1北京的春节 课后达标练（含答案解析）

部编版六年级下册 1 北京的春节 课后达标练
一、选择题
1．下列三组词语中，读音、字形都正确的一项是（ ）
A．腊月 骡马 间（jiān）断
B．饺子 通霄 正（zhēng）月
C．榛子 蜜饯 即（jí）使
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．组织 阻碍 修健 建造 B．征途 徐徐 辨论 争辩
C．跨越 挎包 内容 肌肉 D．陌生 柏树 干燥 躁热
3．填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（ ）
孩子们准备过年，第一件大事 买各种玩意儿， 买杂拌儿，其次才是买爆竹。过年期间， 孩子们忙乱，大人们 紧张。他们必须要预备过年吃的、喝的、穿的、用的。
A．无论……都…… 即使……也……
B．既然……就…… 虽然……但是……
C．不是……而是…… 不仅……也 ……
D．不仅……还…… 因为……所以……
4．下列关于课文内容或写法的说法，有误的一项是（ ）
A．和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。
B．客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。
C．《北京的春节》有的进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。
D．“傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
5．下列句子中使用的修辞手法不正确的一项是（　　）
A．到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。（拟人）
B．花生仁脱了红外套，这是不消说的事。（拟人）
C．妈妈的命令，还能设什么法来反抗吗？（反问）
D．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。（拟人）
二、填空题
6．比一比，再组词。
醋( ) 腊( ) 熬( )　傲( )　
饺( )　 较( ) 拌( )　 伴( )
询( ) 旬( )
7．根据意思写出词语。
1．心意真挚诚恳。 ( )
2．文中比喻夸大地形容。( )
3．到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察（自然界情况）。( )
4．用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。 ( )
5．完全不放在心上。( )
三、语言表达
8．按要求写句子
回味
（1）吃过东西后，留在口腔中的余味。
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（2）对经历或接触过的事情重新体味。
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9．按要求完成练习。
1.年糕里面学问大，象征着人们万事如意、心想事成。（仿写句子）
_________学问大，象征着_________________。
2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。过一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
（1）从第一句话可充分感受到除夕的__________________。
（2）从加点的词语可以体验到________________，因为这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。
（3）你在除夕的时候“守岁”吗？“守岁”的时候都做些什么呢？请写一写吧！
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四、现代文阅读
课外阅读。
过年
我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点日：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花，小子要……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上是大锅菜，大锅的炖肉，加．上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加．上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋，十香菜，比较的受欢迎，除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
10．文段写的是除夕守岁，一共写了哪几件事？请概括出来。
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11．文中画“___”的句子运用了什么描写方法？这个描写有什么作用？
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12．文中画“﹏﹏”的句子用了三个“满”字，有什么作用？
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13．短文是作者回忆幼时过年的经历，语言不乏幽默风趣，试举一两句加以分析。
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课内阅读。
①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
②除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
③孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
⑤腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
⑥过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
14．概括上述文段的主要内容。
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15．找出文段中的一个俗语写下来，并说明这样写的好处。
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16．用横线画出文段中的两个比喻句，说明把什么比作什么，这样写的目的是什么？
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17．文段中是如何讲述怎么泡腊八蒜的？“色味双美”具体是指什么？
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18．第③段中的“零七八碎儿”在文段中具体是指什么？
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19．文段中孩子们过年时有哪几件事是喜欢做的？
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20．文段中哪句话说明了“大人们也紧张”？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对字音和字形的识记。
A．间（jiān）断应改为间（jiàn）断
B．通霄应改为通宵
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
A：健——建
B：辨——辩
C：正确
D：躁——燥
3．C
【解析】
略
4．B
【解析】
略
5．A
【解析】
略
6． 吃醋 腊肉 熬汤 骄傲 饺子 比较 杂拌 伙伴 询问 七旬
【解析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
7． 诚心诚意 渲染 探险 讽刺 满不在乎
【解析】
【详解】
本题考查学生对词语的积累及意思的理解能力。解答此题要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中感彩的变化，加强对教材注释和字词背诵积累等。
8． 刚吃完饭，弟弟在回味味道。 我正回味刚才发生的事情。
【解析】
略
9． 月饼里面 人们团团圆圆 热闹 人们对除夕夜团圆饭的重视 守岁，我们守岁会放鞭炮，会吃团圆饭。
【解析】
略
10．一共写了六件事：熬夜守岁，磕头要压岁钱，拜祖先，放鞭炮，分杂拌儿，吃年夜饭。
11．环境描写。写出了过年时的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。
12．三个“满”字写出了所备食物的丰盛。
13．（1）“我却怕那大麻雷子二踢脚子。”这一句近似口语的表达，写出一个男孩对炮的独特感受，语言自然亲切。（2）“我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？”“低枝倒挂”一词生动传神地写出“我”因熬夜而困倦不堪的动作，语言不乏幽默风趣
【解析】
【分析】
10．
本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
文章开头“我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬”，写了除夕要熬夜守岁。
“压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点日：‘这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……’虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。”写了除夕磕头要压岁钱，拜祖先。
“别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。”写了除夕要放鞭炮，分杂拌儿，吃年夜饭。
11．
本题考查描写手法的运用。
“前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。”运用了环境描写手法，将过年时前庭、后院中的环境描写出来，挂满了灯笼，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。写出了过年时的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
12．
本题考查句子中字词的作用。
“满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。”这句话写了过年时，大家都准备了很多的食物，不知什么时候才吃完。三个“满”字写出了所备食物的丰盛。
13．
本题考查句子的理解与分析。
文中幽默风趣的语言有很多，如：“我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。”这句话写了作者对于“守岁”的感受，作者认为“对习于早睡的孩子是一种煎熬”，语言自然，感受真实。
“我却怕那大麻雷子二踢脚子。”这一句近似口语的表达，写出一个男孩对炮的独特感受，语言自然亲切。
“我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？”“低枝倒挂”一词生动传神地写出“我”因熬夜而困倦不堪的动作，语言不乏幽默风趣。
14．写了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。
15．腊七腊八，冻死寒鸦。运用俗语，形象地说明这是一年中最冷的时候，北京的春节也从这个时候开始了。
16．比喻句：这不是粥，而是小型的农业展览会。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
目的：把粥比作农业展览会，形象地说明了腊八粥的米、豆、干果多。把腊八蒜比作翡翠，说明腊八蒜的颜色美。
17．泡腊八蒜：把蒜瓣放进醋里，封起来。“色味双美”指蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。
18．用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
19．买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。
20．他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
【解析】
14．本题考查对文段内容的概括归纳能力，通过阅读文段可知，选文主要描写了从腊八到除夕前人们的活动和风俗习惯。
15．本题考查对俗语的理解，要根据上下文进行理解。通过阅读选文可知，本文中的俗语是“腊七腊八，冻死寒鸦”，这句俗语说明了这是一年中最冷的时候。
16．本题考查对比喻句的辨析与理解。“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个比喻句，将腊八粥比作农业展览会，说明了腊八粥中的材料多。“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”是一个比喻句，将腊八蒜比作翡翠，说明腊八蒜的颜色很漂亮。
17．本题考查对文章内容的理解与分析。根据“把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”两句进行作答。
18．本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，抓住关键信息进行作答。通过阅读文章可知，“零七八碎儿”指的是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
19．本题考查对文章内容的理解与分析，通过阅读文章可知，第③段描写了孩子们为过年做的准备有：买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿。
20．本题考查对文章内容的理解与分析，定位在第④段，可知大人们也紧张，因为他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
答案第1页，共2页
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