课件15张PPT。1 一天，小明和同学一起到某湖边游玩.该湖近似圆形.湖上有一长度为105米的桥BC.他们在湖边A处观察长桥两个端点，测得∠BAC=30°，一位同学很快说出了湖的半径.小明非常诧异，你们知道其中的缘由吗？马鞍山市成功学校25.4 圆周角
（第一课时） 沪科版数学九年级下册马鞍山市成功学校 陈方勇2 像这样，顶点在圆上，并且两边都与圆还另有一个交点的角叫做圆周角. 判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由.
概念马鞍山市成功学校3 在图中画出BC所对的圆周角∠BAC，并量出∠BAC的度数.
动手操作马鞍山市成功学校4马鞍山市成功学校5马鞍山市成功学校情况一情况二情况三71.如图，在⊙O中，若∠AOB=80°，则∠ACB= ，∠ADB = 。比速度推论1 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，相等的圆周角所对的弧也相等. 马鞍山市成功学校推论2 半圆或直径所对的圆周角是直角； 90°的圆周角所对的弦是直径.82.如图，在⊙O中，
若AB是直径，则∠ACB= .比速度马鞍山市成功学校9比眼力3.找出图中相等的圆周角.马鞍山市成功学校CBADO答： ∠1＝∠4
∠2＝∠7
∠3＝∠6
∠5＝∠89马鞍山市成功学校 一天，小明和同学一起到某湖边游玩.该湖近似圆形.湖上有一长度为105米的桥BC.他们在湖边A处观察长桥两个端点，测得∠BAC=30°，一位同学很快说出了湖的半径.小明非常诧异，你们知道其中的缘由吗？9马鞍山市成功学校 一天，小明和同学一起到某湖边游玩.该湖近似圆形.湖上有一长度为105米的桥BC.他们在湖边A处观察长桥两个端点，测得∠BAC=30°，一位同学很快说出了湖的半径.小明非常诧异，你们知道其中的缘由吗？9马鞍山市成功学校 一天，小明和同学一起到某湖边游玩.该湖近似圆形.湖上有一长度为105米的桥BC.他们在湖边A处观察长桥两个端点，测得∠BAC=30°，一位同学很快说出了湖的半径.小明非常诧异，你们知道其中的缘由吗？D10马鞍山市成功学校这堂课，你有哪些收获？ 课堂小结1．知识：学会“一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半”及其推论.2．思想：体会到“由特殊到一般”、“分类”和“转化”等数学思想.3．心得：“仔细观察”、“大胆猜想” 、“小心求证”、“学以致用”.11
课本练习：第27页 第1、2、3、4题马鞍山市成功学校课后作业
