(共15张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
练习九
长方形和正方形的面积
2
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
认识面积和面积单位
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
平方厘米
写作：厘米 或cm
1厘米
边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，写作：1厘米 或1cm
平方分米
写作：分米 或dm
1分米
边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：1分米 或1dm
平方米
写作：米 或m
1米
复习旧知
边长1米的正方形的面积是1平方米，写作：1米 或1m
长方形和正方形面积的计算
我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。
长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
面积单位的换算
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
问题解决
在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决。
长方形苗圃的长是24米，宽比长短7米。它的面积是多少平方米？
24 – 7 = 17（米）
答：它的面积是408平方米。
24 × 17 =408（平方米）
巩固练习
20 ÷ 4 = 5（厘米）
答：它的面积是25平方厘米。
5 × 5 =25（平方厘米）
把1根长20cm的铁丝围成1个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
18 × 12 = 216
（18+12）×2=60
16 × 16 = 256
16×4=64
计算长方形、正方形的周长和面积。
周长（m）
面积（m ）
长18m，宽12m
边长16m
40×20=800（平方米）
800×3=2400（千克）
答：每月能制造氧气2400千克。
这片长方形树林每月能制造氧气多少千克？
计算下列图形的面积。
4×12=48（平方厘米）
8×8=64（平方厘米）
兰兰房间的地面长、宽分别是4m、3m。现在给地面铺上塑料垫，买这些塑料垫至少需要多少元？
4×3=12（平方米）
27×12=324（元）
答：至少需要324元。
每平方米塑料垫要27元。
给1张桌子配桌布，桌布长90cm，宽70cm。
（1）这块桌布的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
（2）如果1块桌布需要26元，买30块这样的桌布，共需要多少元？
90×70=6300（cm ）
6300cm =63dm
答：桌布的面积是6300cm ，合63dm 。
30×26=780（元）
答：共需要780元。
把2张长100cm，宽50cm的长方形餐桌，拼成1张正方形餐桌。拼成的正方形餐桌的边长是多少厘米？面积是多少平方厘米？
50×2=100（cm）
100×100=10000（cm ）
答：边长是100厘米，面积是10000平方厘米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
2.常用的面积单位有：cm 、dm 、m 。
3.长方形面积=长×宽；正方形面积=边长×边长。
4.1m =100dm ； 1dm =100cm 。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共7张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
练习七
长方形和正方形的面积
2
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
面积单位的换算
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
复习旧知
选择合适的单位填空。
cm
dm
m
cm
巩固练习
20 × 10 = 200（平方分米）
答：木板的面积是2平方米。
200平方分米=2平方米
长方形木板面的面积是多少平方米？
边长80厘米的正方形，面积是多少平方分米？
80 × 80 = 6400（平方厘米）
6400平方厘米 = 64平方分米
答：面积是64平方分米。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
面积单位的换算
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
可口s中
信封封面的面积是
地砖的面积是9(
180(
游泳池的占地面积
1元纸币的面积约
是1500(
是80()
12
e
S
S
T(共13张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
问题解决
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
应该怎样做呢？
一块长方形的甘蔗地，长15m，宽8m。
情境导入
如果每平方米收甘蔗7千克。
这块地可以收甘蔗多少千克？
15 × 8 = 120（平方米）
120 × 7 = 840（千克）
答：可以收840千克甘蔗。
一块长方形的甘蔗地，长15m，宽8m。
要解决这个问题，应先知道这块地的面积。
探究新知
如果每平方米收甘蔗7千克。
这块地可以收甘蔗多少千克？
正方形草坪的面积是多少平方米？
想要求正方形的面积必须知道边长。
正方形的边长是7米
7 × 7 = 49（平方米）
答：正方形的面积是49平方米。
草坪中间有一条2m宽的小路，小路左边是正方形，右边是长方形（如图）。
长方形草坪的面积是多少平方米？
想要求长方形的面积必须知道长和宽。
长方形的长：
20–7–2 = 11（米）
11 × 7 =77（平方米）
答：长方形的面积是77平方米。
7米
还可以这样列式：
（20–7-2）×7
= 11×7
= 77（平方米）
草坪中间有一条2m宽的小路，小路左边是正方形，右边是长方形（如图）。
归纳小结
在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决。
王大爷在一块长42米，宽18米的长方形菜地上种菠菜，每平方米能产菠菜8千克，这块菜地共能收获多少千克菠菜？
42 × 18 = 756（平方米）
756 × 8 = 6048（千克）
42 × 18 × 8
＝756 × 8
＝6048（千克）
答：共能收获6048千克菠菜。
课堂练习
有一块菜地长12米，宽8米，如果每平方米收菜
45千克，这块菜地一共可以收菜多少千克？
12 × 8 = 96（平方米）
96 × 45 = 4320（千克）
12 × 8 × 45
＝96 × 45
＝4320（千克）
答：共能收获4320千克菜。
亮亮家用边长5分米的瓷砖铺地面，客厅正好用了96块，客厅的面积是多少平方米？
5 × 5 = 25（平方分米）
25 × 96 = 2400（平方分米）
答：客厅的面积是24平方米。
2400平方分米＝24平方米
已知长方形长和宽的和是53分米，宽是25分米，这个长方形的面积是多少平方米？
53 - 25 = 28（分米）
28 × 25 = 700（平方分米）
答：这个长方形的面积是7平方米。
700平方分米＝7平方米
一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的正方形瓷砖铺地面，需要多少块？
9 × 6 = 54（平方米）
54平方米=5400平方分米
答：需要600块。
3 × 3 ＝9（平方分米）
5400 ÷ 9＝600（块）
在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共14张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
面积单位的换算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
情境导入
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长10厘米的正方形，面积是多少平方厘米呢？
1分米
1分米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10厘米
10厘米
探究新知
10 × 10 =100（平方厘米）
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
边长10厘米的正方形，面积是多少平方厘米呢？
1平方米是多少平方分米？
边长1米的正方形的面积是1平方米
1m = 100dm
1米 = 10分米
10 × 10 =100（平方分米）
1平方米 = 100平方分米
还可以怎样算？
左图是一扇窗户的示意图。这扇窗户的面积是多少平方分米？
90×40＝3600（cm ）
3600cm ＝36dm
归纳小结
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
填空。
100
1平方分米=_______平方厘米
100平方分米=_______平方米
100cm =_______dm
1m =_______dm
1
1
100
课堂练习
1200cm ＝（ ）dm
8dm ＝（ ）cm
900dm ＝（ ）m
填空。
600
9
800
12
1m = 100dm
100dm = 1m
1dm = 100cm
100cm = 1dm
6m ＝（ ）dm
比较大小。
＜
99cm ○1dm
10cm ○1dm
100cm ○1dm
10m ○100dm
1m ○99dm
100cm ○1m
=
＜
＞
＞
＜
下面长方形的面积是多少平方分米，合多少
平方米？
25 × 16 ＝400（平方分米）
答：长方形的面积是400平方分米，合4平方米。
25分米
16分米
400平方分米 = 4平方米
一个正方形的周长是4分米，它的面积是多少平方厘米？
4 ÷ 4 = 1（分米）
答：面积是100平方厘米。
10 × 10 ＝100（平方厘米）
1分米=10厘米
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共14张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
练习六
长方形和正方形的面积
2
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
长方形和正方形的面积
面积的估计
我们一般用
较小物体的面积
估计较大物体的面积。
长方形的面积=长×宽
一个长方形的长是12，宽是8，面积是多少？
12×8＝96
一个正方形的边长是9，面积是多少？
9×9＝81
正方形的面积=边长×边长
复习旧知
篮球场的面积和篮板面的面积各是多少？
篮球场：
28×15=420（平方米）
答：篮球场的面积是420平方米。
篮板面：
18×11=198（平方分米）
答：篮板面的面积是198平方分米。
篮板面长18分米、宽11分米。
篮球场长28米、宽15米。
巩固练习
填表。
16×3=48（平方厘米）
48平方厘米
10×4=40（平方分米）
40平方分米
8÷1=8（米）
8米
8×8=64（平方厘米）
64平方厘米
想一想。
80×80=6400（平方厘米）
答：这块玻璃的面积是6400平方厘米。
给正方形桌面配一块同样大的玻璃，
这块玻璃的面积是多少？
一条长方形毛巾的面积是18dm （如右图）。
这条毛巾的宽是多少分米？
学以致用。
18 ÷ 6 = 3（分米）
答：这条毛巾的宽是3分米。
90-30=60（厘米）
答：提示牌的面积是5400平方厘米。
90×60=5400（平方厘米）
公园里提示牌的面积是多少平方厘米？
14
6
12
9
16
16
16
16
计算下面各图的周长和面积，并填表。
王叔叔家有一个正方形的鱼塘，周长是32m，
面积是多少平方米？
32 ÷ 4 =8（米）
答：面积是64平方米。
8 × 8 =64（平方米）
填上合适的单位。
1.教室门的面积大约是2______。
2.笔记本的面积大约是4________。
3.篮球场的面积大约是400______。
平方米
平方分米
平方米
一个铅笔盒的面积大约是3平方分米，把课桌面铺满这种铅笔盒，能铺12个。这个课桌面的面积大约是多少？
3 × 12 ＝36（平方分米）
答：大约是36平方分米。
李阿姨用篱笆靠墙围1个鸡圈（如右图）。
（1）这个鸡圈的面积是多少平方米？
（2）围这个鸡圈需要多少米长的篱笆？
答：这个鸡圈的面积是330平方米。
22 × 15 =330（平方米）
答：需要52米的篱笆。
22+（ 2× 15 ）
＝22+30
＝52（米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积
常用的面积单位
平方厘米（cm ）
平方分米（dm ）
平方米（m ）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共16张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
长方形和正方形
面积的计算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
4厘米
3厘米
长方形的面积是多少？
生活中有很多地方需要求长方形的面积，你知道怎样求吗？
选择合适的面积单位，并用表示这个面积单位的正方形摆一摆。
情境导入
4厘米
3厘米
4 × 3 =12（个）
4厘米
3厘米
答：长方形的面积是12平方厘米。
探究新知
我用1平方厘米的正方形将长方形摆满。
我沿长摆4个1平方厘米的正方形，能摆3排。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
16
1
16 × 1 =16（平方厘米）
16
用16个1cm 的正方形摆长方形，并填表。
长（cm）
宽（cm）
面积（cm ）
1
2
3
4
5
6
7
8
8
2
8 × 2 =16（平方厘米）
16
2
1
16
1
16
用16个1cm 的正方形摆长方形，并填表。
长（cm）
宽（cm）
面积（cm ）
1
2
8
2
4 × 4 =16（平方厘米）
16
16
1
16
3
4
3
4
2
1
4
4
16
用16个1cm 的正方形摆长方形，并填表。
长（cm）
宽（cm）
面积（cm ）
议一议。
所以：长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
长方形的面积和它的长、宽有什么关系？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
16×1=16
1
2
3
4
5
6
7
8
8 × 2 =16
2
1
1
2
4×4=16
3
4
3
4
2
1
48×27＝______（cm ）
1296
81
1296
81
电视机显示屏的面积是多少？方巾的面积是多少？
电视机显示屏长48厘米，
宽27厘米。
答：电视机显示屏的面积是（ ）cm ，方巾的面积是（ ）dm 。
遮电视机的方巾是边长9分米的正方形。
9×9＝______（dm ）
长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
归纳小结
长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
填一填。
1.长方形的面积=______________
2.正方形的面积=______________
3.一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，
它的面积是_____________。
长 × 宽
边长 × 边长
300平方厘米
课堂练习
求下列图形的面积。
15厘米
15厘米
15厘米
43厘米
15×15=225（平方厘米）
43×15=645（平方厘米）
一个长方形花坛的长是15米，宽是7米，它的面积是多少？
15 × 7 =105（平方米）
答：它的面积是105平方米。
求下图的面积。
35厘米
4厘米
9厘米
35 × 35 =1225（平方厘米）
9 × 4 =36（平方厘米）
1225 - 64=1161（平方厘米）
求下图的面积。
12厘米
8厘米
27厘米
8 × 8 =64（平方厘米）
27 × 12 =324（平方厘米）
324 + 64 =388（平方厘米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共20张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
整理与复习
整体回顾
综合运用
课后作业
长方形和正方形的面积
知识梳理
2
长方形和正方形的面积
认识面积和面积单位
长方形和正方形面积的计算
问题解决
面积单位的换算
整体回顾
认识面积和面积单位
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
平方厘米
写作：厘米 或cm
1厘米
边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，写作：1厘米 或1cm
平方分米
写作：分米 或dm
1分米
边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：1分米 或1dm
平方米
写作：米 或m
1米
知识梳理
边长1米的正方形的面积是1平方米，
写作：1米 或1m
长方形和正方形面积的计算
长方形的面积=长 × 宽
正方形的面积=边长 × 边长
我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。
面积单位的换算
1平方分米 = 100平方厘米
1dm = 100cm
1m = 100dm
1平方米 = 100平方分米
问题解决
在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决。
比较下列省份（直辖市）的面积大小。
四川省
河南省
北京市
＞
＞
综合运用
填一填。
常用的面积单位有（ ） （ ）（ ）
边长是1厘米的（ ）面积是（ ）
边长是1分米的（ ）面积是（ ）
边长是1米的（ ），面积是（ ）
平方厘米
平方分米
平方米
正方形
1cm
正方形
1dm
正方形
1m
平方厘米
平方分米
平方米
正方形
1cm
1dm
填一填。
(1) 一支铅笔的长是14 （ ）
（2）黑板的周长是9 （ ）
（3）教室的地面面积大约是56（ ）
（4）文具盒盖的面积大约是120( )
(5) 一张单人床的长度大约是2（ ）
厘米
米
平方米
平方厘米
米
填一填。
1.长方形的面积=______________
2.正方形的面积=______________
3.一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，
它的面积是_____________。
长 × 宽
边长 × 边长
300平方厘米
1200cm ＝（ ）dm
8dm ＝（ ）cm
900dm ＝（ ）m
填空。
600
9
800
12
1m = 100dm
100dm = 1m
1dm = 100cm
100cm = 1dm
6m ＝（ ）dm
比较大小。
＜
99cm ○1dm
10cm ○1dm
100cm ○1dm
10m ○100dm
1m ○99dm
100cm ○1m
=
＜
＞
＞
＜
下面长方形的面积是多少平方分米，合多少平方米？
25 × 16 ＝400（平方分米）
答：长方形的面积是400平方分米，合4平方米。
25分米
16分米
400平方分米 = 4平方米
求下列图形的面积。
15厘米
15厘米
15厘米
43厘米
15×15=225（平方厘米）
43×15=645（平方厘米）
一个长方形花坛的长是15米，宽是7米，它的面积是多少？
15 × 7 =105（平方米）
答：它的面积是105平方米。
一本数学书的面积大约是5平方分米，把讲桌铺满这种数学书，能铺24本。这个讲桌面的面积大约是多少？
5 × 24 ＝120（平方分米）
答：大约是120平方分米。
有一块菜地长12米，宽8米，如果每平方米收菜45千克，这块菜地一共可以收菜多少千克？
12 × 8 = 96（平方米）
96 × 45 = 4320（千克）
12 × 8 × 45
＝96 × 45
＝4320（千克）
答：共能收获4320千克菜。
亮亮家用边长5分米的瓷砖铺地面，客厅正好用了96块，客厅的面积是多少平方米？
5 × 5 = 25（平方分米）
25 × 96 = 2400（平方分米）
答：客厅的面积是24平方米。
2400平方分米＝24平方米
已知长方形长和宽的和是53分米，宽是25分米，这个长方形的面积是多少平方米？
53 - 25 = 28（分米）
28 × 25 = 700（平方分米）
答：这个长方形的面积是7平方米。
700平方分米＝7平方米
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共11张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
面积的估计
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
情境导入
数学书封面的面积大约是5平方分米。
估计一下数学书的面积。
用数学书估计一下课桌面的面积。
课桌面的面积大约是（ ）。
探究新知
课桌面约有几个数学书封面大呢？
用数学书去摆课桌的面，能摆……
我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。
怎样估计你周围物体面的面积？
我用练习本封面的面积估计教室门的……
归纳小结
我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。
填上合适的单位。
1.教室门的面积大约是2_________。
2.笔记本的面积大约是4_________。
3.篮球场的面积大约是400_________。
平方米
平方分米
平方米
课堂练习
一个铅笔盒的面积大约是3平方分米，把课桌面铺满这种铅笔盒，能铺12个。这个课桌面的面积大约是多少？
3 × 12 ＝36（平方分米）
答：大约是36平方分米。
一本数学书的面积大约是5平方分米，把讲桌铺满这种数学书，能铺24本。这个讲桌面的面积大约是多少？
5 × 24 ＝120（平方分米）
答：大约是120平方分米。
一本数学书的面积大约是5平方分米，把它铺在黑板上，横着能铺16本，竖着能铺6本。这块黑板的面积大约是多少？
16 × 6 ＝96（本）
答：大约是480平方分米。
96 × 5 ＝480（平方分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们一般用较小物体的面积估计较大物体的面积。
课本，
P34练习六 第9题
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共16张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
认识面积
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
指出你看见的物体的表面。
摸一摸，说一说。
情境导入
这是课桌的面。
这是数学书的封面。
看一看，说一说。
你说说看吧！
黑板的面大，课桌的面小。
黑板上的正方形比长方形大。
探究新知
为什么正方形的面积比长方形的面积大？
25个小正方形
18个小正方形
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
物体表面有大小。
平面图形也有大小。
你能看出这两面墙上贴瓷砖部分的大小吗？
两面墙上贴的是同样的瓷砖，数一数块数就知道。
大于半格的按整格算，不足半格的忽略不计。
怎样比较下面两片树叶的大小？
把这两片树叶放在方格纸上。
比 遮住的方格多，所以 的面积大。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
归纳小结
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
比较下列省份（直辖市）的面积大小。
四川省
河南省
北京市
＞
＞
课堂练习
在面积最小的图形下面打√。
√
在面积最小的图形下面打√。
√
5个
7个
6个
7个
8个
6个
在面积最大的图形下面打√。
√
4个
6个
6个
6个
7个
6个
把面积一样的图形连线。
5个
7个
6个
7个
8个
6个
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共15张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
认识面积单位
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
2
怎样比较图A和图B的大小？
情境导入
应该确定大小统一的方格作面积单位，再比较。
图A有6个方格，图B有24个方格，图B比图A大。
不对！方格的大小不同，不能只用方格的个数来直接比较。
平方厘米
写作：厘米 或cm
1厘米
边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，写作：1厘米 或1cm 。
伸出你的拇指看一看吧！
探究新知
什么物体面的面积大约是1平方厘米？
拇指指甲面的面积大约是1平方厘米。
估计一下文具盒向上一面的面积有多少平方厘米？
说一说你的答案
注意：计量较小图形的面积常用平方厘米作单位。
你能说一些用平方厘米作单位的物品吗？
平方分米
写作：分米 或dm
1分米
边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：1分米 或1dm 。
粉笔盒1个面的面积大约是1平方分米。
数学书封面的面积大约有多少平方分米呢？
平方米
写作：米 或m
1米
边长______的正方形的面积是1平方米，写作：____________。
1米
1米 或1m
平方厘米、平方分米和平方米都是常用的面积单位。
教室地面的面积大约有多少平方米？
黑板面的面积大约有多少平方米呢？
1分米和1平方分米有什么不同？
1分米是长度单位
1平方分米是面积单位
生活中哪些物体的表面大约是1cm ？哪些大约是1dm ？哪些大约是1m ？
常用的面积单位
平方厘米
写作：厘米 或cm
1厘米
边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，
写作：1厘米 或1cm
平方分米
写作：分米 或dm
1分米
边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：1分米 或1dm
平方米
写作：米 或m
1米
边长1米的正方形的面积是1平方米，写作：1米 或1m
归纳小结
填一填。
常用的面积单位有（ ）（ ）（ ）。
边长是1厘米的（ ），面积是（ ）。
边长是1分米的（ ），面积是（ ）
边长是1米的（ ），面积是（ ）。
平方厘米
平方分米
平方米
正方形
1cm
正方形
1dm
正方形
1m
课堂练习
填一填。
(1) 一支铅笔的长是14 （ ）。
（2）黑板的周长是9 （ ）。
（3）教室的地面面积大约是56（ ）。
（4）文具盒盖的面积大约是120( )。
(5) 一张单人床的长度大约是2（ ）。
厘米
米
平方米
平方厘米
米
判断。
（1）张老师办公桌的桌面大约是60平方分米。（ ）
（2）小华的身高是138平方厘米。 （ ）
（3）一个信封的面积约是2平方米。 （ ）
（4）正方形菜地的面积是9米。 （ ）
（5）一本书封面的面积约是520平方厘米。 （ ）
√
×
×
×
√
选择。
（1）给操场铺草坪需要计算它的（ ），把操场四周围起来，需要计算它的（ ）。
A．面积 B．周长
（2）一个长方形，长4分米，宽3分米，周长是（ ）。
A．12平方分米 B．14分米 C．14平方分米
（3）手帕的边长约是2（ ）。
A．分米 B．厘米 C．米
（4）边长是1厘米的正方形，它的周长是（ ）。
A．1平方厘米 B．4平方厘米 C．4厘米
A
B
B
A
C
选择。
（5）一个铅笔盒约150（ ）。
A．厘米 B．平方米 C．平方厘米
（6）1平方厘米的大小约是（ ）的大小。
A．书本面 B．课桌面 C．一个指甲面
C
C
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.边长1厘米的正方形的面积是1平方厘米，写作：
1厘米 或1cm 。
2.边长1分米的正方形的面积是1平方分米，写作：
1分米 或1dm 。
3.边长1米的正方形的面积是1平方米，写作：1米
或1m 。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共8张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
美化我们的小天地
情境导入
拓展延伸
课外活动
活动探究
长方形和正方形的面积
2
观察图片，你知道他们在做什么吗？
情境导入
活动探究
量一量课桌的长和宽就知道了。
给课桌铺上1张桌布，桌布的面积是多少呢？
美化讲桌
美化窗户
做窗帘至少需要多少布料呢？
我们来安上美丽的窗帘吧！
我来量窗户的长、宽，你们记录，好吗？
美化墙壁
在墙上贴上纸，办个“学习园地”。
用花边围“学习园地”一周，需要多长的花边呢？
算算“学习园地”的面积，看看用了多少纸。
美化教室后，你有什么感受？
生活中的数学
生活中处处都有数学，只要你仔细观察，善于发现，你就会发现。数学，其实就在你身边。
拓展延伸
课外活动
美化一下你的卧室吧！！！
教室是我们的小天地，
想想办法美化它！
我们来美化窗户吧！
要是给讲桌铺E
桌布就好了！
我们来设计1个
学习园地吧！
12
e
S
S
T(共12张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
练习八
长方形和正方形的面积
2
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
问题解决
在解决问题时，
要注意审清题意，
再分层分步解决。
复习旧知
陈大爷要养30头牛，如果按1头牛占4m 计算，一个长12m，宽11m的长方形牛圈够用吗？
30 × 4 = 120（m ）
12 × 11 = 132（m ）
132 ＞ 120
答：够用。
巩固练习
三年级4个班的教室共有8扇大小相同的门，每扇门高2m，宽9dm。做这些门大约需要多少平方分米的木板？
2米 = 20分米
20 × 9 = 180（dm ）
答：大约需要1440平方分米的木板。
180 × 8 = 1440（dm ）
这块麦地大约收小麦多少千克？
这块麦地大约可以分成10块。
50 × 10 = 500（千克）
答：大约收小麦500千克。
这样一小块麦地大约收50千克小麦。
铺1m 的草坪要15元。铺一块长24米，宽4米的长方形草坪要多少元？
24 × 4 = 96（平方米）
96 × 15 =1440（元）
答：铺这块草坪要1440元。
一辆洒水车每分钟行驶40m，洒水的宽度是8m。如果洒水车行驶5分钟，洒过水的地面的面积是多少平方米？
40 × 8 = 320（平方米）
320 × 5 =1600（平方米）
答：洒过水的面积是1600平方米。
一幢公租房所占的土地是一个长方形（如下图）。5幢这样的公租房，占地面积共有多少平方米？
60×90=5400（平方米）
5400×5=27000（平方米）
答：占地面积是27000平方米。
18÷2=9（米）
9×8=72（平方米）
答：种白菜和种萝卜的面积都是72平方米。
一块长方形菜地，一半种白菜，一半种萝卜。
（1）种白菜和萝卜的面积各是多少平方米？
（2）如果每平方米收白菜7kg，能收白菜多少千克？
72×7=504（千克）
答：能收白菜504千克。
一块长方形菜地，一半种白菜，一半种萝卜。
（1）种白菜和萝卜的面积各是多少平方米？
（2）如果每平方米收白菜7kg，能收白菜多少千克？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在解决问题时，
要注意审清题意，
再分层分步解决。
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。(共7张PPT)
西师大版 数学 三年级 下册
练习五
长方形和正方形的面积
2
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
常用的面积单位
平方厘米（cm ）
平方分米（dm ）
平方米（m ）
复习旧知
数出每个图形的面积。
6
6
5
2
巩固练习
填上合适的单位。
平方厘米
平方米
平方分米
厘米
4平方厘米
10厘米
4平方厘米
8厘米
用1cm 的纸片拼一拼，填一填。
面积：
面积：
周长：
周长：
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
常用的面积单位
平方厘米（cm ）
平方分米（dm ）
平方米（m ）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
作业本封面的面积
教室占地面积大约
大约是450(
是60(
电视机显示屏的面积
文具盒长大约是
大约是30(
20(
12
e
S
S
T
