15真理诞生于一百个问号之后 课后达标练（含答案解析）

部编版六年级下册 15 真理诞生于一百个问号之后 课后达标练
一、选择题
1．下列词语中加点字，读音完全相同的是（ ）
A．摹本 抹面 保鲜膜
B．似的 舐犊情深 始终
C．契税 雕栏玉砌 奇妙
D．骁勇 枭雄 气凌霄汉
2．下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项（ ）
A．盼望 B．渴望
C．希望 D．远望
3．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”对这个句子理解有误的一项是（　　）
A．这里的“？”是发现问题、不断地追问。
B．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。
C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
4．《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（ ）
A．三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。
B．三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。
C．三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。
D．三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
5．下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（ ）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉， ________，________，________。
A．欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你
B．引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你
C．引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你
D．引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你
二、填空题
6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
建树 敏感 司空见惯 追根求源
花圃 蚯蚓 无独有偶 锲而不舍
追根求源：_________________________________________________________
锲而不舍：__________________________________________________
7．句子品析。
1．最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（1）句中的“？”指的是________，“！”指的________________。
（2）在你的学习生活中，一定有过把“？”拉直变成“！”的经历吧，请你用简练的话写一写。
_______________。
2．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（1）这句话点明发现真理的前提条件是_________，若能从平常的事物中发现____，看到____，并______，就有可能发现真理。
（2）用加点的关联词语写一句话。
_________________。
三、语言表达
8．用不同的关联词合并下面两个句子。
你用心倾听。 你会听见花开的声音。
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
9．按要求写句子。
1．没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）
_________________________________
2．姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）
_________________________________
3．这本书对我很感兴趣。（修改病句）
_________________________________
四、现代文阅读
阅读课文片段和短文，完成练习。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一向话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③……
④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（作者：叶水烈）
10．阅读选文中画“ ”的部分，回答问题。
（1）“？”指的是___________，“！”指的是___________
（2）对这样写的好处，下列说法最恰当的一项是( )
A．新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。
B．避免了啰唆的表达，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。
11．文中加点的三个词语能不能调换顺序？为什么？
______________________
12．作者在开头提出了________的观点，结尾又重中了这个观点，这样的写法叫________。
13．选文中谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？
____________________
14．“真理诞生于一百个号之后”这句话的含义是（ ）
A．当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．在前人的基础上深入研究，经过很多人的探索，就能解决问题，发现真理。
课外阅读。
从小就爱问“为什么”
爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了2000多项发明，至今世界上没有一个人可以与之相比。
那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢 在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。他曾说过：“所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。
爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。8岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了老师，只上了3个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化”而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；12岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。
遇事爱问“为什么”，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。
在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨？_____________？____________？______________？
爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理，他的问话就会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么 正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。
15．爱迪生走向成功的开始是（ ）
A．他有远大的事业心。 B．他从小就爱动脑筋。
C．他遇事爱问“为什么”。 D．他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。
16．联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。
17．第3自然段中列举了爱迪生“8岁时”和“12岁时”的事例，是为了说明什么观点？
_________________________________________________
18．你是怎样理解爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话的？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
略
2．D
【解析】
略
3．B
【解析】
略
4．D
【解析】
略
5．A
【解析】
【详解】
略
6． 指追溯事物发生的根源。 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事能坚持到底，不半途而废。
【解析】
略
7． 发现的问题，不断地追问 通过探索解决了问题，发现了真理 在阅读古典名著时，我对许多词语的意思不理解，后来通过查工具书、向老师请教，终于弄明白了这些词语的意思。 见微知著 问题 本质 不断探索 只要明天天气晴朗，我们就可以一起去春游。
【解析】
【详解】
1．这里的“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。概括说明千百年来的科学真理的发现，都是在发现者、创立者解答了“一百个问号之后”才获得的。结合平时的生活实际，选择一个发现为题，努力探索解决问题的事例即可，答案不唯一。
2．这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。关联词造句先明确的所给关联词的关系，然后造句即可。“只要……就……”是条件关系。
8． 因为你用心倾听，所以你会听见花开的声音。 你如果用心倾听，就会听见花开的声音。
【解析】
略
9． 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？ 姐姐说我说得对，她就这样做。 我对这本书很感兴趣。
【解析】
略
10． 发现问题，不断发问 通过探索，解决了疑问，发现了真理 C
11．不能。问题的解决顺序应该是发现问题、提出问题、解决疑问，调换顺序则不符合实际。
12． 真理诞生于一百个问号之后 首尾呼应
13．①见微知著；②善于发问；③不断探索。
14．B
【解析】
10．
本题考查句子的理解。
（1）由“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。”可知，“？”指的是发现问题，不断发问，“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
（2）“最后把“？”拉直变成“！”，找到真理”这句话把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。
11．
本题考查词语搭配。
“发现问题”、“不断发问”、“解决疑问”，这三个词语不能调换顺序，因为问题的解决顺序应该是发现问题、提出问题、解决疑问，调换顺序则不符合实际。
12．
本题考查文章的写作方法。
作者在开头提出了“真理诞生于一百个问号之后”的观点，结尾又重中了这个观点“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”，这样的写法叫首尾呼应，使文章结构更加完整和严谨，使主题更加突出。
13．
本题考查课文内容理解。
由“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知发现真理必须具备的三个条件是见微知著、善于发问、不断探索。
14．
本题考查句子的理解。
本文例举了多个事例论证并告诉了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理。就是要敏锐地发现问题，坚持不地思考、探索，深入地思考解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。所以“真理诞生于一百个号之后”这句话的含义是敏锐地发现问题，坚持不地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
15．C
16．示例：这是怎么回事 为什么下雨之前就会打雷打闪呢 雷的声音和闪电的亮光是怎么来的呢
17．爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。
18．一个人成功成才的关键在于自己长期坚持不懈地勤奋努力。
【解析】
15．
本题考查了对文章内容的理解能力。结合最后一段语句“为什么？正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就”分析可知，爱迪生走向成功的开始是他遇事爱问“为什么”。
16．
本题考查文章阅读理解与补充内容能力。可结合前文语句“天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密”，围绕“为什么”展开分析。一般来说遇到打雷天气就会想到“为什么下雨之前就会打雷打闪呢”“雷的声音和闪电的亮光是怎么来的呢”等，补充时注意符合题意即可。
17．
本题考查了对文章的理解与分析能力。通过熟读本文，爱迪生8岁因爱提问题而惹恼老师，12岁时，为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童。据此结合第三段的第一句“爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。”分析。
18．
本题考查文章的阅读理解能力。“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”此句话说明汗水比灵感更重要，解答时可围绕“成功成才”展开作答即可，答案不唯一，自由发挥。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页