长方体的认识（课件）-2021-2022学年数学五年级下册(共23张PPT)人教版

(共23张PPT)
长方体的认识
一、情境导入
那么这些长方体和正方体都在哪呢？
立方体
长方体
正方体
一、情境导入
关于长方体，你知道哪些知识呢？
顶点：
棱和棱的交点
二、探究新知
关于长方体，你知道哪些知识呢？
面
二、探究新知
关于长方体，你知道哪些知识呢？
棱：
面和面相交的线段
二、探究新知
观察长方体并完成下列问题。
(1)长方体有　　　　个面。 (2)每个面是什么形状的？ 　　　　　　　　　　 (3)哪些面是完全相同的？ 　　　　　　　　　　 (4)长方体有　　　　条棱。
(5)哪些棱长度相等？
　　　　　　　　　　
(6)长方体有　　　个顶点。

6
长方形
相对的面
12
相对的棱
8
或正方形
二、探究新知
长
宽
高
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
4条长
4条宽
4条高
二、探究新知
用细木条和橡皮泥，做一个长方体框架。
思考：
1.它们可以分为几组？
2.相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
二、探究新知
用细木条和橡皮泥，做一个长方体框架。
思考：
1.它们可以分为几组？
它们可以分为三组，4条高，4条长，4条宽。
二、探究新知
用细木条和橡皮泥，做一个长方体框架。
思考：
2.相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
不相等
二、探究新知
一个长、宽、高分别是40cm，30cm，20cm的小纸箱，在所在的棱上粘上一圈胶带，至少于要多少？
思考：
1.在所在的棱上粘上一圈胶带，也就是要我们求什么？
2.如何求长方体棱长总和呢？
要我们求长方体棱长总和
长方体棱长总和=（长+宽+高）x4
二、探究新知
一个长、宽、高分别是40cm，30cm，20cm的小纸箱，在所在的棱上粘上一圈胶带，至少需要多少？
长方体棱长总和=（长+宽+高）x4
(40+30+20)x4
=90x4
=360cm
答：至少需要36cm.
二、探究新知
判断哪组的小棒可以搭成长方体。
小棒长度 ① ② ③
10cm 5根 4根 4根
8cm 4根 4根 0根
6cm 3根 4根 8根
三、练习巩固
说出下列图形的长、宽、高分别是多少？
三、练习巩固
8cm
4cm
20cm
10cm
3cm
5cm
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
制作下面长方体模型，至少需要多少铁丝？
三、练习巩固
三、练习巩固
现有一根长88分米的木条，用它做一个如下图的长方体框架，长是多少分米？
(长＋宽＋高)×4
=棱长总和
= 88
88÷4-7-5
=22-7-5
=10(分米)
答：长是10分米。
如何列式求长，说说你的想法。
三、练习巩固