4.藏戏 同步练习（含答案解析）

2021-2022学年部编版六年级语文下册4.藏戏 课后服务习题
基础题
一．填空题（共6小题）
1．读拼音写汉字。
jiāng　 　绳 shì　 　图 jùn　 　俏 婀 nuó　 　
边jiāng　 　 擦shì　 　 严jùn　 　 nuó　 　动
2．写同音字组词。
wǔ 　 　台 jiāng 　 　硬 qióng 　 　人
wǔ 　 　术 jiāng 　 　绳 qióng 　 　浆
3．我能找出下列各句子的错误并改正在后面的括号里。
（1）国王的面具是红色的，红色代表危严。　 　
（2）王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。　 　
（3）还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。　 　
（4）一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵烘堂大笑。　 　。
4．词语接龙。
嫌贫爱富﹣﹣　 　﹣﹣　 　﹣﹣　 　
目不斜视﹣﹣　 　﹣﹣　 　﹣﹣　 　。
5．填出与下列词语意思相近的词语
试图﹣﹣﹣﹣﹣﹣　 　
敦厚﹣﹣﹣﹣﹣﹣　 　
稀奇﹣﹣﹣﹣﹣﹣　 　
随心所欲﹣﹣﹣﹣﹣﹣　 　。
6．在下面句子中填入读音为“shì”的字。
（1）许多　 　图过江的百姓，被咆哮的江水吞　 　。
（2）年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发　 　架桥。
（3）藏戏艺人用歌舞说唱的形　 　，表演宗教故　 　、历史传说……一代代师传身授，使藏戏流传于　 　。
（4）演妖魔时，戴上青面撩牙的面具，以　 　压抑和恐怖。
能力题
二．语言表达（共2小题）
7．按要求改写句子。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）
　 　
（2）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
　 　
8．句子大本营。
（1）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。（缩句）
　 　
（2）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用加点的词语写句子）
　 　。
三．现代文阅读（共3小题）
9．
南昌采茶戏的起源和发展（节选）
南昌采茶戏是江西地方戏的剧种之一，它流传于江西省会﹣﹣南昌市及周围的新建，安义、奉新、进贤等县份，是一个拥有广大群众基础，深受群众欢迎的戏曲剧种。
南昌采茶戏的起（源 原），参阅道光年间南昌福州抚州府《县志》“风俗”记（栽 载）：只见高安有“滚金线”，抚州禁唱“儿郎戏”。《南昌县志》记载：有灯无戏，也无禁戏事。可能在道光年间“南昌彩灯”尚未成戏。
南昌采茶戏最早是唱“茶灯子”，农村每逢过年过节，有十二个茶婆子，手提花灯演唱，“十二月采茶”，每人唱一个月。每句均不离“茶”字，敲锣打鼓在广场演唱，曲调活泼风趣，内容以描写农民春、夏、秋、冬劳动生活为主。因此，南昌采茶戏也曾叫“茶灯戏”或“花灯戏”。后来观众要求提高了，才加演杂套，逐渐才形成了戏剧形式。（居 据）目前所知，南昌采茶戏最早只不过是道光末年左右距今约150多年才开始形成戏剧形式的。
到光绪末叶，有的班社曾请京剧及赣剧艺人交戏，唱小戏以外还加唱一些整本大戏。因而成为“半班”。在这一阶段里的班社，业余性质的较多，各方面设备，服装，乐器都很简陋，化妆也很简单，场面上只有锣鼓伴唱，没有管弦伴奏。演唱期间，均在农闲时唱神戏，还演赌戏。当时的反动统治者经常烧班社衣箱禁演，更不让三角班在城市里生长，因此采茶戏在城市的影响很小。
（1）用“\”画去文中括号里不恰当的汉字。
（2）根据课文，判读对错。
①南昌采茶戏是江西地方戏的唯一剧种。　 　
②道光年间，采茶戏还未形成。　 　
③由于反动统治者的阻挡，采茶戏不能在城市得到发展。
④采茶戏最初主要是反映农民春、夏、秋、冬劳动生活。　 　
（3）文中破折号的作用是　 　。
A.表示意思的转换
B.表示，声音有较大的停顿
C.表示声音的延长。
D.表示解释说明。
（4）光绪末叶，采茶戏有什么特点？
　 　
10．课内阅读。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
善者的面具是白色的，白色代表纯洁；
国王的面具是红色的，红色代表威严；
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；
活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
（1）选文主要写了　 　，主要运用了　 　的说明方法。
（2）看面具，写出人物。
①这个面具半黑半白，是　 　的面具。
②这个面具青面獠牙，是　 　的面具。
（3）面具为什么会在藏戏的发展中得以保留？
　 　。
11．课外阅读展示。
美丽而神秘的青藏高原
要是我问小朋友们，世界最高的高原是哪个？你们一定会异口同声地说是青藏高原，还会一口气告诉我，青藏高原有“世界屋脊”之称，平均海拔4000米以上。看来你们是了解青藏高原的，可是你们了解生活在这儿的人民的习俗吗？藏族朋友们穿什么样子的衣服？他们吃的东西和我们平日吃的一样吗？这里有什么独特的动植物？今天我们就走进这片美丽而神奇的土地，领略它的无尽风光。
西藏自治区是青藏高原的主体部分。这里　 　有举世无双的高原雪域风光，　 　有妩媚迷人的南国绮丽风光；　 　有雪山高原，　 　有莽莽林海。
在西藏，献哈达是最平常的一种礼节了。藏族人民在相互交往及迎送亲友时，习惯将哈达作为礼物献给对方，表示敬意和祝贺。藏族人的服饰带有明显的地域特色。由于青藏高原气候寒冷，人们多穿长袖大襟皮袍﹣﹣“楚巴”。有的“楚巴”很华丽，袍面是大紫大绿的缎子，袍子的领口、袖口镶有水獭皮，以显示家庭的高贵。普通牧民平日只穿羊皮“楚巴”。“楚巴”的用处可大了，白天是衣裳，夜里做被褥，出门时还可以当口袋用，真正是一衣多用。
青藏高原是野生动物的天堂，藏羚羊、藏野驴、野牦牛、藏雪鸡、藏黄羊等活跃在这片广大的高原上。藏羚羊腿细而小，全身的毛丰厚柔软，体态优美，矫健敏捷。母羊没有羊角，公羊有两条竹节状的犄角垂直竖在头上。它们的胆子很小，一有风吹草动，就会四散逃开，消失在高原深处。
青藏高原是野生动物的乐园，这是大自然赐给我们的无尽财富，可近来不断出现藏羚羊和黄羊等动物被猎杀的情况。动物是我们的好朋友，　 　与它们和谐相处，　 　共存于同一片美丽、祥和的蓝天下。
（1）给下面的句子加上合适的关联词语。
①这里　 　有举世无双的高原雪域风光，　 　有妩媚迷人的南国绮丽风光；　 　有雪山高原，　 　有莽莽林海。
②　 　与它们和谐相处，　 　共存于同一片美丽、祥和的蓝天下。
（2）文章的第一段用了多个疑问句，这样写的好处是　 　。
（3）文章是从　 　、　 　、　 　、　 　、　 　几个方面来介绍西藏的。
（4）在介绍西藏的各段中，运用了什么写作方法？
　 　
（5）有人说“西藏是美丽的、神秘的，更是脆弱的”，你怎样理解这句话？
　 　。
2021-2022学年部编版六年级语文下册4.藏戏 课后服务习题
参考答案与试题解析
一．填空题（共6小题）
1．【解答】缰绳：牵牲口的绳子。故填“缰”；边疆：靠近国界的疆土；边远地方。故填“疆”。
试图：打算。故填“试”；擦拭：用布、手巾等来回揩擦，使被擦物清洁。故填“拭”。
俊俏：漂亮；美丽；容貌俊秀。故填“俊”；严峻：严厉，严格或苛刻。故填“峻”。
婀娜：轻盈柔美貌。故填“娜”；挪动：移动。故填“挪”。
故答案为：
缰 试 俊 娜 疆 拭 峻 挪
2．【解答】舞台：剧院中为演员表演提供的空间，它可以使观众的注意力集中于演员的表演并获得理想的观赏效果． 武术：以中华文化为理论基础，以技击方法为基本内容，以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育．
僵硬：指不灵活；肢体不能活动自如． 缰绳：系马的绳索．
穷人：穷苦的人，缺乏或相对地缺乏金钱和财富的人． 琼浆：用美玉制成的浆液，在中国神话传说中饮了它可以成仙．
故答案为：
舞 武 僵 缰 穷 琼
3．【解答】（1）危是指危险的意思，结合语境可知错误，威有威严的意思，故“危严”应该为“威严”．
（2）揉（揉眼睛）柔（柔顺）；
（3）其（其中）奇（传奇）
（4）烘（烘烤）哄（哄笑）
故正确答案为：（1）危﹣﹣威（2）揉﹣﹣柔（3）其﹣﹣奇（4）烘﹣﹣哄
4．【解答】嫌贫爱富：嫌弃贫穷，喜爱富爱富有。指对人的好恶以其贫富为准。
富贵荣华：比喻兴盛或显达。形容有钱有势。
华而不实：是花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。
实话实说：用直截了当的方法讲出真实情况。
目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。
视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。
箭不虚发：形容办事有充分的把握。
故答案为：
富贵荣华﹣华而不实﹣实话实说
视死如归﹣归心似箭﹣箭不虚发
5．【解答】试图：打算．近义词是“打算”；
敦厚：指脾气温和性情憨厚，忠厚忠厚．近义词是“忠厚”；
稀奇：指很少见，很奇异，不同一般．近义词是“稀罕”；
随心所欲：随：随着；欲：想要．意思是指随着自己心里想的意思的意思，想要干什么就干什么．近义词是“为所欲为”．
故答案为：
打算；
忠厚；
稀罕；
为所欲为．
6．【解答】（1）试图：打算，表示按照预定的想法非正式地做。故本题应该是“试”。
吞噬：表示吞吃，吞咽，整个地吞下去，故本题应是“噬”。
（2）发誓：表示庄严地说出表示决心的话。故本题应是“誓”。
（3）形式：表示某物的样子或构造。故本题应是“式”。
故事：表示真实的或虚构的用做讲述对象的事情。故本题应是“事”。
流传于世：表示在社会上流传，并保留下来。故本题应是“世”。
（4）以示：表示明示，告知的意思。故本题应是“示”。
故答案为：
（1）试 噬
（2）誓
（3）式 事 世
（4）示。
二．语言表达（共2小题）
7．【解答】（1）考查了将反问句改为陈述句。将“还有”改为“没有”，将“呢”删去，“？”改为“。”。
（2）考查了缩句。删去枝叶“身无分文的”“在雅鲁藏布江上”“58座”，保留主干。
故答案为：
（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（2）唐东杰布留下了铁索桥。
8．【解答】
（1）考查了缩句，去掉句子的枝叶“在山南琼结，能歌善舞的”保留句子的主干，即：唐东杰布认识了姑娘。
（2）考查了用加点的词语写句子，“不要…不要…不要..”是排比关系，和“只要”构成转折关系，例句：假如犯了错，我们不要悲伤，不要心急，不要生气，只要我们勇敢承认错误，就会得到原谅。
故答案为：
（1）唐东杰布认识了姑娘。
（2）假如犯了错，我们不要悲伤，不要心急，不要生气，只要我们勇敢承认错误，就会得到原谅。
三．现代文阅读（共3小题）
9．【解答】（1）考查学生对字形的辨析。“起源”的意思是事物产生的根源。故划掉“原”。“记载”的意思是把事情记录下来。故划掉“栽”。“据目前所知”中“据”的意思是根据。故划掉“居”。
（2）考查学生对文章内容的理解。①阅读句子“南昌采茶戏是江西地方戏的剧种之一”可知，①表述错误。②道光年间，采茶戏还未形成。故②表述正确。③由于反动统治者的阻挡，采茶戏不能在城市得到发展。故③表述正确。④采茶戏最初主要是反映农民春、夏、秋、冬劳动生活。故④表述正确。
（3）考查学生对破折号的理解。阅读句子“它流传于江西省会﹣﹣南昌市及周围的新建，安义、奉新、进贤等县份，是一个拥有广大群众基础，深受群众欢迎的戏曲剧种”可知，这里的破折号的作用是表示解释说明。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，光绪末叶，采茶戏的特点是：成为半班；业余性质多；服装、乐器简陋，化妆简单；在农闲时唱神戏和赌戏。
故答案为：
（1）原 栽 居；
（2）①×②√③√④√；
（3）D；
（4）特点：成为半班；业余性质多；服装、乐器简陋，化妆简单；在农闲时唱神戏和赌戏。
10．【解答】（1）考查了概括段意的能力，细读句子，抓住关键词句概括总结。举例列举了“善者的面具、国王的面具、王妃的面具、活佛的面具、巫女的面具、妖魔的面具、村民老人的面具，”来说明面具的特点和作用。
（2）考查了对短文内容的筛选能力。①结合“巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格，”作答。
②结合“妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖，”作答。
（3）考查了句子筛选能力，结合“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。”作答。
故答案为：
（1）面具的特点和作用 举例子
（2）①女巫 ②妖魔
（3）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
11．【解答】（1）考查了关联词语的运用，注意结合句子间的关系分析，结合句子看“有举世无双的高原雪域风光”和“有妩媚迷人的南国绮丽风光”具有并列关系，“雪山高原”和“莽莽林海”具有并列关系，故都用“既…又…”。
（2）考查了句子的写法，结合句子：可是你们了解生活在这儿的人民的习俗吗？藏族朋友们穿什么样子的衣服？他们吃的东西和我们平日吃的一样吗？这里有什么独特的动植物？这一系列的疑问句，结合句子：今天我们就走进这片美丽而神奇的土地，领略它的无尽风光。看出是为了引起下文，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。
（3）考查了课文的理解，注意结合课文内容，第二自然段写了西藏风景，第三段写了风俗习惯、服饰、饮食，第四自然段写了野生动物。
（4）考查了总分写法，就是先总写后分写，结合个自然段看，这些自然段的中心句是：西藏自治区是青藏高原的主体部分；在西藏，献哈达是最平常的一种礼节了；青藏高原是野生动物的天堂；是总写，后面的内容是分写。
（5）考查了句子的理解，注意结合短文相关内容，结合句子：既有举世无双的高原雪域风光，又有妩媚迷人的南国绮丽风光可出西藏景色优美，结合句子：近来不断出现藏羚羊和黄羊等动物被猎杀的情况。可以想到外来的捕猎者猎杀了动物，使很多动物的数量急剧减少，那里的生态环境受到了破坏，所以说是脆弱的。
故答案为：
（1）①既 又 既 又；②只有 才能
（2）引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣
（3）风景 风俗习惯 服饰 饮食 野生动物
（4）运用了先总后分的写作方法。
（5）因为西藏景色优美，但大批的游客污染了那里的环境，外来的捕猎者猎杀了动物，使很多动物的数量急剧减少，那里的生态环境受到了破坏，所以说是脆弱的。
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