25少年闰土 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 25 少年闰土 同步练习
一、选择题
1．下列加点字读音不正确的是（ ）。
A．秕谷（bí） B．獾猪（huān） C．祭祀（sì） D．鹁鸪（bó）
2．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．仿佛 佛像 B．供品 口供 C．正月 正好 D．无穷无尽 尽量
3．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（ ）
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑 B．无穷无尽 C．无边无际 D．无拘无束
4．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．这少年便（就是）是闰土。
B．我素（向来）不知道天下这许多的新鲜事。
C．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故。）
D．“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精美）。
5．下列句子运用的描写方法错误的一项是（ ）
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写）
B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。（神态描写）
C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（外貌描写）
D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（场面描写）
二、填空题
6．比一比，组词语。
厨( )　稻( )　胯( )　挎( )　
橱( )　滔( )　跨( )　垮( )　
郑( )　贼( )　正( )　贱( )
7．根据课文内容填空。
《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，刻画了一个___________、__________的农村少年的形象，描述了儿时的“我”与闰土短暂而又真挚的友谊，表达了“我”对闰土的__________之情。
三、语言表达
8．按要求改写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）
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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
________________________________
3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）
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9．按要求完成句子练习。
1.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话)
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2.看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么 写一段话。
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
文段一：
我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闫土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
文段二：
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
10．这两段文字描写的主人公是（ ）。
A．我 B．闰土 C．鲁迅
11．文段二从哪些方面描写了中年闰土？
__________________________________________________________________________
12．通过这两段来看，少年闰土给人的感觉是__________________；中年闰土给人的感觉是__________________。
13．中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试着写一写吧！
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阅读实践。
少年闰土（片段）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这刺猬很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
14．请用小标题的形式概括闰土讲的四件新鲜事。
_________ __________ ___________ __________
这四件新鲜事刻画了一位_________、_________的少年形象。
15．作者在记叙闰土讲的这四件新鲜事时，并不是平均用墨，其中______比较详细，所以，通过多件事来表现人物形象，不仅要做到事例典型，还要做到______________
16．两处画线的句子，写的是________，这叫________描写。
对塑造闰土这个人物形象起到什么作用？
_____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
秕谷（bǐ）：指子实不饱满的稻谷。
2．B
【解析】
【详解】
考查多音字。
A项“佛”的读音分别是“fú” 和fó”。
C项“正”的读音分别是“zhēng”和zhèng”。
D项“尽”的读音分别是“jìn”和“jǐn”。
B项“供”都读“gòng”。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
考查对词语的理解。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
无穷无尽：没有止境，没有限度。
无边无际：形容范围极为广阔。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
4．D
【解析】
【详解】
考查字词解释。
D项错误，这里的讲究指的是讲求，重视。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查的是对描写手法的分析，在本题中，描写方法有误的是C项。这是动作描写。
6． 厨房 稻米 胯下 挎包 橱窗 滔天 跨越 垮台 郑州 贼人 正在 贱民
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
厨可以组词：厨房、厨具、厨司、厨子、掌厨、帮厨、厨师、庖厨、厨传、纱厨、蚊厨、
稻可以组词：水稻、稻田、晚稻、粳稻、旱稻、早稻、稻子、籼稻、陆稻、稻谷、中稻、
胯可以组词：胯裆、胯部、伸腿拉胯、胯子、胯下之辱、带胯、拉了胯、犀胯、腰胯疼痛、
挎可以组词：挎包、挎兜
橱可以=组词：橱柜、书橱、碧纱橱、柜橱、纱橱、壁橱、立地书橱、两脚书橱、衣橱、
滔可以组词：滔滔不绝、滔滔、滔天、罪恶滔天、滔天大罪、滔天大祸、滔天罪行、
跨可以组词：跨越、跨年、跨度、跨国公司、跨年度、雄跨、跨擅、跨进、跨凤、跨步
垮可以组词：打垮、垮台、松松垮垮、搞垮、垮塌、冲垮、击垮、松垮
郑可以组词：郑重其事、郑重、郑人买履、郑卫之音、郑庄驿、郑五歇后、郑风
贼可以组词：盗贼、做贼心虚、窃贼、贼风、贼星、贼眼、卖国贼、飞贼、马贼、贼人、
正可以组词：正在、正午、正常、正气、真正、改正、立正、正是、正要、正式、正负、
贱可以组词：自轻自贱、贫贱、贱货、卑贱、轻贱、贱民、发贱、贱骨头、贵贱、
7． 鲁迅 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 聪明能干 见多识广 怀念
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查的是课文《少年闰土》，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙。
8． 深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 中国是世界上人口最多的国家。 臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【解析】
略
9． 放学后,我回到家,坐在书桌前,打开书包拿出作业本,开始写作业。 他的脸上满是沟壑纵横的皱纹,仿佛岁月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,悄悄地诉说着岁月的沧桑,但是整张脸又是那么坚毅和沉着。经历过了那么多磨难和困苦,他仍对生活充满了乐观,充满了信心。
【解析】
略
10．B
11．从身材、脸色、眼睛、衣着、手等方面描写了中年闰土的形象。
12． 充满生气的、怕羞的 麻木的，悲惨的
13．三十年后，我已经四十多岁了。我一直坚持保养，所以看起来还很年轻。因为我是一名著名的摄影师，所以我经常去世界各地跑，看尽天下风景，吃尽天下美食。在雪地里，我站在镜头前，戴着又轻柔又保暖的帽子，穿着时尚的防寒服，摆出开怀大笑的姿势。
【解析】
【分析】
10．
本题考查对文段内容的理解。这两个文段都是通过外貌描写闰土，其中文段一写的是少年闰土，文段二写的是中年闰土。
11．
本题考查对人物描写的分析。从“他身材增加了一倍”可知是身材。从“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”可知是脸色。从“倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”是脸色和眼睛。从“他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”可知是衣着。从“手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”可知是手。
12．
本题考查对文段内容的理解。学生需要仔细阅读文段，然后结合题干进行分析。从“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。”可知文段一少年闰土充满生气，害羞。通过文段二“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”可知现在的闰土和以前大不一样了，写出了中年润体的麻木、悲惨。
13．
本题考查语言表达能力，你们的梦想是什么，想象一下三十年以后的自己是什么样子？高高大大的，胖胖的等等，做什么工作，如工程师，律师，老师等等。发挥自己的想象力，进行描述吧。
14． 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 机智勇敢 聪明能干
15． 看瓜刺猹 有详有略
16． 我的内心感受 心理 用侧面描写的方法，借我的孤陋寡闻衬托闰土的见多识广。
【解析】
【分析】
14．
考查对内容的概括。
从“第二日，我便要他捕鸟。”“要管的是獾猪，刺猬，猹，月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“海边有如许五色的贝壳”“潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳”来看分别是：雪天捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。
15．
考查内容的详略分析。
从三、四、五、六、七、八来看主要写了看瓜刺猹，所以这部分属于详写。
这样写是为了更好地选择典型事件塑造人物形象，所以对此还要进行熟练掌握。
16．
考查对文章的理解和人物细节描写的分析。
从“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”来看主要运用了心理描写，写出了“我”内心的感受，这是一种侧面描写，借此来表现闰土的见多识广，突出“我”的孤陋寡闻。
答案第1页，共2页
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