人音版七上 第二单元《☆青年友谊圆舞曲》教学设计

《青年友谊圆舞曲》教案
教学内容：学习演唱《青年友谊圆舞曲》
教学目的：学习了解音乐知识——圆舞曲。学会用饱满的情绪演唱《青年友谊圆舞曲>>，欣赏《溜冰圆舞曲》以及三拍子的强弱规律和指挥图示，教育学生要珍惜友谊。
过程与方法：欣赏，学生感受音乐流畅优美，热情，对音乐旋律有所感知,学唱歌曲，学会音乐中的身体律动和乐器创编。
知识与技能：1.圆舞曲的概念
2.三拍子的指挥图式
3.用舞蹈，乐器，响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生参与音乐的表现能力。
教学重难点：歌曲的演唱以及三拍子的强弱规律，表演中的律动创编能力。
教学设备： 钢琴 沙锤 铃鼓等
教学过程：
.组织教学：师生问好（略）
.导入:播放视频，渐入式地让学生了解什么是圆舞曲，师做引导，学生和老师共同讨论进入课堂。叠加一段视频，邀请学生一起参与跳舞，感受三拍子的舞蹈律动感。
课程新授：
了解什么是圆舞曲？（学生自由说）——板书圆舞曲的概念及特点
欣赏歌曲：《青年友谊圆舞曲》，要求学生想象下歌曲的场面和意境，播放视频，推进歌曲主题。对祖国的热爱，衷心的祝福！
重点教学：
基于前面的内容掌握，学习歌曲《青年友谊圆舞曲》
板书三拍子的强弱规律，强调第一拍是重音
指挥图示，PPT展示，带领学生用手比划指挥图示
学唱：（以下内容老师和学生共同讨论和练习）
发声练习（提醒学生要有歌唱的状态和姿态）
4/3 5 3 1/ 5 3 1/
朗读歌词（体会第一拍重音）
唱五线谱（提出自然大调音阶，练唱时重复老师地唱）
师范唱用钢琴学唱
填词唱一遍
拓展创作：
孩子们把准备的乐器，分组跟着音乐表演唱。分成4个小组（各带器乐），每一个组都演唱，用比赛的形式评价，全班集体大合唱，邀请指挥，领唱，每组派一个器乐进行伴奏合唱。
在音乐中结束课堂
提醒要珍惜和同学的友谊！