4藏戏 课后达标练(含答案解析)

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名称 4藏戏 课后达标练(含答案解析)
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文件大小 22.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-02 07:53:23

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文档简介

部编版六年级下册 4*藏戏 课后达标练
一、选择题
1.下列词语中加点字读音全部相同的一组是( )
A.躲藏 宝藏 隐藏 藏戏 B.哄笑 起哄 哄骗 乱哄哄
C.传奇 传记 传说 水浒传 D.脱缰 冻僵 边疆 缰绳
2.选择加点字读音完全正确的一项( )
A.僧人(shēng) 缰绳(jiāng) B.吞噬(shì) 琼楼玉宇(jiǒng)
C.敦厚(dūn) 王妃(fēi) D.獠牙(liáo) 演绎(zé)
3.“当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于稳住了碗。”缩句正确的选项是( )
A.那摞碗晃动起来。 B.少年抖脑袋。 C.少年稳住了碗。
4.下列句子有语病的一项是(  )
A.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。
B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。
C.他们别无所求,只要有观众就行。
D.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
5.下列没有语病的一句是( )。
A.语文老师夸夸其谈地讲述着,出众的口才让同学们十分佩服。
B.王爷爷平时生活简陋,他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。
C.五位壮士矗立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
D.新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
二、填空题
6.辨字组词。
绎( ) 缰( ) 彻( ) 抑( )
择 ( ) 僵( ) 沏( ) 仰( )
7.给下列句子加上合适的标点符号。
1.面具运用象征( )夸张的手法( )使戏剧中的人物形象突出( )性格鲜明( )这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要根据之一( )
2.燕子去了( )有再来的时候;杨柳枯了( )有再青的时候( )桃花谢了( )有再开的时候( )
3.我看到报上用头号字登着( )李大钊等昨已执行绞刑( )立刻感到眼前蒙了一团云雾( )昏倒在床上了( )
三、语言表达
按要求完成句子练习。
8.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) 
___________________________________________
9.北京的春节真是十分热闹非凡呀!(修改病句) 
___________________________________________
10.“要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!”这句话属于( )
A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句
11.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”这句话用______来比喻______,说明粥的材料丰富,表达了对丰收的自豪。
12.按要求,写句子。
(1)随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。(仿写)
随着_________,_________也__________ 。
(2)比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。(仿写)
_____________,也不过是__________而已。
(3)这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)
________________________________
(4)玛丽·居里不但埋头苦干,所以取得了成功。(修改病句)
________________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
安塞腰鼓(节选)
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。________,是急促的鼓点;________,是飞扬的流苏;________,是蹦跳的脚步;________,是闪射的瞳仁;________,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个安塞腰鼓!
13.将下面的词语准确地填入句中横线上。(只填字母)
A.骤雨一样 B.乱蛙一样 C.斗虎一样
D.旋风一样 E.火花一样
14.文中画“____”的句子运用了_________的修辞手法,写出了安塞腰鼓_______、_____、_______(在文中找)的特点。
15.文中画“﹏﹏”的句子是一个______句,用一个“_____”字表达了对安塞腰鼓的_________之情。
16.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色,读完这几段文字后,你从中感受到了什么?
______________________
阅读文章,完成练习。
燕子
席慕容
初中的时候,我学会了那一首《送别》的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:
“长亭外,古道边……”
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧(sāng sàng)地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱(shǔ zhǔ)咐,一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触(chù zhù)电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
一直到了去年的夏天,因为内政部的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦(gěn kěn)丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“鸟秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
17.给文中加点字选择正确的读音,打“√”。
18.本文写了哪些“美丽的错误”?
_______________________________
19.本文中画横线的句子连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
___________________________________
20.作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样理解这句话的?
____________________________________
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
【解析】

2.C
【解析】
【详解】
考查了汉字的易读错音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
A.有误,“僧”应读sēng。
B.有误,“琼”应读qióng。
C.正确。
D.有误,“绎”应读yì。
3.C
【解析】

4.B
【解析】

5.D
【解析】
【详解】
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。
常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。
A:用词不当,把“夸夸其谈”改为“妙语连珠”。
B:用词不当,把“简陋”改为“简朴”。
C:用词不当,把“矗立”改为“屹立”。
D:正确
故答案为:D
6. 演绎 脱缰 彻底 抑制 选择 僵硬 沏茶 仰头
【解析】

7. 、 , 、 , 。 , , ; , 。 “ ”, , 。
【解析】
【详解】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。
8.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
9.北京的春节真是热闹非凡呀!
10.C
11. 农业产品展览会 粥
【解析】
8.考查反问句变陈述句。反问句改为陈述句的方法如下:
第一步:问号改为句号;
第二步:删掉疑问词比如:“难道……吗?”和“怎能……呢?”等;
第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
9.考查修改病句。认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。
此题“非凡”和“十分”重复啰嗦。去掉“十分”或“非凡”。
10.考查句子的结构特点。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气;是问一些事情的,表达的内容并不是陈述,所以是不确定的;主要有四大句型,一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句
感叹句:带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号(!)表示。
祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾。
此句符合感叹句的特点。
11.考查句子的修辞手法。“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”这句话是比喻句。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
此句用农业产品展览会来比喻粥。
12. 季节的变化 我 穿的越来越厚 她的演唱功底 如此 这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。 玛丽.居里因为埋头苦干,所以取得了成功。
【解析】

13.A D B E C
14. 排比、拟人 壮阔 豪放 火烈
15. 感叹 好 喜爱、赞美
16.示例:我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点,也感受到了当地后生旺盛的生命力。
【解析】

17.sàng zhǔ chù kěn
18.①父亲把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我“把“乌秋”误认为“燕子”。
19.连用三个反问句,增强了语气,强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情,同时表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
20.生活当中我们应该去面对真相,但“美丽的错误”与人无害,与世无争,这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时,那种强烈的渴望所造成的,用它可以慰藉心灵的遗憾。
【解析】

答案第1页,共2页
答案第1页,共2页