（1825-1899），老约翰·施特劳斯长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。
1844年组成自己的乐队，演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年，约翰·施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十万人的盛大葬礼。
有谁能说一说什么是圆舞曲？圆舞曲都是三拍子吗？
圆舞曲
圆舞曲是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。
现在来听一听奥地利著名音乐家约翰·施特劳斯创作的《春之声圆舞曲》，请你在这首乐曲中找一找春天的声音。
春之声圆舞曲
你们能哼唱出这首乐曲的主旋律吗？我们一起来跟着音乐唱一唱吧！
作者的其他作品——蓝色多瑙河
奥地利著名音乐家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯作品。此曲创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。
谢谢欣赏