鲁教五四学制版七年级音乐上册第一单元《唱歌 青春舞曲》教学设计

《青春舞曲》教案
教学准备：电子琴、多媒体课件、手鼓
教学目标：
1、情感态度价值观：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。
2、过程与方法：学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
3、知识与技能：能够根据歌曲的风格用铃鼓为歌曲配伴奏，并结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。
教学重点：歌曲情绪的体验和实践。
教学难点：感受新疆的节奏特点，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。
教学过程：
（一）、组织教学：
（二）、情景导入 引情激趣
1、（多媒体播放新疆歌曲《娃哈哈》，学生在音乐声中进入教室。）
2、了解新疆 （ 新疆的风景 新疆的服饰 新疆的特产 新疆的器乐）
（播放课件）
（三）、整体感知
1、听赏《青春舞曲》，感受歌曲的情绪。
2、突破难点：
（1）、按照节奏朗读歌词，击掌伴奏。
（2）、学生找出歌曲的主要节奏型并拍出来。
3、学唱歌曲
（1）、学生跟多媒体轻声唱。
（2）、随电子琴跟唱歌曲旋律。
要求：运用正确的呼吸，用自然圆润的声音，把这首歌曲完整唱一遍，唱出欢快、活泼、充满青春活力的情绪。
唱完后教师点评。
（3）、教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。
（4）、完整演唱歌曲
（四）、拓展
小组合作，学生自由为歌曲编配伴奏
学生分成演唱组和伴奏组
（五）、音乐活动---探究表演展现自我
1、请会跳新疆舞的同学展示
2、教师为《青春舞曲》做示范动作
3、全班同学分成演唱组、节奏组和舞蹈组进行唱、跳、奏表演。
（六）、作者简介
（七）、小结：