第9章：力与运动期末试题选编2020-2021学年江苏省各地苏科版物理八年级下学期（有解析）
文档属性
| 名称 | 第9章：力与运动期末试题选编2020-2021学年江苏省各地苏科版物理八年级下学期（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-01 06:56:59 | ||
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文档简介
第9章：力与运动练习题
一、单选题
1．（2021·江苏·梅岭中学教育集团运河中学八年级期末）如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A．只有①正确 B．只有④正确 C．只有①③正确 D．只有③④正确
2．（2021·江苏沭阳·八年级期末）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力
3．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
4．（2021·江苏江都·八年级期末）如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，滑块从A位置滑到B位置过程中，速度最快的位置在（ ）
A．O点 B．B点
C．AO之间 D．OB之间
5．（2021·江苏盐城·八年级期末）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）
A．甲车 B．乙车 C．两车都是 D．两车都不是
6．（2021·江苏赣榆·八年级期末）物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）
A．物理书所受重力与物理书对桌面的压力
B．物理书所受重力与桌面对物理书的支持力
C．物理书所受重力与地面对桌子的支持力
D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
7．（2021·江苏·南师附中新城初中八年级期末）如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．重物可以选用质量为的钩码
B．要使卡片处于平衡状态，卡片两侧的滑轮的高度一定相等
C．实验过程中，应该使卡片处于静止状态
D．为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片进行旋转
8．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
9．（2021·江苏灌云·八年级期末）下图所示的两个力中，是一对平衡力的是 ( )
A． B． C． D．
10．（2021·江苏玄武·八年级期末）生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（ ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
11．（2021·江苏无锡·八年级期末）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的
C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来
12．（2021·江苏淮安·八年级期末）小明在水平粗糙的地面上玩滑板，当他滑行到一横杆前时（如图所示）相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，然后人又落回到滑板上，忽略空气 阻力，P、Q是滑板的两个端点，则小明落回滑板时的落点与原起跳点位置比较（ ）
A．向Q端靠近 B．向P端靠近
C．正好落在原起跳点位 D．无法确定
13．（2021·江苏建邺·八年级期末）人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现象的解释合理的顺序是（ ）
①人的脚着地后受到地面摩擦力作用而停下来
②人向车行驶的方向摔倒
③人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态
④从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动状态
A．④①②③ B．④①③② C．①②③④ D．①④②③
14．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（ ）
A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止
15．（2021·江苏梁溪·八年级期末）下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（ ）
A．酒后不驾车 B．驾车须系安全带
C．行车保持一定车距 D．雨后路滑，减速慢行
16．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体的速度越大，其所受的力也越大 B．物体不受力的作用，一定处于静止状态
C．物体运动一定需要力来维持 D．物体不受力的作用，可能作匀速直线运动
17．（2021·江苏·梅岭中学教育集团运河中学八年级期末）如图所示，一摞棋子静止放置在水平桌面上，现用力击打最下面的一个，该棋子由静止开始沿水平桌面向左滑动较长一段距离后停下，下列说法中正确的是（ ）
A．最下面的这个棋子由静止变为运动，说明力是使物体运动的原因
B．棋子被尺子击打后，继续向左滑动一段距离是由于其受到惯性的作用
C．最下面的这个棋子最终静止时，在水平方向上不受力的作用
D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大
18．（2021·江苏建邺·八年级期末）如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动
19．（2021·江苏·宜兴外国语学校八年级期末）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远
C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用
D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持
20．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）在图甲所示实验中，将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图中虚线OA，若将磁铁移到OA方向的侧旁（如图乙），再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹是沿虚线OB，由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．力可以改变小球的运动方向
B．二力平衡一定作用在一条直线上
C．力可以使小球发生形变
D．物体间力的作用是相互的
21．（2021·江苏江都·八年级期末）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（ ）
A．击打排球时，手对排球的力是手发生形变产生的
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时速度为零
D．击打出去的排球能在空中飞行，是因为排球受到惯性的作用
22．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是 （ ）
①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④
23．（2021·江苏镇江·八年级期末）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去，则（ ）
A．击打前，Q受到的重力与桌面对它的支持力相互平衡
B．Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C．离开P后滑动过程中，Q的惯性逐渐减小
D．离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
24．（2021·江苏灌云·八年级期末）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用
C．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变
25．（2021·江苏宝应·八年级期末）下面如图中所示的情景，说法正确的是
A．踢飞的足球虽然会继续飞行，但它总会停下来，说明物体运动须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D．蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡
26．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）关于力与运动，下列说法正确的是（ ）
A．车启动时人会后仰，说明车具有惯性
B．风吹树摇，说明不接触的物体之间也有力的作用
C．若物体只受一个力，其运动的快慢和方向可能同时改变
D．水平路面上行驶的小汽车，地面对汽车的支持力与汽车的重力是一对相互作用力
27．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示是我国高超音速导弹“东风17”从起飞到击中目标的轨迹示意图，如果把大气层边缘看作水面，导弹飞行时就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力强，难以拦截。下列说法正确的是（ ）
A．导弹飞出大气层后，没有惯性
B．导弹从b点运动至攻击点，运动状态改变
C．导弹运动到b点时，不受重力作用
D．从起飞点到攻击点导弹做加速运动时，受平衡力作用
28．（2021·江苏句容·八年级期末）一辆小车在水平地面上运动，车内悬挂一小球如图，物体M相对于小车静止，则以下说法正确的是（ ）
A．小车可能做匀速直线运动
B．若小车紧急刹车，物体M一定向右滑行
C．若剪短细线，小球可能向左下方掉落
D．物体M可能不受摩擦力
二、填空题
29．（2021·江苏邗江·八年级期末）小满用水平力推水平地面上的物体，物体的图象如图所示，
(1)物体在处于__状态；
(2)物体在第的速度是__；
(3)物体在内通过的路程是__。
30．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）如图所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力为______N，F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力为______N，F变为20N，物体沿墙壁匀速下滑，物体受到的摩擦力为______N。
31．（2021·江苏沭阳·八年级期末）现有一瓶纯净水。
（1）瓶盖上刻有一道道的条纹，这样是为了通过______，从而达到增大摩擦力的目的。
（2）用手握住瓶子在空中静止不动，此时水及瓶受到的______和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。
（3）若把它带到月球上，纯净水的质量______（变小/不变/变大）。
32．（2021·江苏靖江·八年级期末）如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力__（是/不是）一对平衡力，理由是__；木块受到的重力和地面对木块的支持力__（是/不是）一对平衡力。
33．（2021·江苏溧阳·八年级期末）质量为50kg的小明乘坐电梯上楼，其随电梯运动的速度与时间的关系图像如图所示，则小明匀速运动了______s；在2s时他处于______（平衡/非平衡）状态；在13s时电梯地板对他的支持力______（小于/等于/大于）他的重力。
34．（2021·江苏·南京郑和外国语学校八年级期末）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程，图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力 F 随时间 t 变化的关系，据图可知，该运动员受到的重力为______N；他在______（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度；t1-t3时刻物体的速度变化情况是______。
35．（2021·江苏·射阳县初级中学八年级期末）一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到空气的浮力是_________N。若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会__________（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。
36．（2021·江苏盐城·八年级期末）小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的________，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持________（匀速直线运动/静止）状态。
37．（2021·江苏淮安·八年级期末）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于________。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_______ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
38．（2021·江苏江阴·八年级期末）如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是_____（选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是_____（选填“水”或“烧杯”）具有惯性．
39．（2021·江苏徐州·八年级期末）如图所示，小球在斜面上从静止开始滚下，最后停在粗糙水平面上的B点。从A点到B点的过程中，小球做 ______（填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，原因是小球受到 ______的作用；如果木板绝对光滑，小球将做 ______运动。
40．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示是足球运动员争抢“头球”时的情景。用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 ______，被顶出的足球在空中飞行时，受力______（选填“平衡”或“不平衡”），足球落地后由于______还会继续向前滚动。
41．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图甲所示，洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与____________有关。洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线(如图乙所示)，这是由于受到了____________的作用，这说明力可以改变物体的_____________。
42．（2021·江苏崇川·八年级期末）小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是_________，使小勇离墙而去的力的施力物体是_________，其大小_________小勇推墙所用力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）；如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，如图（a）主要说明力可以改变物体的__________，如图（b）主要说明力可以改变物体的_________。
43．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器由“长征五号”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空，其运动轨迹如图所示，在探测器绕月飞行时，它的运动状态______（选填“改变”或“不变”）；探测器登月前需要减速，向______（选填“运动方向”或“运动反方向”）喷射高速气体，以获得制动力。
44．（2021·江苏镇江·八年级期末）如图所示，用细线悬挂的小球由位置A经位置B摆动到最高点C（不计空气阻力），当小球摆到位置B时，小球受到 ______个力作用，处于 ______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球运动至位置B时恰好细线断开，同时小球所受外力全部消失，则小球后来的运动轨迹是图中的 ______（选填“①”“②”或“③”）。
45．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1___f2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f3，再用3N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f4，则f3___f4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f5，则f3___f5。
46．（2021·江苏镇江·八年级期末）用气球可以做很多物理小实验。
①如图1所示，用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生 ___________，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与 ___________有关；
②当把图2中气球封口的夹子松开，气球就会向 ___________（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的施力物体是 ___________（选填“喷出的气体”或“周围的空气”）。
三、作图题
47．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速斜向上飞翔，画出雨燕所受重力和升力的示意图。（O为重心）
48．（2021·江苏溧阳·八年级期末）如图所示，物块在水平桌面上处于静止状态，两端所挂重物的重分别为12N，10N。细线上拉力与所挂重物的重力大小相同，请仿照F1的示意图将物块在水平方向受到力的示意图补画完整。
49．（2021·江苏东海·八年级期末）（1）如图甲，振动的音叉将乒乓球弹开，不计空气阻力，画出此时乒乓球的受力示意图；( )
（2）如图乙，一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，在图中画出人的受力示意图。( )
四、实验题
50．（2021·江苏邗江·八年级期末）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．
(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是________；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：________；
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是________；
(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片________(选填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明________．
51．（2021·江苏高邮·八年级期末）如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
52．（2021·江苏苏州·八年级期末）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是___________(选填“a”、“b”或“c”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_________．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____________运动．实验表明物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持．
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_______．
(5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律．在实际生活中有着广泛的应用．一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资．若不计空气阻力，且地面水平．那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是_________
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
53．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越________。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持________（填运动状态）；
(3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量；
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是________。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．用小磁针探究磁体周围的磁场
C．探究声音能否在真空中传播
D．探究动能大小与物体质量的关系
54．（2021·江苏启东·八年级期末）小明同学为了探究“力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。
（1）在实验中，让小车从同一斜面的 ______由静止开始滑下，目的是使小车 ______，小明采用的研究问题的方法是 ______；
（2）对于斜面的要求是 ______；
A．斜面越光滑越好
B．斜面越粗糙越好
C．三个均相同的斜面
（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 ______，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ______（选填“快”或“慢”）；
（4）伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”，如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去；
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是 ______；
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
（5）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会做 ______运动，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
55．（2021·江苏工业园区·八年级期末）小华和小丽在观摩自行车比赛时看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示：
（1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为力是______物体运动状态的原因；
（2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯倾斜的力的大小可能与哪些因素有关？由此小华和小丽提出了两种猜想：
猜想一：可能与骑行的速度有关；
猜想二：可能与圆弧形赛道的半径有关。
小钢球初始位置 A B C
距压力传感器高度/m 0.5 0.4 0.3
压力传感器达到的最大示数/N 1.90 1.78 1.66
接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一：他们把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在。点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），让同一小钢球分别从弧面A、B、C三处自由滚下，如图所示，观察记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如表：
实验中让同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C，三处自由滚下的目的是到达最低点的速度______（选填“相同”或“不同”），该实验可以得出的结论：在其他条件一定时，骑行的速度越大，使骑行的自行车转弯倾斜的力越______；
（3）小球运动到最低点时受______力（选填“平衡”“非平衡”）；
（4）若要验证猜想二，应当让同一小球分别从______（选填“相同”或“不同”）半径的半圆轨道释放，且距离传感器高度相同，记录每次压力传感器达到的最大示数（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）若压力传感器的最大示数不同，这说明猜想二是______（选填“正确”或“错误”）；
（5）小华看到小钢球来回滚动，又想到：车间停电后，各种转轮过了一段时间才能陆续停止转动，可见转动物体有转动惯性。查阅相关资料得知：转动惯性大小在物理学中用转动惯量I表示。
物体可看作由n个微小部分组成，它们的质量分别为m1、m2、…mn，到某转动轴的距离分别为r1、r2、…rn，则该物体对该转动轴的转动惯量I=m1r12+m2r22+…mnrn2；
①图甲是一个质量为m的小球，用长为L的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转轴MM'上，则它对这个轴的转动惯量是______（用m、L表示）；
②有一高为20cm、周长为62.8cm的均匀薄铁皮制空心圆筒（铁皮厚度远远小于圆筒半径）可绕转轴NN，转动，如图乙，若圆筒相对于转轴NN'的转动惯量I=4.8×10-3kg·m2，则铁皮的厚度为______mm（π取3.14，ρ铁=8g/cm3，此空计算结果小数点后保留两位）。
56．（2021·江苏宝应·八年级期末）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A 点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度v0从 A 点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与 A 点等高的 B 点时，细线恰好断开，那么，小球将________（沿轨迹 BC自由下落/沿轨迹 BD 继续运动/沿轨迹 BE 做匀速直线运动/沿轨迹 BF 继续上摆）
五、综合题
57．（2021·江苏徐州·八年级期末）阅读短文，回答文后问题.
粘滞阻力
液体通常具有一定的粘性．当一个物体在液体中运动时，液体会对物体产生阻力，称为粘滞阻力．1845年，英国物理学家斯托克斯在研究球体在液体中下落的规律时，发现液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关：一般情况下，半径为R的小球以速度v在液体中运动时，所受粘滞阻力的大小为f＝6πηRv，η称为液体的粘滞系数.粘滞系数除了和液体的种类有关，还和液体的温度有关．由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度，称为收尾速度；
（1）观察到蓖麻油温度越低越粘稠，可知蓖麻油的粘滞系数随温度降低而 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）如图所示，足够长的玻璃筒中盛有蓖麻油，一颗钢珠在液面由静止开始释放，钢珠下落过程中受到的粘滞阻力的方向为 ______；
（3）在钢珠整个下落过程中，粘滞阻力的大小变化是______
A．逐渐变大
B．保持不变
C．先逐渐变大后保持不变
D．先保持不变后逐渐变大
（4）如果钢珠的密度为ρ、半径为R，蓖麻油的密度为ρ0、粘滞系数为η，则钢珠的收尾速度的表达式为v＝______（球体积公式V＝）。
58．（2021·江苏·沭阳县修远中学八年级期末）阅读短文，回答问题：
背包式飞行器
深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上、下、左右及俯仰飞行，右上甲、乙两图分别是它的侧视图和俯视图。
下表一为它的部分技术参数。
表一：
飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维
成员数量 单人飞行 飞行距离 30~50km
满油时飞行器质量 200kg 最大飞行速度 74km/h
最大起飞质量 320kg 定速巡航速度 56km/h
最大承载质量 120kg 飞行时间 30min
燃料体积 45L 升限 1000m
燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能
该飞行器还采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待你的下一步操作；还使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而可以避免驾驶者快速落地而造成伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度（即收尾速度），实验结果如下表二所示。
表二：
伞面面积S/m2 0.2 0.2 0.4 0.6
伞和物总重G/N 1.6 3.6 12.8 4.8
收尾速度v/m·s 2 3 4 2
收尾速度的平方/(m·s)2 4 9 16 4
（1）用碳纤维作为飞行器的主要材料，是因为它具有______小的物理属性。该飞行器空油时的质量为______kg；（kg/m3）
（2） 该飞行器是利用______的原理工作的；它在太空中______（选填“可以”或 “不可以”）飞行；如果不计空气对飞行器的阻力，飞行器匀速上升时的升力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）匀速下降时的升力；
（3） 飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果跟力的______和______有关；
（4）分析表二数据可知，降落伞所受阻力与伞面面积下落速度的平方之间的关系式为______；在使用降落伞时，要使飞行器的收尾速度不超过4m/s，则降落伞的面积至少为______m2。
59．（2021·江苏梁溪·八年级期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）由图象可知，当t=3.5s时，物体处于______状态。
（2）当t=5s 时，物体受到的摩擦力为______N。
（3）当木块所受到水平拉力是2N，则对木块所处状态的判断，正确的是( )
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
60．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气阻力）。让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。
（1）小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是______（填字母）。
A.一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变大后不变
（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______（选填“va”、 “vb”或“0”），此时小球处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上．
【详解】
①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力大小相等、方向相反，作用在同一条直线作用在同一个物体上符合二力平衡的条件，所以A正确；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足大小相等、方向相反，作用在同一条直线作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力；④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力．故选C．
2．C
【详解】
A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；
B．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；
D．人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。
故选C。
3．D
【分析】
【详解】
由图知牛在水平方向上受到两个力的作用，即水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，且处于静止状态，说明这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故本题正确选项是D．
4．C
【分析】
【详解】
在粗糙的水平台面上，说明存在摩擦力，O点是弹簧保持原长时滑块的位置，即O点，弹簧的弹力为零，开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，A点时，弹力最大，弹力大于摩擦力，故小球向右运动，滑块慢慢向右运动，弹簧的形变程度变小，弹力变小，此时弹力仍然大于摩擦力，且合力是向右的，与速度同向，此时滑块加速，当弹力等于摩擦力时，速度最大，因为再往右运动一点，弹力继续减小，摩擦力大于弹力，合力向左，与速度反向，那么速度将减小，弹力接着减小，直至减为零，即此时在O点，过了O点，弹簧的弹力反向，即向左，摩擦力向左，合力向左，故速度变小，直至B是滑块滑到的最右端，速度变为零，故速度最大的时候是弹力等于摩擦力，在O点之前，故C正确。
故选C。
5．B
【分析】
【详解】
由图象可知，甲车先静止，然后的一段时间内，速度与时间成正比，做匀加速运动，受力不平衡；乙速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。
故选B。
【点睛】
6．B
【分析】
【详解】
A．物理书受到的重力和物理书对桌面的压力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．物理书受到重力与桌面对物理书的支持力，在这两个力的作用下处于静止状态，因此二力是一对平衡力，故B符合题意；
C．物理书所受重力与地面对桌子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对相互作用力，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【分析】
【详解】
A．由题知，质量为10g的卡片作为研究对象，当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片，故A错误；
B．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故B错误；
C．静止时处于平衡状态，受力平衡，便于探究，故C正确；
D．卡片较软，为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片剪断，故D错误。
故选C。
8．C
【分析】
【详解】
A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．木块受到的重力的大小大于地面对木块的支持力的大小，不是一对平衡力，故B错误；
C．物体间力的作用是相互的，木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力作用都在细线上，不是相互作用力，故D错误。
故选C。
9．B
【详解】
A、二力方向不是正好相反，也不在一条直线上，不是平衡力；
B、二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力；
C、二力不在一条直线上，物体不会保持静止，不是平衡力；
D、二力没有作用在一个物体上，不是平衡力；
故选B．
点睛：牢记二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．千万注意二力必须是作用在一个物体上．
10．D
【分析】
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，利用所学知识解释有关惯性的现象时要分清到底是利用哪一个物体的惯性的。
【详解】
A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪自身的惯性；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性；C、拍打窗帘时 窗帘由于受力而运动起来，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，所以这是利用浮灰的惯性；D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，所以是利用了水的惯性．故选D。
11．B
【详解】
A．人对车的压力和车对人的支持力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误；
B．蹬地时，脚对地面有压力的作用，地面发生了形变，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的，故B正确；
C．停止蹬地后，车最终会停下来，车的运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，车将做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
12．A
【详解】
原来小明在滑板上时小明和滑板具有相同的运动状态，跳起后由于惯性且忽略空气阻力，小明仍保持原来的速度向前运动，而滑板由于惯性也会往前运动，但由于滑板受到地面的摩擦速度变慢，小明落下时会靠近滑板的Q端，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．B
【详解】
人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，是因为：人原来与车共同处于运动状态④，人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来①，人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③，使得人向车行驶方向摔倒②；故顺序为④①③②。
故选B。
14．D
【详解】
当小球摆到B点时刻，小球的速度为零，此时细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则没有力改变小球的运动状态，小球将在此处保持静止。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
15．A
【分析】
【详解】
A．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，不符合题意；
B．车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与惯性有关，不符合题意；
C．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，不符合题意；
D．当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行，不符合题意。
【点睛】
16．D
【详解】
AC．根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故AC错误；
BD．根据牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误，D正确。
故选D。
17．C
【详解】
A．最下面的这个棋子由于用力击打而由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故A项错误；
B．惯性是物体的本身属性不是力。棋子被尺子击打后，继续向左滑动一段距离是由于棋子具有惯性，故B项错误；
C．最下面的这个棋子最终静止时，在水平方向上不受力的作用，故C项正确；
D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面压力减小，对桌面的压强变小，故D错误。
故选C。
18．C
【分析】
【详解】
A．当小球摆至B位置时，如果剪断细线，小球由于惯性继续向前运动，同时在重力作用下做抛物线运动，故A错误；
B．当小球摆至B位置时，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；
CD．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态，故C正确，D错误。
故选C。
19．D
【分析】
【详解】
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，滑到斜面底端时，重力势能的变化量相同，重力势能转化为动能，那么动能的增加量相同，那么到底端时，小车的初速度相同，即每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同，故A正确，不符合题意；
B．从图中可以看到，三个表面分别是毛巾、棉布、木板，那么粗糙程度最大的是毛巾，其次是棉布，最光滑的是木板，同时也看到了，小车在毛巾上运动距离最小，受到的阻力最大，速度减小得最快，小车在棉布上运动距离大小居中，受到的阻力大小居中，速度减小得较慢，小车在木板上运动距离大小最大，受到的阻力大小最小，速度减小得最慢；综上所述，水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远；故B正确，不符合题意；
C．小车到达水平面上运动时，水平方向上对小车受力分析，它受到底面对它的摩擦力作用，只有一个力的作用，那么这情况下，可以说小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用，故C正确，不符合题意；
D．伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，小车最终会停下来说明这个摩擦力改变了小车的运动状态，由运动变静止，所以最终会停下来，不能说明物体的运动需要力来维持；故D错误，符合题意。
故选D。
20．A
【分析】
【详解】
从图中实验可知：在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球的运动方向改变，此实验只能说明力可以改变物体的运动状态；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
21．A
【分析】
【详解】
A．击打排球时，排球对手施加一个力，使手发生形变，手由于要恢复原状会对排球施加一个力使排球运动，故A正确；
B．排球在空中飞行的过程中，运动速度和方向不断发生变化，因此运动状态是变化的，故B错误；
C．排球在空中运动到最高点时，其在水平方向上仍是运动的，故速度不为零，故C错误；
D．排球离开手后能继续往前飞行，是因为排球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故D错误。
故选A。
22．C
【详解】
由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
①若小车运动状态改变(即做变速运动)，木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故①错误；
②若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故②正确；
③若木块受到向右的摩擦力，说明木块向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向左运动或有向左运动的趋势，故③正确；
④木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故④正确。
故选C。
23．B
【分析】
【详解】
A．棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、竖直向下的P对Q的压力、竖直向上的支持力的作用，共三个力，Q受到的重力与桌面对它的支持力不平衡，故A错误；
B．Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力，发生了相对滑动，所以P受到摩擦力的作用，故B正确；
C．惯性只与物体的质量有关，离开P后滑动过程中，Q的惯性不变，故C错误；
D．离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误。
故选B。
24．A
【分析】
【详解】
A．做曲线运动的物体，由于它的速度每时每刻都在发生变化，该物体一定受到力的作用，故A正确；
B．速度大小不变的物体，它运动方向没有确定，该物体不一定受到力的作用，故B错误；
C．牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动，物体慢慢停下来，说明一定受到力的作用，故C错误；
D．有力在物体上，如果施加力物体没有运动，则物体的运动状态就不改变，故D错误。
故选A。
25．B
【详解】
踢出去的足球会继续“飞行”，是因为足球有惯性，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而不是物体的运动必须有力维持，故A错误；
跳远运动员运动前助跑，在腾空后，由于惯性会继续向前运动，所以会跳得更远，即利用了惯性，故B正确；
男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；
蹦蹦杆到达最高点时，速度为零，但受到重力作用，此时受力是不平衡的，故D错误．
26．C
【分析】
【详解】
A．车启动时，人由于惯性要保持原来的静止状态，因而会向后仰，故A错误；
B．风吹树摇，说明风改变了小树的运动状态，故B错误；
C．物体只受一个力的作用，而力可以改变物体的运动状态，这个运动状态既包括运动的快慢，也包括运动的方向，故C正确；
D．小汽车在水平路面行驶，所受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力，故D错误。
故选C。
27．B
【分析】
【详解】
A．导弹飞出大气层后，仍有质量，所以仍然有惯性，故A错误；
B．导弹从b点运动至攻击点的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故B正确；
C．地球附近的物体都受重力，所以导弹运动到 b 点时仍受重力作用，故C错误；
D．从起飞点到攻击点导弹做加速运动时，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故D错误。
故选B。
28．C
【分析】
【详解】
A．由图可知，小球偏向左，分析小球受力可知，小球受竖直向下的重力和沿绳子方向的拉力，这两个力不在同一直线上，不可能是平衡力，说明小球处于非平衡状态，因此小车不可能做匀速直线运动，故A错误；
B．小球相对小车向左运动，可能是小车向右加速，也可能向左减速，若小车紧急刹车，即小车向左减速，物体M可能向左滑行,或相对于小车静止，而不是向右滑行,故B错误；
C．若剪短细线，小球在重力作用下下落，同时由于惯性保持原来水平方向的速度，当小车向左减速时，小球向左下方掉落，故C正确；
D．小车可能向右加速，也可能向左减速，又因为物体M相对于小车静止，因此物体M和小车一样或加速或减速，即处于非平衡状态，则物体M除受竖直方向的重力和支持力外，一定水平方向的受摩擦力，故D错误。
故选C。
29． 静止 0.5 2
【详解】
[1]由图可知，物体在的速度为0，处于静止状态。
[2]由图可知，物体在第的速度是。
[3]物体在的速度为，由可知，物体在内通过的路程是
30． 5 5 5
【分析】
【详解】
[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[2]F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[3]物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
31． 增大接触面的粗糙程度 重力 不变
【详解】
（1）[1]瓶盖上刻有一道道的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，从而达到增大摩擦力的目的。
（2）[2]用手握住水瓶在空中静止不动，水瓶受平衡力的作用，此时水及瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。
（3）[3]质量是物体本身的一种性质，与温度、位置、形状、状态无关。所以，若把这瓶水带到月球上，则纯净水的质量不变。
32． 不是 两个力不在同一直线 不是
【分析】
【详解】
[1][2]木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力；
[3]由于绳子对木块有斜向上的拉力，所以地面对木块的支持力小于木块受到的重力，则二力不是一对平衡力。
33． 9 非平衡 小于
【分析】
【详解】
[1]由图中可知，在3～12s内，电梯运动的速度不变，则此过程中小明做匀速直线运动，所以匀速运动的时间为
12s﹣3s＝9s
[2]由图中可知，在2s时，电梯的速度增大，则小明也做加速运动，处于非平衡状态。
[3]在第13s时，电梯运动的速度变小，小明随电梯一起向上做减速运动，受到的合力的方向是竖直向下的，则电梯地板对他的支持力小于他的重力。
34． 500 t3 变大
【分析】
【详解】
[1]运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0-t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力
G=F=400N
[2][3]运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；由图象知道，t1-t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。t2-t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。t3-t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小；所以，t1-t3过程，运动员的速度一直增大；t3-t4是减速，故t3时刻获得最大速度。
35． 2000 向上运动
【详解】
[1]气球匀速上升时，空气阻力不计，则向上的浮力与与向下的重力是一对平衡力，则
F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N
[2]由于气球匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，零件由于具有惯性，该零件刚脱落时保持原来的运动状态，仍旧会向上运动。
36． 相同 路程 匀速直线运动
【分析】
【详解】
[1]为了探究阻力对物体运动的影响，要使物体进入水平面时以相同速度开始运动，所以，实验中每次让小车从斜面相同高度由静止释放。
[2]实验中，要记录小车在水平面上运动的路程，将阻力对物体运动情况的影响转换成小车在水平面上运动的路程，这里采用了转换法。
[3]小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车在水平面上运动的路程越长，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持匀速直线运动。
【考点定位】
探究阻力对物体运动的影响
37． 惯性 沿a方向运动
【分析】
【详解】
[1][2]实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。
38． 匀速 3 水
【详解】
第一空．由图1可知，随小车一起运动的烧杯中的水面水平，说明处于平衡状态，即它们在向右做匀速运动．
第二空．若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水由于惯性要保持原来的速度继续向右运动，即此时水的速度大于烧杯和小车的速度，所以水面向右晃．烧杯中的水面是3的形状．
第三空．作出上述判断的依据是水具有惯性．
39． 减速 摩擦力 匀速直线
【分析】
【详解】
[1]小球在粗糙的水平木板面的A点到B点的过程中，由于受到力的作用，小球做减速运动。
[2]因小球受到水平面的摩擦力作用，小球将逐渐减速，直到最终停下来。
[3]如果木板绝对光滑，小球在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律可知，小球将做匀速直线运动。
40． 运动状态 不平衡 惯性
【分析】
【详解】
[1]运动员用力顶球，球向外飞出，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的，被顶出的足球在空中飞行时，沿弧线在空中做变速运动，其受力是不平衡的。
[3]足球落地后由于惯性要保持原来的运动状态，还会继续向前滚动。
41． 力的作用点 重力 运动状态
【分析】
考查了力的作用点对力作用效果的影响及力可以改变物体的运动状态。
【详解】
[1]力的三要素共同影响着力的作用效果，当用洒水壶提水时，应该用上把手；当用洒水壶洒水时，应该用右把手；用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2][3]洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，水受到重力且在重力作用下，使水的运动轨迹变为了曲线，水的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
【点睛】
力的三要素是力的大小、方向、作用点；作用在水壶上的力的作用点不同，产生的效果不同。力可以改变物体的运动状态等相关知识点。
42． 相互的 墙壁 等于 形状 运动状态
【分析】
【详解】
[1]小勇穿着旱冰鞋用力推墙会离墙而去，说明小勇对墙施加作用力的同时也受到墙的反作用力，即说明力的作用是相互的。
[2]小勇受到墙的反作用力而离墙而去，故施力物体是墙壁。
[3]因这两个力是一对相互作用力，故小勇受到墙的作用力的大小等于小勇推墙所用力的大小。
[4]气球受到力的作用而发生形变，说明力可以改变物体的形状。
[5]气球受到力的作用而飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
43． 改变 运动方向
【分析】
【详解】
[1] “嫦娥五号”探测器绕月飞行时，飞行方向不断发生改变，因此它的运动状态发生改变。
[2]力的作用是相互的。要使探测器登月前减速，需向运动方向喷射高速气体，使空气反过来阻碍探测器前进，以获得制动力。
44． 两 非平衡 ①
【分析】
【详解】
[1][2]由题知，不计空气阻力，当来回摆动过程中，小球受到重力和绳子对它的拉力的作用，这两个力不在同一直线，所以不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，不断改变运动状态，所以小球在到达B点时，处于非平衡状态。
[3]由图可知，小球摆动到B点时，其在沿水平斜向右上方有一定速度，若细线断开所受的力都消失了，由牛顿第一定律可知，小球将沿原来的方向，做匀速直线运动，所以运动轨迹是①。
45． ＜ ＝ ＞
【分析】
【详解】
[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。
[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。
[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。
46． 形变 受力面积 右 喷出的气体
【分析】
【详解】
①[1][2]图1中用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生形变，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。
②[3][4]图2中气球封口的夹子松开，气球就会向右，因为物体间力的作用是相互的，气球给喷出的气体一个向后的力，则喷出的气体给气球一个相反的作用力。
47．
【分析】
【详解】
雨燕沿虚线方向匀速斜向上飞翔，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故雨燕所受重力和升力大小相等、方向相反；从雨燕重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：
48．
【分析】
【详解】
物块处于静止状态，受力平衡，物体水平方向上受到水平向左的拉力F2、水平向右的拉力F1、水平向右的摩擦力f；则摩擦力
f＝F2﹣F1＝12N﹣10N＝2N
拉力、摩擦力都作用在物体的重心上，如图所示：
49．
【分析】
【详解】
（1）[1]乒乓球受到一个竖直向下的重力，绳子对乒乓球的拉力，受力示意图如图所示
（2）[2]人站在电梯上随电梯一起匀速上升，则人受到一个向下重力和一个向上的支持力，是一对平衡力，受力示意图如图所示
50． 卡片重力太大 换轻质卡片(或增大对卡片的拉力) 两个力大小相等 旋转 二力平衡必须作用在同一条直线上
【详解】
(1)由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上；可选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论．
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是两个力大小相等；
(3)当硬卡片静置后，将硬卡片转过一个角度，硬卡片不能处于平衡状态，要发生旋转，所以当两个力不在同一直线上时，两个力不是平衡力．
51． 相反 钩码个数 不能 将卡片对半剪开 A 能
【分析】
【详解】
（1）[1]在小卡片的两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，卡片两对角上受到的拉力方向相反。
[2]卡片两对角受到的拉力大小等于所挂的钩码的重力，调整钩码的个数可以改变拉力的大小。
（2）[3]当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内旋转一个角度，松手后小卡片会扭转，不能平衡。
（3）[4] 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该使大小相等、方向相反的两个力作用在两个相同的物体上，故在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片从正中间剪开，再观察实验现象。
（4）[5]小明将木块放在水平桌面上进行实验，木块受到水平桌面的摩擦力较大，摩擦力会影响实验结果。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
[6]卡片的质量很小，重力很小，实验时可以忽略卡片重力对实验的影响，图丙中，卡片倾斜，使卡片两边受到力一边斜向下，一边斜向上，但是卡片两边的力方向相反、大小相等、作用在一条直线上，可以探究力平衡的条件。
52． b 长 匀速直线 不需要 初速度 A
【详解】
第一空．为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
第二空．水平面粗糙程度越小，小车运动的距离越远，由图可知，木板的表面粗糙程度最小，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
第三空．由实验可知，平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，速度就不变，它将做匀速直线运动；
第四空．通过前边的分析可知，物体的运动不需要力来维持；
第五空．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
第六空．飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误．
小球在重力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以①正确，②③错误．所以A正确，BCD错误．．
53． B 长 匀速直线运动 等于 C
【详解】
(1)[1]将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。
故选B。
(2)[2][3]由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。
(3)[4]由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。
(4)[5]上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是理想是实验法；
A．探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法，故A不符合题意；
B．用小磁针探究磁体周围的磁场用的方法是转换法，故B不符合题意；
C．探究声音能否在真空中传播用的方法是理想实验法，故C符合题意；
D．探究动能大小与物体质量的关系用的方法是控制变量法，故D不符合题意。
故选C。
54． 同一高度 到达水平面时的速度相同 控制变量法 C 远 慢 D 匀速直线
【分析】
【详解】
（1）[1][2][3] 实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相同，这用到了控制变量法。
（2）[4] 实验时，斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行，故选C。
（3）[5][6] 由图可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，速度减小的越慢。
（4）[7] 这是依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序，故D正确。
（5）[8] 这是实验基础上，再推理得出的结论，实验无法直接验证，运动物体不受力将永远匀速直线运动下去。
55． 改变 不同 大 非平衡 不同 正确 mL2 0.48
【分析】
【详解】
（1）[1]力是改变物体状态的原因；转弯时运动方向改变，运动状态发生改变，一定是受到力的作用，因此“要想转弯，必须受力”。
（2）[2]从不同高度自由滚下，重力势能转化为动能，高度越高，重力势能越大，转化为动能越多，速度越快，则到达最低点时速度不同。
[3]由表中数据可知：在其他条件一定时，骑行的速度越大，使骑行的自行车转弯倾斜的力越大。
（3）[4]小球运动到最低点时水平方向只受摩擦阻力作用，则小球受非平衡力作用。
（4）[5]若要验证猜想：可能与圆弧形赛道的半径有关，应当让同一小球分别从不同半径的半圆轨道释放，且距离传感器高度相同，以控制小球运动到传感器上速度相同。
[6]若压力传感器的最大示数不同，这说明猜想二是正确的。
（5）[7]物体对该转动轴的转动惯量为
I=mr2=mL2
[8]空心圆筒周长为62.8cm，半径为
由I=mr2可得
空心圆筒体积为
铁皮的厚度为
56．沿轨迹BD继续运动。
【分析】
【详解】
由于小球以初速度v0释放，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，小球的速度恰好为v0，此时若细线恰好断开，小球由于惯性沿原来方向继续运动，同时小球受重力作用而下落，所以，小球将沿轨迹BD运动。
57． 变大 竖直向上 C
【分析】
【详解】
（1）[1]形成流体粘性的原因有两个方面：一是流体分子间的引力；二是流体分子的热运动；液体温度降低粘稠度增大时，其分子间的引力也会增大，所以其粘滞系数也会随之增大。
（2）[2]由题意可知，液体对物体的粘滞阻力会阻碍物体在液体的运动；由静止释放的钢珠在重力的作用下沿竖直方向下落，而粘滞阻力会阻碍这种作用；由“由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度”可知，最终钢珠将在重力、浮力与粘滞阻力的作用下处于匀速直线运动状态；由此我们可推得：钢珠所受的重力与浮力、粘滞阻力的合力为0；钢珠所受重力的方向为竖直向下，浮力方向为竖直向上，且重力大于浮力，所以只有粘滞阻力的方向也为竖直向上，钢珠才能受力平衡处于匀速直线运动状态。
（3）[3]由“粘滞阻力的大小为f＝6πηRv”可知，由静止释放的钢珠在重力的作用下开始运动，初期速度较低，受到的粘滞阻力较小，重力大于粘滞阻力与浮力之和，所以钢珠加速下落；在下落过程中，钢珠速度越来越大，受到的粘滞阻力也越来越大，即浮力与粘滞阻力的合力越来越大；当钢珠的速度增大到一定程度，其所受的粘滞阻力与浮力的合力将于其所受的重力大小相等，此时钢珠所受的合力为0，钢珠开始做匀速直线运动；此时钢珠的速度即为其收尾速度。
（4）[4]由分析（3）可知，当钢珠的速度达到收尾速度时，其所受的重力等于浮力加粘滞阻力，即
G＝ρ0gV+6πηRv
又有
G＝mg、m＝ρV、V＝
可得
解得收尾速度
58． 密度 167.6 力的作用是相互的 不可以 等于 方向 大小 f=2Sv2 100
【分析】
【详解】
（1）[1][2]碳纤维密度小，同体积较轻，所以用碳纤维作为飞行器的主要材料，装满油后油质量为
该飞行器空油时的质量为
（2）[3]飞行器对空气有向下的力，根据力的作用是相互的，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行。
[4]太空中没有空气，不能飞行。
[5]不计空气对飞行器的阻力，匀速时升力始终等于重力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。
（3）[6][7]改变螺旋桨的方向改变了力的方向，改变螺旋桨的转速改变了力的大小，所以力的作用效果跟力的大小、方向有关。
（4）[8][9]匀速时阻力等于重力，所以由表中数据可得，降落伞所受阻力与伞面面积下落速度的平方之间的关系式为f=2Sv2，要使飞行器的收尾速度不超过4m/s，按最大起飞质量320kg计算，最大重力为
G=mg=320kg×10N/kg=3200N=f
面积为
59． 静止 2 C
【分析】
【详解】
（1）[1]由图可知，当t=3.5s时，物体的速度为0，处于静止状态。
（2）[2]在6s到8s间，物体做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，由F-t图像知，此时拉力为2N，所以摩擦力也等于2N；当t=5s时，物体做加速直线运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为2N。
（3）[3]由图可知，0~4s内，物体处于静止状态，当拉力增大到3N时，物体才被拉动，如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处状态是静止或匀速直线运动，故选C。
60． C 0 非平衡
【分析】
【详解】
（1）[1]由图丙知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故选C。
（2）[2][3]由图甲和乙可知，在c点橡皮筋的伸长量最大，由图丙可知在c点时小球的速度为0；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，而在c点时由于橡皮筋的伸长量比b点大，所以此时橡皮筋对小球的拉力大于小球的重力，此时小球处于非平衡状态。
答案第1页，共2页
一、单选题
1．（2021·江苏·梅岭中学教育集团运河中学八年级期末）如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（ ）
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A．只有①正确 B．只有④正确 C．只有①③正确 D．只有③④正确
2．（2021·江苏沭阳·八年级期末）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力
3．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
4．（2021·江苏江都·八年级期末）如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，B是滑块滑到的最右端，滑块从A位置滑到B位置过程中，速度最快的位置在（ ）
A．O点 B．B点
C．AO之间 D．OB之间
5．（2021·江苏盐城·八年级期末）甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）
A．甲车 B．乙车 C．两车都是 D．两车都不是
6．（2021·江苏赣榆·八年级期末）物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）
A．物理书所受重力与物理书对桌面的压力
B．物理书所受重力与桌面对物理书的支持力
C．物理书所受重力与地面对桌子的支持力
D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
7．（2021·江苏·南师附中新城初中八年级期末）如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则下列说法正确的是（ ）
A．重物可以选用质量为的钩码
B．要使卡片处于平衡状态，卡片两侧的滑轮的高度一定相等
C．实验过程中，应该使卡片处于静止状态
D．为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片进行旋转
8．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
9．（2021·江苏灌云·八年级期末）下图所示的两个力中，是一对平衡力的是 ( )
A． B． C． D．
10．（2021·江苏玄武·八年级期末）生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（ ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
11．（2021·江苏无锡·八年级期末）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（ ）
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的
C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来
12．（2021·江苏淮安·八年级期末）小明在水平粗糙的地面上玩滑板，当他滑行到一横杆前时（如图所示）相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，然后人又落回到滑板上，忽略空气 阻力，P、Q是滑板的两个端点，则小明落回滑板时的落点与原起跳点位置比较（ ）
A．向Q端靠近 B．向P端靠近
C．正好落在原起跳点位 D．无法确定
13．（2021·江苏建邺·八年级期末）人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现象的解释合理的顺序是（ ）
①人的脚着地后受到地面摩擦力作用而停下来
②人向车行驶的方向摔倒
③人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态
④从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动状态
A．④①②③ B．④①③② C．①②③④ D．①④②③
14．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（ ）
A．沿BD方向运动 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．在B点保持静止
15．（2021·江苏梁溪·八年级期末）下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（ ）
A．酒后不驾车 B．驾车须系安全带
C．行车保持一定车距 D．雨后路滑，减速慢行
16．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体的速度越大，其所受的力也越大 B．物体不受力的作用，一定处于静止状态
C．物体运动一定需要力来维持 D．物体不受力的作用，可能作匀速直线运动
17．（2021·江苏·梅岭中学教育集团运河中学八年级期末）如图所示，一摞棋子静止放置在水平桌面上，现用力击打最下面的一个，该棋子由静止开始沿水平桌面向左滑动较长一段距离后停下，下列说法中正确的是（ ）
A．最下面的这个棋子由静止变为运动，说明力是使物体运动的原因
B．棋子被尺子击打后，继续向左滑动一段距离是由于其受到惯性的作用
C．最下面的这个棋子最终静止时，在水平方向上不受力的作用
D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面的压强变大
18．（2021·江苏建邺·八年级期末）如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动
19．（2021·江苏·宜兴外国语学校八年级期末）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。关于此实验下列说法错误的是（ ）
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远
C．小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用
D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持
20．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）在图甲所示实验中，将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图中虚线OA，若将磁铁移到OA方向的侧旁（如图乙），再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹是沿虚线OB，由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．力可以改变小球的运动方向
B．二力平衡一定作用在一条直线上
C．力可以使小球发生形变
D．物体间力的作用是相互的
21．（2021·江苏江都·八年级期末）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（ ）
A．击打排球时，手对排球的力是手发生形变产生的
B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变
C．排球在空中运动到最高点时速度为零
D．击打出去的排球能在空中飞行，是因为排球受到惯性的作用
22．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是 （ ）
①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动
③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动
A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④
23．（2021·江苏镇江·八年级期末）如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去，则（ ）
A．击打前，Q受到的重力与桌面对它的支持力相互平衡
B．Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C．离开P后滑动过程中，Q的惯性逐渐减小
D．离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
24．（2021·江苏灌云·八年级期末）关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用
C．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变
25．（2021·江苏宝应·八年级期末）下面如图中所示的情景，说法正确的是
A．踢飞的足球虽然会继续飞行，但它总会停下来，说明物体运动须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D．蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡
26．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）关于力与运动，下列说法正确的是（ ）
A．车启动时人会后仰，说明车具有惯性
B．风吹树摇，说明不接触的物体之间也有力的作用
C．若物体只受一个力，其运动的快慢和方向可能同时改变
D．水平路面上行驶的小汽车，地面对汽车的支持力与汽车的重力是一对相互作用力
27．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示是我国高超音速导弹“东风17”从起飞到击中目标的轨迹示意图，如果把大气层边缘看作水面，导弹飞行时就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力强，难以拦截。下列说法正确的是（ ）
A．导弹飞出大气层后，没有惯性
B．导弹从b点运动至攻击点，运动状态改变
C．导弹运动到b点时，不受重力作用
D．从起飞点到攻击点导弹做加速运动时，受平衡力作用
28．（2021·江苏句容·八年级期末）一辆小车在水平地面上运动，车内悬挂一小球如图，物体M相对于小车静止，则以下说法正确的是（ ）
A．小车可能做匀速直线运动
B．若小车紧急刹车，物体M一定向右滑行
C．若剪短细线，小球可能向左下方掉落
D．物体M可能不受摩擦力
二、填空题
29．（2021·江苏邗江·八年级期末）小满用水平力推水平地面上的物体，物体的图象如图所示，
(1)物体在处于__状态；
(2)物体在第的速度是__；
(3)物体在内通过的路程是__。
30．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）如图所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力为______N，F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力为______N，F变为20N，物体沿墙壁匀速下滑，物体受到的摩擦力为______N。
31．（2021·江苏沭阳·八年级期末）现有一瓶纯净水。
（1）瓶盖上刻有一道道的条纹，这样是为了通过______，从而达到增大摩擦力的目的。
（2）用手握住瓶子在空中静止不动，此时水及瓶受到的______和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。
（3）若把它带到月球上，纯净水的质量______（变小/不变/变大）。
32．（2021·江苏靖江·八年级期末）如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力__（是/不是）一对平衡力，理由是__；木块受到的重力和地面对木块的支持力__（是/不是）一对平衡力。
33．（2021·江苏溧阳·八年级期末）质量为50kg的小明乘坐电梯上楼，其随电梯运动的速度与时间的关系图像如图所示，则小明匀速运动了______s；在2s时他处于______（平衡/非平衡）状态；在13s时电梯地板对他的支持力______（小于/等于/大于）他的重力。
34．（2021·江苏·南京郑和外国语学校八年级期末）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程，图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力 F 随时间 t 变化的关系，据图可知，该运动员受到的重力为______N；他在______（填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度；t1-t3时刻物体的速度变化情况是______。
35．（2021·江苏·射阳县初级中学八年级期末）一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到空气的浮力是_________N。若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会__________（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。
36．（2021·江苏盐城·八年级期末）小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面________（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的________，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持________（匀速直线运动/静止）状态。
37．（2021·江苏淮安·八年级期末）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于________。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_______ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
38．（2021·江苏江阴·八年级期末）如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是_____（选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是_____（选填“水”或“烧杯”）具有惯性．
39．（2021·江苏徐州·八年级期末）如图所示，小球在斜面上从静止开始滚下，最后停在粗糙水平面上的B点。从A点到B点的过程中，小球做 ______（填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，原因是小球受到 ______的作用；如果木板绝对光滑，小球将做 ______运动。
40．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示是足球运动员争抢“头球”时的情景。用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 ______，被顶出的足球在空中飞行时，受力______（选填“平衡”或“不平衡”），足球落地后由于______还会继续向前滚动。
41．（2021·江苏苏州·八年级期末）如图甲所示，洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与____________有关。洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线(如图乙所示)，这是由于受到了____________的作用，这说明力可以改变物体的_____________。
42．（2021·江苏崇川·八年级期末）小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是_________，使小勇离墙而去的力的施力物体是_________，其大小_________小勇推墙所用力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）；如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，如图（a）主要说明力可以改变物体的__________，如图（b）主要说明力可以改变物体的_________。
43．（2021·江苏·苏州市立达中学校八年级期末）2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器由“长征五号”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空，其运动轨迹如图所示，在探测器绕月飞行时，它的运动状态______（选填“改变”或“不变”）；探测器登月前需要减速，向______（选填“运动方向”或“运动反方向”）喷射高速气体，以获得制动力。
44．（2021·江苏镇江·八年级期末）如图所示，用细线悬挂的小球由位置A经位置B摆动到最高点C（不计空气阻力），当小球摆到位置B时，小球受到 ______个力作用，处于 ______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球运动至位置B时恰好细线断开，同时小球所受外力全部消失，则小球后来的运动轨迹是图中的 ______（选填“①”“②”或“③”）。
45．（2021·江苏仪征·八年级期末）如图所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1___f2（选填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；当水平拉力为2N时，木块恰好在水平面上做匀速直线运动，木块所受摩擦力为f3，再用3N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力为f4，则f3___f4；最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为f5，则f3___f5。
46．（2021·江苏镇江·八年级期末）用气球可以做很多物理小实验。
①如图1所示，用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生 ___________，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与 ___________有关；
②当把图2中气球封口的夹子松开，气球就会向 ___________（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的施力物体是 ___________（选填“喷出的气体”或“周围的空气”）。
三、作图题
47．（2021·江苏鼓楼·八年级期末）如图所示，雨燕沿虚线方向匀速斜向上飞翔，画出雨燕所受重力和升力的示意图。（O为重心）
48．（2021·江苏溧阳·八年级期末）如图所示，物块在水平桌面上处于静止状态，两端所挂重物的重分别为12N，10N。细线上拉力与所挂重物的重力大小相同，请仿照F1的示意图将物块在水平方向受到力的示意图补画完整。
49．（2021·江苏东海·八年级期末）（1）如图甲，振动的音叉将乒乓球弹开，不计空气阻力，画出此时乒乓球的受力示意图；( )
（2）如图乙，一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，在图中画出人的受力示意图。( )
四、实验题
50．（2021·江苏邗江·八年级期末）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．
(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是________；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：________；
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是________；
(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片________(选填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明________．
51．（2021·江苏高邮·八年级期末）如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
52．（2021·江苏苏州·八年级期末）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是___________(选填“a”、“b”或“c”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_________．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____________运动．实验表明物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持．
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_______．
(5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律．在实际生活中有着广泛的应用．一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资．若不计空气阻力，且地面水平．那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是_________
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
53．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越________。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持________（填运动状态）；
(3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量；
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是________。
A．探究影响压力作用效果的因素
B．用小磁针探究磁体周围的磁场
C．探究声音能否在真空中传播
D．探究动能大小与物体质量的关系
54．（2021·江苏启东·八年级期末）小明同学为了探究“力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。
（1）在实验中，让小车从同一斜面的 ______由静止开始滑下，目的是使小车 ______，小明采用的研究问题的方法是 ______；
（2）对于斜面的要求是 ______；
A．斜面越光滑越好
B．斜面越粗糙越好
C．三个均相同的斜面
（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 ______，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 ______（选填“快”或“慢”）；
（4）伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”，如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面；
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去；
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是 ______；
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
（5）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会做 ______运动，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
55．（2021·江苏工业园区·八年级期末）小华和小丽在观摩自行车比赛时看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示：
（1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为力是______物体运动状态的原因；
（2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯倾斜的力的大小可能与哪些因素有关？由此小华和小丽提出了两种猜想：
猜想一：可能与骑行的速度有关；
猜想二：可能与圆弧形赛道的半径有关。
小钢球初始位置 A B C
距压力传感器高度/m 0.5 0.4 0.3
压力传感器达到的最大示数/N 1.90 1.78 1.66
接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一：他们把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在。点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），让同一小钢球分别从弧面A、B、C三处自由滚下，如图所示，观察记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如表：
实验中让同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C，三处自由滚下的目的是到达最低点的速度______（选填“相同”或“不同”），该实验可以得出的结论：在其他条件一定时，骑行的速度越大，使骑行的自行车转弯倾斜的力越______；
（3）小球运动到最低点时受______力（选填“平衡”“非平衡”）；
（4）若要验证猜想二，应当让同一小球分别从______（选填“相同”或“不同”）半径的半圆轨道释放，且距离传感器高度相同，记录每次压力传感器达到的最大示数（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）若压力传感器的最大示数不同，这说明猜想二是______（选填“正确”或“错误”）；
（5）小华看到小钢球来回滚动，又想到：车间停电后，各种转轮过了一段时间才能陆续停止转动，可见转动物体有转动惯性。查阅相关资料得知：转动惯性大小在物理学中用转动惯量I表示。
物体可看作由n个微小部分组成，它们的质量分别为m1、m2、…mn，到某转动轴的距离分别为r1、r2、…rn，则该物体对该转动轴的转动惯量I=m1r12+m2r22+…mnrn2；
①图甲是一个质量为m的小球，用长为L的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转轴MM'上，则它对这个轴的转动惯量是______（用m、L表示）；
②有一高为20cm、周长为62.8cm的均匀薄铁皮制空心圆筒（铁皮厚度远远小于圆筒半径）可绕转轴NN，转动，如图乙，若圆筒相对于转轴NN'的转动惯量I=4.8×10-3kg·m2，则铁皮的厚度为______mm（π取3.14，ρ铁=8g/cm3，此空计算结果小数点后保留两位）。
56．（2021·江苏宝应·八年级期末）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 A 点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度v0从 A 点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与 A 点等高的 B 点时，细线恰好断开，那么，小球将________（沿轨迹 BC自由下落/沿轨迹 BD 继续运动/沿轨迹 BE 做匀速直线运动/沿轨迹 BF 继续上摆）
五、综合题
57．（2021·江苏徐州·八年级期末）阅读短文，回答文后问题.
粘滞阻力
液体通常具有一定的粘性．当一个物体在液体中运动时，液体会对物体产生阻力，称为粘滞阻力．1845年，英国物理学家斯托克斯在研究球体在液体中下落的规律时，发现液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关：一般情况下，半径为R的小球以速度v在液体中运动时，所受粘滞阻力的大小为f＝6πηRv，η称为液体的粘滞系数.粘滞系数除了和液体的种类有关，还和液体的温度有关．由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度，称为收尾速度；
（1）观察到蓖麻油温度越低越粘稠，可知蓖麻油的粘滞系数随温度降低而 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）如图所示，足够长的玻璃筒中盛有蓖麻油，一颗钢珠在液面由静止开始释放，钢珠下落过程中受到的粘滞阻力的方向为 ______；
（3）在钢珠整个下落过程中，粘滞阻力的大小变化是______
A．逐渐变大
B．保持不变
C．先逐渐变大后保持不变
D．先保持不变后逐渐变大
（4）如果钢珠的密度为ρ、半径为R，蓖麻油的密度为ρ0、粘滞系数为η，则钢珠的收尾速度的表达式为v＝______（球体积公式V＝）。
58．（2021·江苏·沭阳县修远中学八年级期末）阅读短文，回答问题：
背包式飞行器
深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上、下、左右及俯仰飞行，右上甲、乙两图分别是它的侧视图和俯视图。
下表一为它的部分技术参数。
表一：
飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维
成员数量 单人飞行 飞行距离 30~50km
满油时飞行器质量 200kg 最大飞行速度 74km/h
最大起飞质量 320kg 定速巡航速度 56km/h
最大承载质量 120kg 飞行时间 30min
燃料体积 45L 升限 1000m
燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能
该飞行器还采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待你的下一步操作；还使用与F1赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而可以避免驾驶者快速落地而造成伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度（即收尾速度），实验结果如下表二所示。
表二：
伞面面积S/m2 0.2 0.2 0.4 0.6
伞和物总重G/N 1.6 3.6 12.8 4.8
收尾速度v/m·s 2 3 4 2
收尾速度的平方/(m·s)2 4 9 16 4
（1）用碳纤维作为飞行器的主要材料，是因为它具有______小的物理属性。该飞行器空油时的质量为______kg；（kg/m3）
（2） 该飞行器是利用______的原理工作的；它在太空中______（选填“可以”或 “不可以”）飞行；如果不计空气对飞行器的阻力，飞行器匀速上升时的升力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）匀速下降时的升力；
（3） 飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果跟力的______和______有关；
（4）分析表二数据可知，降落伞所受阻力与伞面面积下落速度的平方之间的关系式为______；在使用降落伞时，要使飞行器的收尾速度不超过4m/s，则降落伞的面积至少为______m2。
59．（2021·江苏梁溪·八年级期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）由图象可知，当t=3.5s时，物体处于______状态。
（2）当t=5s 时，物体受到的摩擦力为______N。
（3）当木块所受到水平拉力是2N，则对木块所处状态的判断，正确的是( )
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
60．（2021·江苏·射阳县第二初级中学八年级期末）小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气阻力）。让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。
（1）小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是______（填字母）。
A.一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变大后不变
（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______（选填“va”、 “vb”或“0”），此时小球处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】
木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上．
【详解】
①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力大小相等、方向相反，作用在同一条直线作用在同一个物体上符合二力平衡的条件，所以A正确；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力满足大小相等、方向相反，作用在同一条直线作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力；④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力．故选C．
2．C
【详解】
A．人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A错误；
B．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；
C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；
D．人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。
故选C。
3．D
【分析】
【详解】
由图知牛在水平方向上受到两个力的作用，即水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，且处于静止状态，说明这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故本题正确选项是D．
4．C
【分析】
【详解】
在粗糙的水平台面上，说明存在摩擦力，O点是弹簧保持原长时滑块的位置，即O点，弹簧的弹力为零，开始时滑块压缩弹簧到A位置，释放滑块，A点时，弹力最大，弹力大于摩擦力，故小球向右运动，滑块慢慢向右运动，弹簧的形变程度变小，弹力变小，此时弹力仍然大于摩擦力，且合力是向右的，与速度同向，此时滑块加速，当弹力等于摩擦力时，速度最大，因为再往右运动一点，弹力继续减小，摩擦力大于弹力，合力向左，与速度反向，那么速度将减小，弹力接着减小，直至减为零，即此时在O点，过了O点，弹簧的弹力反向，即向左，摩擦力向左，合力向左，故速度变小，直至B是滑块滑到的最右端，速度变为零，故速度最大的时候是弹力等于摩擦力，在O点之前，故C正确。
故选C。
5．B
【分析】
【详解】
由图象可知，甲车先静止，然后的一段时间内，速度与时间成正比，做匀加速运动，受力不平衡；乙速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。
故选B。
【点睛】
6．B
【分析】
【详解】
A．物理书受到的重力和物理书对桌面的压力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．物理书受到重力与桌面对物理书的支持力，在这两个力的作用下处于静止状态，因此二力是一对平衡力，故B符合题意；
C．物理书所受重力与地面对桌子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对相互作用力，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【分析】
【详解】
A．由题知，质量为10g的卡片作为研究对象，当卡片受到的拉力远大于卡片的重力时，卡片的重力可以忽略不计，此时卡片可以看作只在两个拉力的作用下平衡，故应选质量大的重物来拉卡片，故A错误；
B．两个滑轮是否在同一高度，是没有要求的，只要两个力在同一直线上即可，故B错误；
C．静止时处于平衡状态，受力平衡，便于探究，故C正确；
D．卡片较软，为了研究一对平衡力是否必须作用在同一物体上，可以将卡片剪断，故D错误。
故选C。
8．C
【分析】
【详解】
A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；
B．木块受到的重力的大小大于地面对木块的支持力的大小，不是一对平衡力，故B错误；
C．物体间力的作用是相互的，木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，故C正确；
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力作用都在细线上，不是相互作用力，故D错误。
故选C。
9．B
【详解】
A、二力方向不是正好相反，也不在一条直线上，不是平衡力；
B、二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力；
C、二力不在一条直线上，物体不会保持静止，不是平衡力；
D、二力没有作用在一个物体上，不是平衡力；
故选B．
点睛：牢记二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．千万注意二力必须是作用在一个物体上．
10．D
【分析】
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，利用所学知识解释有关惯性的现象时要分清到底是利用哪一个物体的惯性的。
【详解】
A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪自身的惯性；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性；C、拍打窗帘时 窗帘由于受力而运动起来，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，所以这是利用浮灰的惯性；D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，所以是利用了水的惯性．故选D。
11．B
【详解】
A．人对车的压力和车对人的支持力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误；
B．蹬地时，脚对地面有压力的作用，地面发生了形变，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的，故B正确；
C．停止蹬地后，车最终会停下来，车的运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，车将做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
12．A
【详解】
原来小明在滑板上时小明和滑板具有相同的运动状态，跳起后由于惯性且忽略空气阻力，小明仍保持原来的速度向前运动，而滑板由于惯性也会往前运动，但由于滑板受到地面的摩擦速度变慢，小明落下时会靠近滑板的Q端，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．B
【详解】
人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，是因为：人原来与车共同处于运动状态④，人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来①，人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③，使得人向车行驶方向摔倒②；故顺序为④①③②。
故选B。
14．D
【详解】
当小球摆到B点时刻，小球的速度为零，此时细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则没有力改变小球的运动状态，小球将在此处保持静止。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
15．A
【分析】
【详解】
A．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，不符合题意；
B．车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与惯性有关，不符合题意；
C．汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，不符合题意；
D．当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行，不符合题意。
【点睛】
16．D
【详解】
AC．根据牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故AC错误；
BD．根据牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误，D正确。
故选D。
17．C
【详解】
A．最下面的这个棋子由于用力击打而由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故A项错误；
B．惯性是物体的本身属性不是力。棋子被尺子击打后，继续向左滑动一段距离是由于棋子具有惯性，故B项错误；
C．最下面的这个棋子最终静止时，在水平方向上不受力的作用，故C项正确；
D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子堆对桌面压力减小，对桌面的压强变小，故D错误。
故选C。
18．C
【分析】
【详解】
A．当小球摆至B位置时，如果剪断细线，小球由于惯性继续向前运动，同时在重力作用下做抛物线运动，故A错误；
B．当小球摆至B位置时，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；
CD．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态，故C正确，D错误。
故选C。
19．D
【分析】
【详解】
A．每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，滑到斜面底端时，重力势能的变化量相同，重力势能转化为动能，那么动能的增加量相同，那么到底端时，小车的初速度相同，即每次让小车从斜面相同位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同，故A正确，不符合题意；
B．从图中可以看到，三个表面分别是毛巾、棉布、木板，那么粗糙程度最大的是毛巾，其次是棉布，最光滑的是木板，同时也看到了，小车在毛巾上运动距离最小，受到的阻力最大，速度减小得最快，小车在棉布上运动距离大小居中，受到的阻力大小居中，速度减小得较慢，小车在木板上运动距离大小最大，受到的阻力大小最小，速度减小得最慢；综上所述，水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远；故B正确，不符合题意；
C．小车到达水平面上运动时，水平方向上对小车受力分析，它受到底面对它的摩擦力作用，只有一个力的作用，那么这情况下，可以说小车到达水平面上运动时，受到非平衡力作用，故C正确，不符合题意；
D．伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，小车最终会停下来说明这个摩擦力改变了小车的运动状态，由运动变静止，所以最终会停下来，不能说明物体的运动需要力来维持；故D错误，符合题意。
故选D。
20．A
【分析】
【详解】
从图中实验可知：在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球的运动方向改变，此实验只能说明力可以改变物体的运动状态；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
21．A
【分析】
【详解】
A．击打排球时，排球对手施加一个力，使手发生形变，手由于要恢复原状会对排球施加一个力使排球运动，故A正确；
B．排球在空中飞行的过程中，运动速度和方向不断发生变化，因此运动状态是变化的，故B错误；
C．排球在空中运动到最高点时，其在水平方向上仍是运动的，故速度不为零，故C错误；
D．排球离开手后能继续往前飞行，是因为排球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故D错误。
故选A。
22．C
【详解】
由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。
①若小车运动状态改变(即做变速运动)，木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故①错误；
②若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故②正确；
③若木块受到向右的摩擦力，说明木块向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块向左运动或有向左运动的趋势，故③正确；
④木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明其运动状态发生了改变，因此，小车可能加速，也可能减速，故④正确。
故选C。
23．B
【分析】
【详解】
A．棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，Q受到竖直向下的重力、竖直向下的P对Q的压力、竖直向上的支持力的作用，共三个力，Q受到的重力与桌面对它的支持力不平衡，故A错误；
B．Q在P的下方滑动时，Q与P之间存在压力，发生了相对滑动，所以P受到摩擦力的作用，故B正确；
C．惯性只与物体的质量有关，离开P后滑动过程中，Q的惯性不变，故C错误；
D．离开P后滑动过程中，Q由于受到阻力的作用，其运动状态是变化的，故D错误。
故选B。
24．A
【分析】
【详解】
A．做曲线运动的物体，由于它的速度每时每刻都在发生变化，该物体一定受到力的作用，故A正确；
B．速度大小不变的物体，它运动方向没有确定，该物体不一定受到力的作用，故B错误；
C．牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动，物体慢慢停下来，说明一定受到力的作用，故C错误；
D．有力在物体上，如果施加力物体没有运动，则物体的运动状态就不改变，故D错误。
故选A。
25．B
【详解】
踢出去的足球会继续“飞行”，是因为足球有惯性，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，而不是物体的运动必须有力维持，故A错误；
跳远运动员运动前助跑，在腾空后，由于惯性会继续向前运动，所以会跳得更远，即利用了惯性，故B正确；
男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；
蹦蹦杆到达最高点时，速度为零，但受到重力作用，此时受力是不平衡的，故D错误．
26．C
【分析】
【详解】
A．车启动时，人由于惯性要保持原来的静止状态，因而会向后仰，故A错误；
B．风吹树摇，说明风改变了小树的运动状态，故B错误；
C．物体只受一个力的作用，而力可以改变物体的运动状态，这个运动状态既包括运动的快慢，也包括运动的方向，故C正确；
D．小汽车在水平路面行驶，所受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力，故D错误。
故选C。
27．B
【分析】
【详解】
A．导弹飞出大气层后，仍有质量，所以仍然有惯性，故A错误；
B．导弹从b点运动至攻击点的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故B正确；
C．地球附近的物体都受重力，所以导弹运动到 b 点时仍受重力作用，故C错误；
D．从起飞点到攻击点导弹做加速运动时，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故D错误。
故选B。
28．C
【分析】
【详解】
A．由图可知，小球偏向左，分析小球受力可知，小球受竖直向下的重力和沿绳子方向的拉力，这两个力不在同一直线上，不可能是平衡力，说明小球处于非平衡状态，因此小车不可能做匀速直线运动，故A错误；
B．小球相对小车向左运动，可能是小车向右加速，也可能向左减速，若小车紧急刹车，即小车向左减速，物体M可能向左滑行,或相对于小车静止，而不是向右滑行,故B错误；
C．若剪短细线，小球在重力作用下下落，同时由于惯性保持原来水平方向的速度，当小车向左减速时，小球向左下方掉落，故C正确；
D．小车可能向右加速，也可能向左减速，又因为物体M相对于小车静止，因此物体M和小车一样或加速或减速，即处于非平衡状态，则物体M除受竖直方向的重力和支持力外，一定水平方向的受摩擦力，故D错误。
故选C。
29． 静止 0.5 2
【详解】
[1]由图可知，物体在的速度为0，处于静止状态。
[2]由图可知，物体在第的速度是。
[3]物体在的速度为，由可知，物体在内通过的路程是
30． 5 5 5
【分析】
【详解】
[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物体压在竖直墙壁上静止不动，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[2]F变为30N，物体仍静止不动，物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
[3]物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受到的重力和向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为5N。
31． 增大接触面的粗糙程度 重力 不变
【详解】
（1）[1]瓶盖上刻有一道道的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，从而达到增大摩擦力的目的。
（2）[2]用手握住水瓶在空中静止不动，水瓶受平衡力的作用，此时水及瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。
（3）[3]质量是物体本身的一种性质，与温度、位置、形状、状态无关。所以，若把这瓶水带到月球上，则纯净水的质量不变。
32． 不是 两个力不在同一直线 不是
【分析】
【详解】
[1][2]木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力；
[3]由于绳子对木块有斜向上的拉力，所以地面对木块的支持力小于木块受到的重力，则二力不是一对平衡力。
33． 9 非平衡 小于
【分析】
【详解】
[1]由图中可知，在3～12s内，电梯运动的速度不变，则此过程中小明做匀速直线运动，所以匀速运动的时间为
12s﹣3s＝9s
[2]由图中可知，在2s时，电梯的速度增大，则小明也做加速运动，处于非平衡状态。
[3]在第13s时，电梯运动的速度变小，小明随电梯一起向上做减速运动，受到的合力的方向是竖直向下的，则电梯地板对他的支持力小于他的重力。
34． 500 t3 变大
【分析】
【详解】
[1]运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0-t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力
G=F=400N
[2][3]运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；由图象知道，t1-t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。t2-t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。t3-t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小；所以，t1-t3过程，运动员的速度一直增大；t3-t4是减速，故t3时刻获得最大速度。
35． 2000 向上运动
【详解】
[1]气球匀速上升时，空气阻力不计，则向上的浮力与与向下的重力是一对平衡力，则
F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N
[2]由于气球匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，零件由于具有惯性，该零件刚脱落时保持原来的运动状态，仍旧会向上运动。
36． 相同 路程 匀速直线运动
【分析】
【详解】
[1]为了探究阻力对物体运动的影响，要使物体进入水平面时以相同速度开始运动，所以，实验中每次让小车从斜面相同高度由静止释放。
[2]实验中，要记录小车在水平面上运动的路程，将阻力对物体运动情况的影响转换成小车在水平面上运动的路程，这里采用了转换法。
[3]小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车在水平面上运动的路程越长，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持匀速直线运动。
【考点定位】
探究阻力对物体运动的影响
37． 惯性 沿a方向运动
【分析】
【详解】
[1][2]实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。
38． 匀速 3 水
【详解】
第一空．由图1可知，随小车一起运动的烧杯中的水面水平，说明处于平衡状态，即它们在向右做匀速运动．
第二空．若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水由于惯性要保持原来的速度继续向右运动，即此时水的速度大于烧杯和小车的速度，所以水面向右晃．烧杯中的水面是3的形状．
第三空．作出上述判断的依据是水具有惯性．
39． 减速 摩擦力 匀速直线
【分析】
【详解】
[1]小球在粗糙的水平木板面的A点到B点的过程中，由于受到力的作用，小球做减速运动。
[2]因小球受到水平面的摩擦力作用，小球将逐渐减速，直到最终停下来。
[3]如果木板绝对光滑，小球在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律可知，小球将做匀速直线运动。
40． 运动状态 不平衡 惯性
【分析】
【详解】
[1]运动员用力顶球，球向外飞出，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的，被顶出的足球在空中飞行时，沿弧线在空中做变速运动，其受力是不平衡的。
[3]足球落地后由于惯性要保持原来的运动状态，还会继续向前滚动。
41． 力的作用点 重力 运动状态
【分析】
考查了力的作用点对力作用效果的影响及力可以改变物体的运动状态。
【详解】
[1]力的三要素共同影响着力的作用效果，当用洒水壶提水时，应该用上把手；当用洒水壶洒水时，应该用右把手；用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2][3]洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，水受到重力且在重力作用下，使水的运动轨迹变为了曲线，水的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。
【点睛】
力的三要素是力的大小、方向、作用点；作用在水壶上的力的作用点不同，产生的效果不同。力可以改变物体的运动状态等相关知识点。
42． 相互的 墙壁 等于 形状 运动状态
【分析】
【详解】
[1]小勇穿着旱冰鞋用力推墙会离墙而去，说明小勇对墙施加作用力的同时也受到墙的反作用力，即说明力的作用是相互的。
[2]小勇受到墙的反作用力而离墙而去，故施力物体是墙壁。
[3]因这两个力是一对相互作用力，故小勇受到墙的作用力的大小等于小勇推墙所用力的大小。
[4]气球受到力的作用而发生形变，说明力可以改变物体的形状。
[5]气球受到力的作用而飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
43． 改变 运动方向
【分析】
【详解】
[1] “嫦娥五号”探测器绕月飞行时，飞行方向不断发生改变，因此它的运动状态发生改变。
[2]力的作用是相互的。要使探测器登月前减速，需向运动方向喷射高速气体，使空气反过来阻碍探测器前进，以获得制动力。
44． 两 非平衡 ①
【分析】
【详解】
[1][2]由题知，不计空气阻力，当来回摆动过程中，小球受到重力和绳子对它的拉力的作用，这两个力不在同一直线，所以不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，不断改变运动状态，所以小球在到达B点时，处于非平衡状态。
[3]由图可知，小球摆动到B点时，其在沿水平斜向右上方有一定速度，若细线断开所受的力都消失了，由牛顿第一定律可知，小球将沿原来的方向，做匀速直线运动，所以运动轨迹是①。
45． ＜ ＝ ＞
【分析】
【详解】
[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木块都没有拉动，木块均处于静止状态，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，两次木块所受摩擦力分别为f1和f2，则f1＜f2。
[2]用2N的水平拉力拉木块在水平面上做匀速直线运动，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力为3N；用3N的水平拉力拉木块在水平面上做直线运动，木块在水平面上滑动，由于木块对接触面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，即f3＝f4。
[3]最后沿斜面拉动木块上做匀速直线运动，接触面的粗糙程度不变，压力变小，则滑动摩擦力变小，即f3＞f5。
46． 形变 受力面积 右 喷出的气体
【分析】
【详解】
①[1][2]图1中用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生形变，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。
②[3][4]图2中气球封口的夹子松开，气球就会向右，因为物体间力的作用是相互的，气球给喷出的气体一个向后的力，则喷出的气体给气球一个相反的作用力。
47．
【分析】
【详解】
雨燕沿虚线方向匀速斜向上飞翔，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故雨燕所受重力和升力大小相等、方向相反；从雨燕重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：
48．
【分析】
【详解】
物块处于静止状态，受力平衡，物体水平方向上受到水平向左的拉力F2、水平向右的拉力F1、水平向右的摩擦力f；则摩擦力
f＝F2﹣F1＝12N﹣10N＝2N
拉力、摩擦力都作用在物体的重心上，如图所示：
49．
【分析】
【详解】
（1）[1]乒乓球受到一个竖直向下的重力，绳子对乒乓球的拉力，受力示意图如图所示
（2）[2]人站在电梯上随电梯一起匀速上升，则人受到一个向下重力和一个向上的支持力，是一对平衡力，受力示意图如图所示
50． 卡片重力太大 换轻质卡片(或增大对卡片的拉力) 两个力大小相等 旋转 二力平衡必须作用在同一条直线上
【详解】
(1)由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上；可选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论．
(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是两个力大小相等；
(3)当硬卡片静置后，将硬卡片转过一个角度，硬卡片不能处于平衡状态，要发生旋转，所以当两个力不在同一直线上时，两个力不是平衡力．
51． 相反 钩码个数 不能 将卡片对半剪开 A 能
【分析】
【详解】
（1）[1]在小卡片的两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，卡片两对角上受到的拉力方向相反。
[2]卡片两对角受到的拉力大小等于所挂的钩码的重力，调整钩码的个数可以改变拉力的大小。
（2）[3]当小卡片平衡时，小华将小卡片在竖直平面内旋转一个角度，松手后小卡片会扭转，不能平衡。
（3）[4] 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该使大小相等、方向相反的两个力作用在两个相同的物体上，故在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将卡片从正中间剪开，再观察实验现象。
（4）[5]小明将木块放在水平桌面上进行实验，木块受到水平桌面的摩擦力较大，摩擦力会影响实验结果。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
[6]卡片的质量很小，重力很小，实验时可以忽略卡片重力对实验的影响，图丙中，卡片倾斜，使卡片两边受到力一边斜向下，一边斜向上，但是卡片两边的力方向相反、大小相等、作用在一条直线上，可以探究力平衡的条件。
52． b 长 匀速直线 不需要 初速度 A
【详解】
第一空．为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；
第二空．水平面粗糙程度越小，小车运动的距离越远，由图可知，木板的表面粗糙程度最小，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；
第三空．由实验可知，平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，速度就不变，它将做匀速直线运动；
第四空．通过前边的分析可知，物体的运动不需要力来维持；
第五空．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
第六空．飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误．
小球在重力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以①正确，②③错误．所以A正确，BCD错误．．
53． B 长 匀速直线运动 等于 C
【详解】
(1)[1]将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。
故选B。
(2)[2][3]由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。
(3)[4]由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。
(4)[5]上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是理想是实验法；
A．探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法，故A不符合题意；
B．用小磁针探究磁体周围的磁场用的方法是转换法，故B不符合题意；
C．探究声音能否在真空中传播用的方法是理想实验法，故C符合题意；
D．探究动能大小与物体质量的关系用的方法是控制变量法，故D不符合题意。
故选C。
54． 同一高度 到达水平面时的速度相同 控制变量法 C 远 慢 D 匀速直线
【分析】
【详解】
（1）[1][2][3] 实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相同，这用到了控制变量法。
（2）[4] 实验时，斜面的粗糙程度对实验的影响不大，只要斜面相同且能完成实验就行，故选C。
（3）[5][6] 由图可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，速度减小的越慢。
（4）[7] 这是依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序，故D正确。
（5）[8] 这是实验基础上，再推理得出的结论，实验无法直接验证，运动物体不受力将永远匀速直线运动下去。
55． 改变 不同 大 非平衡 不同 正确 mL2 0.48
【分析】
【详解】
（1）[1]力是改变物体状态的原因；转弯时运动方向改变，运动状态发生改变，一定是受到力的作用，因此“要想转弯，必须受力”。
（2）[2]从不同高度自由滚下，重力势能转化为动能，高度越高，重力势能越大，转化为动能越多，速度越快，则到达最低点时速度不同。
[3]由表中数据可知：在其他条件一定时，骑行的速度越大，使骑行的自行车转弯倾斜的力越大。
（3）[4]小球运动到最低点时水平方向只受摩擦阻力作用，则小球受非平衡力作用。
（4）[5]若要验证猜想：可能与圆弧形赛道的半径有关，应当让同一小球分别从不同半径的半圆轨道释放，且距离传感器高度相同，以控制小球运动到传感器上速度相同。
[6]若压力传感器的最大示数不同，这说明猜想二是正确的。
（5）[7]物体对该转动轴的转动惯量为
I=mr2=mL2
[8]空心圆筒周长为62.8cm，半径为
由I=mr2可得
空心圆筒体积为
铁皮的厚度为
56．沿轨迹BD继续运动。
【分析】
【详解】
由于小球以初速度v0释放，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，小球的速度恰好为v0，此时若细线恰好断开，小球由于惯性沿原来方向继续运动，同时小球受重力作用而下落，所以，小球将沿轨迹BD运动。
57． 变大 竖直向上 C
【分析】
【详解】
（1）[1]形成流体粘性的原因有两个方面：一是流体分子间的引力；二是流体分子的热运动；液体温度降低粘稠度增大时，其分子间的引力也会增大，所以其粘滞系数也会随之增大。
（2）[2]由题意可知，液体对物体的粘滞阻力会阻碍物体在液体的运动；由静止释放的钢珠在重力的作用下沿竖直方向下落，而粘滞阻力会阻碍这种作用；由“由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度”可知，最终钢珠将在重力、浮力与粘滞阻力的作用下处于匀速直线运动状态；由此我们可推得：钢珠所受的重力与浮力、粘滞阻力的合力为0；钢珠所受重力的方向为竖直向下，浮力方向为竖直向上，且重力大于浮力，所以只有粘滞阻力的方向也为竖直向上，钢珠才能受力平衡处于匀速直线运动状态。
（3）[3]由“粘滞阻力的大小为f＝6πηRv”可知，由静止释放的钢珠在重力的作用下开始运动，初期速度较低，受到的粘滞阻力较小，重力大于粘滞阻力与浮力之和，所以钢珠加速下落；在下落过程中，钢珠速度越来越大，受到的粘滞阻力也越来越大，即浮力与粘滞阻力的合力越来越大；当钢珠的速度增大到一定程度，其所受的粘滞阻力与浮力的合力将于其所受的重力大小相等，此时钢珠所受的合力为0，钢珠开始做匀速直线运动；此时钢珠的速度即为其收尾速度。
（4）[4]由分析（3）可知，当钢珠的速度达到收尾速度时，其所受的重力等于浮力加粘滞阻力，即
G＝ρ0gV+6πηRv
又有
G＝mg、m＝ρV、V＝
可得
解得收尾速度
58． 密度 167.6 力的作用是相互的 不可以 等于 方向 大小 f=2Sv2 100
【分析】
【详解】
（1）[1][2]碳纤维密度小，同体积较轻，所以用碳纤维作为飞行器的主要材料，装满油后油质量为
该飞行器空油时的质量为
（2）[3]飞行器对空气有向下的力，根据力的作用是相互的，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行。
[4]太空中没有空气，不能飞行。
[5]不计空气对飞行器的阻力，匀速时升力始终等于重力，所以飞行器匀速上升时的升力等于匀速下降时的升力。
（3）[6][7]改变螺旋桨的方向改变了力的方向，改变螺旋桨的转速改变了力的大小，所以力的作用效果跟力的大小、方向有关。
（4）[8][9]匀速时阻力等于重力，所以由表中数据可得，降落伞所受阻力与伞面面积下落速度的平方之间的关系式为f=2Sv2，要使飞行器的收尾速度不超过4m/s，按最大起飞质量320kg计算，最大重力为
G=mg=320kg×10N/kg=3200N=f
面积为
59． 静止 2 C
【分析】
【详解】
（1）[1]由图可知，当t=3.5s时，物体的速度为0，处于静止状态。
（2）[2]在6s到8s间，物体做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，由F-t图像知，此时拉力为2N，所以摩擦力也等于2N；当t=5s时，物体做加速直线运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为2N。
（3）[3]由图可知，0~4s内，物体处于静止状态，当拉力增大到3N时，物体才被拉动，如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处状态是静止或匀速直线运动，故选C。
60． C 0 非平衡
【分析】
【详解】
（1）[1]由图丙知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故选C。
（2）[2][3]由图甲和乙可知，在c点橡皮筋的伸长量最大，由图丙可知在c点时小球的速度为0；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，而在c点时由于橡皮筋的伸长量比b点大，所以此时橡皮筋对小球的拉力大于小球的重力，此时小球处于非平衡状态。
答案第1页，共2页