【7年级下册同步讲练测】2.5 光的反射和折射 知识点精炼（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2.5 光的反射和折射 知识点精炼
Ⅰ.聚焦考点
Ⅱ.知识点精炼
ⅰ.光的反射
ⅱ.平面镜成像
ⅲ.光的折射
一、光的反射现象和反射定律
1.光的反射现象：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。
◆教材<活动>：①如课本第68页图2-48所示，在桌面上放一面平面镜，将激光笔(或其他光源)发出的光束射到平面镜上，观察光传播方向的变化情况。
激光笔发出的光照在镜子上，被镜子反射回来，传播方向发生了改变。
②试着移动平面镜，你能否使激光射到教室里不同位置的物体上
转动镜子时，镜子能将光反射到教室中不同位置的物体上。
2.光的反射现象中的概念：
在光的反射现象中，要掌握“一点”(入射点)、“两角”(入射角、反射角)和“三线”(入射光线、法线、反射光线)分别代表的含义。如图所示，O是入射点，AO叫作入射光线，OB叫作反射光线，从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫作法线。入射光线AO跟法线的夹角α叫作入射角 ，反射光线OB跟法线ON的夹角β叫作反射角。
【拓展】(1)法线是经过入射点O并且垂直于反射面的直线，是为了研究光的反射等问题方便而引入的，实际并不存在。法线有两个重要的性质要牢记：①它是反射光线和入射光线组成的夹角的角平分线；②它垂直于反射面。
(2)光线是有方向的，用字母表示时，应沿光线的方向叙述字母，如入射光线AO、反射光线OB。
3.光的反射定律：
◆教材<活动>：探究光的反射定律
①如课本第68页图2-50所示，把一面平面镜M放在水平桌面上，再把一块白色硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。改变光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。
由入射光和反射光的径迹可看出，入射光线和反射光线位于法线ON两侧。
②将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗 这一现象说明了什么
不能观察到反射光，这一现象说明了反射光线和入射光线、法线在同一平面内。
③取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。观察比较每次入射角和反射角的大小关系。
可发现每组实验中反射角和入射角的大小相等。
④关于光的反射，你能得出什么结论
在光的反射现象中，入射光线、反射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
【重要提醒】在探究光的反射定律实验中：
（1）可折转硬纸板的作用：①显示光的传播路径；②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（2）多测几组入射角和反射角的目的：分析数据并归纳得出结论，使实验结论更具有普遍性。
（3）选用白色硬纸板作光屏的原因：光可以在上面发生漫反射，便于观察光的传播路径。
（4）将白色硬纸板向后折转后不能在白色硬纸板上观察到反射光线，反射光线仍在原处，验证了：反射光线和入射光线、法线在同一平面内。不论是能够看到还是看不到反射光线，反射光线都存在于原位置。
4.在反射现象中，光路具有可逆性，即光逆着原反射光线的方向射到两种物质的界面上，其反射光恰能逆着原入射光线的方向射出。
5.镜面反射和漫反射：
◆教材<思考与讨论>：一束太阳光射到平面镜的表面，在平面镜的另一侧可看到耀眼的亮光；如果太阳光斜射到粗糙的白纸表面，那么无论从哪个方向观察，都看不到耀眼的亮光，这是什么原因
因为太阳光斜射到平面镜的表面时会发生镜面反射，从另一侧看，反射光大部分进入眼中，所以感到耀眼；而太阳光斜射到粗糙的白纸表面时发生漫反射，只有较少一部分光线反射进眼里，因此看不到耀眼的亮光。
(1)平行光入射到光滑的反射面上，形成的反射光仍是平行的，这种反射叫作镜面反射。
(2)平行光入射到粗糙的反射面上，形成的反射光向着不同的方向，这种反射叫作漫反射。
【重要提醒】(1)镜面反射和漫反射都可以改变光路。
(2)漫反射使我们从不同方向都能看到物体。
(3)不论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,不能错误地认为只有镜面反射遵循反射定律。
二、平面镜成像
1.平面镜成像规律：
◆教材<探究>：平面镜成像规律
(1)实验过程：如图所示，把一支蜡烛点燃，放在玻璃板的前面，玻璃板后面将出现蜡烛的像。
再拿一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是点燃蜡烛的像的位置。多次改变点燃的蜡烛在平面镜前的位置，重复以上步骤，用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，记录数据并加以比较。
(2)实验结果：每次实验中点燃的蜡烛与它的像到平面镜的距离相等，且物与像的连线与平面镜垂直。
(3)分析与论证：蜡烛所成像的位置和蜡烛的位置有什么关系 它们的大小有什么关系
蜡烛所成的像的位置和蜡烛的位置关于镜面对称，它们的大小相等。
平面镜成像特点：平面镜成像中像和物等大，且关于镜面对称。
①物体在平面镜中成的是正立、等大的虚像；
②像和物体到镜面的距离相等；
③像和物体的连线与镜面垂直。
2.用光的反射来分析平面镜成像的原理（平面镜成像作图方法一）
(1)在蜡烛上任选一点S。
(2)S点会发出很多光线，其中一部分会经过平面镜反射进入人眼。
(3)因为人眼总是感觉光沿直线传播，所以人眼逆着反射光线看过去，就感觉光线是由反射光线的反向延长线在镜后的交点S′发出的。我们把S′叫做S的虚像。
(4)物体上的每个点在镜子里都有一个虚像点,所有的像点就组成整个物体的虚像。
(5)平面镜所成的像是反射光线的反向延长线相交而成的，不是实际光线相交而成的，故为虚像。
3.平面镜成像作图（方法二）
◆教材<活动>：如课本第71页图2-53所示，AB表示平面镜前面的物体，请根据平面镜成像的对称性，作出AB在平面镜中的像A'B'。
根据平面镜成像的规律，像与物关于平面镜对称，过A点作平面镜的垂线，与平面镜交于点，延长垂线段，在平面镜右侧作一点A'，使A'O1=AO。同理，找出B'点，使B'B垂直于平面镜且B'O2=BO2。用虚线连接A'B'并补画箭头，则A'B'就是AB在平面镜中的像，如图所示。
4.凸面镜和凹面镜
(1)凸面镜使光发散，可制成汽车的后视镜等。
(2)凹面镜使光会聚，可制成太阳灶等。
【重要提醒】1.平面镜成的像与物是以平面镜为对称轴的个轴对称图形。
2.在探究平面镜成像规律实验中：
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并确定像的位置。
(2)用两支等大的蜡烛的目的是便于比较像与物的大小关系。
(3)有时候无法使后面的蜡烛与前面蜡烛所成的像重合是因为玻璃板与桌面不垂直。
(4)实验时有时候会看到两个像，是因为玻璃板两个表面发生反射成两个像。因此，为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，否则前方点燃的蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像，影响实验效果。
3.凸面镜和凹面镜同样遵循光的反射定律。
三、光的折射现象和折射规律
1.光的折射现象：
光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象称为光的折射。
2.光的折射现象中的概念：
在光的折射现象中，要掌握“一点”(入射点)、“两角”(入射角、折射角)和“三线”(入射光线、法线、折射光线)分别代表的含义。如图所示，O叫作入射点，AO叫作入射光线，OC叫作折射光线，过入射点O的垂直于界面的直线NN'叫作法线，入射光线AO跟法线的夹角α叫作入射角，折射光线OC跟法线NN'的夹角r叫作折射角。
◆教材<活动>：①让一束光通过玻璃槽盖子上的狭缝斜射到水面，光进入水中时，其传播方向会发生变化吗
光的传播方向会发生变化，折射角小于入射角。
②在课本第72页图2-56中，改变入射角α的大小，比较每一次入射角α和折射角y的大小以及折射角γ随入射角α的变化情况，你能得出什么结论 如果让光垂直射向水面，进入水中的光又会怎样
折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小；光垂直射向水面时，进入水中的光与入射光在同一条直线上。
③把水换成玻璃砖，如课本第72页图2-57，重新做这个实验。
实验结果：
a.把水换成玻璃砖后，光在玻璃砖两个表面处发生两次折射(光从空气射向玻璃砖，发生第1次折射，折射角小于入射角；光从玻璃砖射出时，发生第2次折射，折射角大于入射角)。
b.改变入射角的大小，折射角大小也随之改变，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。
c.光经过两次折射后与原入射光平行射出玻璃砖。
d.当光垂直射向玻璃砖时，折射光线与入射光线在同一条直线上。
3.光的折射规律：光发生折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，入射角增大时，折射角增大，光垂直射到水或玻璃中时，折射光线和入射光线在同一条直线上。
4.光路的可逆性：在折射现象中，光路是可逆的。
5.当光从真空或空气中斜射人水、玻璃等其他透明物质中时，折射角(折射光线与法线的夹角) 小于入射角；当光从水、玻璃等其他透明物质中斜射人真空或空气中时，折射角大于入射角。
◆教材<思考与讨论>：光在折射时，光路也具有可逆性，如果有一束光从水中斜射入空气中时，折射光线将怎样偏离 请比较折射角与入射角的大小。
当一束光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
6.常见的光的折射现象
人在水面上看物体会感觉到物体的位置比实际高一些、海市蜃楼等现象都与光的折射有关。
一、光的反射
1．如图所示，一束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为(　　)
A．30°、30° B．60°、60° C．30°、60° D．60°、30°
2．如图所示，若要让反射光线射中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜(　　)
A．顺时针转动 B．逆时针转动
C．水平向右移动 D．水平向左移动
3．如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是(　　)
A．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射
B．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0°
4．如图所示，CD为竖直挂在墙上的平面镜，位于A处的甲同学通过平面镜看到了位于B处的乙同学。在这一现象中，A光线的入射角是(　　)
A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4
5．如图是小科探究光的反射定律的相关实验的过程。下列叙述正确的是(　　)
A．图甲中应选用光滑的硬纸板
B．图甲中∠EOM是人射角
C．图乙中反射光不存在
D．图丙、甲中现象说明光路是可逆的
6．一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽干，但仍留有不少水潭，为了不致踩在水潭里，下面的判断正确的是(　　)
A．迎着月光走时，地面上发亮处是水潭
B．迎着月光走时，地面上暗处是水潭
C．背着月光走时，地面上发亮处是水潭
D．背着月光走时，地面上暗处是陆地
7．（2021七下·丽水期末）课堂上，老师用一套科学器材进行“光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。
（1）根据光的反射定律，如果入射角为40%，则反射角的大小是　 　。
（2）课后，小科利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线，结果得到了不同的数据，如表所示。经检查，三次实验中各角度的读数都是准确的，但得出的结论与光的反射定律不相符。你认为其中的原因可能是　 　。
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
8．如图是小明探究光的反射定律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
实验次数 入射角 反射角
1 20° 70°
2 30° 60°
3 50° 40°
（1）实验时，小明先使E、F两部分位于同一平面内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　 　。
（2）改正错误后，人射光和反射光的径迹同时在纸板上出现，如上图所示。同学们能从纸板前不同的方向看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了　 　。
（3）小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验，所测得的数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 　。
（4）用三条不同角度的人射光线进行实验，目的是　 　。
9．（2020七下·余杭期末）如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
（1）实验时，小明先将E、F两部分位于同一平面内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是　 　。
（2）改正错误后，入射光和反射光的径迹同时在纸板上出现，如图所示，同学们能从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了　 　反射。
（3）小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是　 　。
实验次数 入射角 反射角
1 20° 70°
2 30° 60°
3 50° 40°
（4）用三条不同角度的入射光线进行实验，目的是为了　 　 。
二、平面镜成像
10．（）小胡陪妈妈买鞋子，如图是妈妈在试鞋过程中的情景，小胡对部分情景的分析合理的是(　　)
A．妈妈越面镜像越大
B．镜中的像是等大的实像
C．走向另一块更小的平面镜，妈妈的像将变小
D．妈妈要看鞋的后面，把一只脚顺时针旋转90度，则像逆时针旋转90度
11．下图中能正确表示小丑在 平面镜中所成像的是(　　)
A． B．
C． D．
12．如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧。为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球(　　)
A．竖直向上运动 B．竖直向下运动
C．水平向左运动 D．水平向右运动
13．小红站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当她向平面镜靠近1m后，则小红在平面镜中的像(　　)
A．离镜面1m，像的大小不变 B．离镜面1m，像变大
C．离镜面2m，像的大小不变 D．离镜面2m，像变大
14．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是(　　)
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜
C．人向平面镜靠近 D．像与镜之间放一木板
15．如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中成像情况是(　　)
A．不能成像
B．能成像，像还在原来位置
C．能成像，像上移距离与平面镜下移距离相同
D．能成像，像下移距离与平面镜下移距离相同
16．小明利用如图甲所示的实验来验证平面镜成像规律，若图中蜡烛位置保持不变，将镜子截成两半，并把镜子移到如图乙所示的位置，则成像情况是(　　)
A．都不能成像
B．各成半个像，且两个像在不同位置
C．都成完整的像，且两个像在同一位置
D．都成完整的像，且两个像在不同位置
17．小敏作发光点S的像S'的光路图如图所示。她作图的步骤有：
①作反射光线O1A1、O2A2；
②作入射光线SO1、SO2；
③作法线O1N1、O2N2；
④将反射光线O1A1、O2A2反向延长交于S'。
下列选项中顺序正确的是(　　)
A．①②③④ B．②③①④ C．④①③② D．②①③④
18．小明的乒乓球掉到沙发下，没有手电简，小明借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了反射光线与入射光线，请在图中适当位置画出平面镜，并保留作图痕迹。所作的图可知反射角的大小为
　 　。
19．（2021七下·嵊州期末）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛多次重复实验。
（1）实验过程中蜡烛B　 　 (选填 “需要“或“不需要”)点燃。
（2）将蜡烛A远离玻璃板一段距离，蜡烛A像的大小　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)
（3）实验中玻璃板应竖直放置在水平桌面上，若向左倾斜玻璃板(如图乙所示)，蜡烛A的像将　 　(选填“向上移动”、“向下移动”或“不移动”)。
20．（2021七下·台州期末）检查视力时，人与视力表之间的距离应为 5m。现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为 3m，那么人到平面镜的距离应为　 　m，镜中的像是　 　（选填“实像”、“虚像”）。经测量，某同学的视力为4.2.属于近视；下列预防近视的措施正确的有　 　
①保持读书和写字的姿势正确了 ②不要躺着和走路时看书 ③连续看书一小时要向远处眺望
21．（2020七下·乐清期末）小明利用玻璃片进行甲、乙两个实验。
（1）小明用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像实验（如图甲），成像虽没有平面境清晰，但能通过玻璃板观察到蜡烛　 　（选填"A"或"B”），便于确定像的位置和大小。
（2）实验中，小明把蜡烛A沿图中虚线向玻璃板靠近，为了确定像的位置，对蜡烛B的操作为　 　。
22．（）小红和同学在探究平面镜成像的特点时，在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材进行实验。
（1）用玻璃板代替平面镜做实验，其好处是： 　 　，玻璃板应该 　 　放置在水平桌面上。
（2）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是　 　。解决上面的问题后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明　 　。
（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论　 　。
三、光的折射
23．如图所示的四种现象中，属于光的折射的是(　　)
A．通过玻璃观赏白鹤梁水下奇观
B．小鸭在水中看见自己的像
C．阳光透过树林时留下树的影子
D．岸边植物的倒影
24．能正确表示光从室外透过窗户玻璃进入室内传播的光路图是(　　)
A．B．C．D．
25．如图所示，人眼在A处看见河里B处有一条鱼。若从A处射出一束激光，要使激光恰好照射到鱼身上，则激光应对着哪一点射出？(　　)
A．B点 B．B点上方 C．B点下方 D．B点左方
26．（2021七下·仙居期末）光从空气斜射入水中会发生折射现象，下列图中能正确表示这种现象的是(　　)
A． B．
C． D．
27．我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告中有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么科学原理或规律。
错误：　 　 ，它违背了　 　(友情提示：注意杯子里的调羹)
28．光的折射规律：当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，入射光线、折射光线、法线在　 　内；入射光线和折射光线分居　 　的两侧；折射角　 　入射角；折射角随着
人射角的增大而　 　；当光线垂直射到介质表面时，传播方向　 　。光发生折射时，光路也具有　 　 。
29．（2021七上·平阳月考）科学来源于生活，生活处处是科学知识。
（1）小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟（日晷仪）。如图所示，这是利用了光的　 　原理。
（2）早晨一束光斜射到平静的水面上，在液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°，则反射光线与入射光线的夹角为　 　度，随着时间的推移，从早晨到中午，折射角将　 　（选填“增大”“不变”或“减小”）。
30．（2021七下·拱墅期中）（1）一些大厦的外部安装了平板玻璃，人们可以通过它看到自己的　 　（选填“虚”“实”）像，人靠近幕墙，像的大小　 　（选 填“变大”、 “变小”或“不变”）。我国已经对玻璃幕墙的安装制定了限制性法规，因为玻璃幕墙会发生　 　反射（选填“镜面”或“漫”），造成光污染。
（2）如图所示，是一束光在空气和玻璃两种介质的界面处同时发生反射和折射的光路图，O为入射点，则　 　是法线，折射角为　 　度，界面的　 　边是玻璃。（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。
31．（2021七下·西湖期中）雨后的天空，常常出现彩虹，我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象，如图。图中方框内的光学元件是　 　 。实验中，位于光屏　 　 (选填“a”或“b”)处以外的光能使温度计示数明显升高。如图乙所示一束紫光沿AO从空气射向玻璃，OB和OC分别是紫光的反射光线和折射光线，二线互相垂直，入射角为60°；则折射角为　 　 。如果一束红光也沿AO斜射向玻璃，则红光的折射光线与OC比较更 　 　 (选填“靠近”或“远离”)法线。
32．（2021七下·台州期中）古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，如图所示，而是光线经过不均匀的大气时发生了　 　而成的像。如果没有大气，日落的时间将会　 　（填提前、延迟或不变）。
33．（2021七下·西湖期中）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。
（1）小明看不到硬币，这是因为光在同一种均匀介质中沿　 　传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的　 　现象；
（3）沿碗壁向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的　 　现象。
34．在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束人射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。
（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的 　 　(填字母)两图进行实验，这样选择的目的是　 　 。
（2）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，　 　 对光的偏折本领较大。
35．光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，那水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路(AO、OC为同一直线)，你认为出现光线OC是因为　 　，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是　 　 。
（2）接下来他要观察光从空气中进人水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中(使线段MM'水平)，并向水槽中慢慢注水至水面与MM齐平，入射光线应从A点向O点射入，这是为了保证　 　，其实本实验小华还考虑了人射光线所在一侧的　 　相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如图丙所示的光路图(OE为水中的折射光线)，通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是　 　。
（4）若激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则　 　射出的折射光线更远离法线
36．（2021七下·嵊州期末）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮(如图1)，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表所示：
入射角i 0° 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42°
折射角r 0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° /
反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100%
（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而　 　。
（2）光从玻璃射向空气时，当入射角i≥　 　°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。
（3）由表格数据可知：图2中图线　 　(选填 “a”或“b”)反映了上述实验中的入射角与折射角之间的关系。
（4）当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象。原因是折射角　 　入射角。(选填“>”“=”或“<")
答案解析部分
1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】A
7．【答案】（1）40°（2）把反射光线与镜面的夹角当作反射角来测量
8．【答案】（1）纸板未 与平面镜垂直（2）漫反射
（3）入射光线与平面镜的夹角当成入射角(或反射角测量错误，误把反射光线与平面镜的夹角当成反射角了)（4）避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律
9．【答案】（1）纸板没有与镜面垂直（2）漫（3）将反射光线与镜面的夹角当成反射角
（4）得出普遍规律
10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】B
16．【答案】D17．【答案】B18．【答案】60°
19．【答案】（1）不需要（2）不变（3）向上移动
20．【答案】2；虚像；①②③
21．【答案】（1）B（2）沿图中虚线向玻璃板靠近与蜡烛A的像重叠（3）2.8
22．【答案】（1）便于观察到像的位置；垂直
（2）玻璃板较厚，前后两个表面各成一个像；像与物大小相等
（3）连接物与像的对应点，观察连线是否与镜面垂直，分别测量物距与像距
23．【答案】A24．【答案】A25．【答案】A26．【答案】D
27．【答案】调羹的勺柄没有弯折；光的折射规律
28．【答案】同一平面；法线；小于；增大；不变；可逆性
29．【答案】（1）直线传播（2）120°；减小
30．【答案】（1）虚；不变；镜面（2）XX’；60；右
31．【答案】三棱镜；a；30°；远离
32．【答案】折射；提前
33．【答案】（1）直线（2）反射（3）折射
34．【答案】（1）B、D；保证其他因素不变，只改变光线传播的介质（2）油
35．【答案】（1）有；部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播AO和OB
（2）入射光线重合；入射角（3）玻璃（4）玻璃
36．【答案】（1）增大（2）41.8（3）a（4）<
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)