2燕子 同步练习（含答案）

部编版三年级年级下册 2 燕子 同步练习
一、选择题
1．下面加点字的注音有误的一组是（　　）
A．挨近（āi）　　　闲散（sǎn）　　旗杆（gān）　　　崇高（chóng）
B．不禁（jīn） 撒手（sā） 挣脱（zhèng） 携手（xié）
C．鲜艳（xiān） 前爪（zhǎo） 称心（chèng） 咖啡（jiā）
D．蚂蚱（mà） 积累（lěi） 笼子（lóng） 掀起（xiān）
2．“小圆晕”的“晕”读音是：（ ）
A．yūn B．yùn
3．“小燕子带了它剪刀似的尾巴”用了什么手法：（ ）
A．比喻
B．拟人。
4．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）
A．多么有趣的一幅图画啊！ B．这难道不是一幅有趣的图画吗？
C．这难道是一幅有趣的图画吗？ D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？
5．下列说法不正确的一项是 （　　）
A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。
二、填空题
6．用自己喜欢的方式搞懂下列词语的含义写在横线上。
闲散：_________ 光彩夺目：______________
偶尔：________ 波光粼粼：______________
7．照样子填空。
例：（伶俐可爱）的小燕子
( )的尾巴 ( )的图画 ( )的天空
( )的春天 ( )的翅膀 ( )的图画
三、语言表达
8．仿写句子。
①小燕子带着它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
________带着__________________________________。
②多么有趣的一幅图画呀！
多么______________！
9．根据提示改写句子。
1．雨洒落着。（扩句：什么样的雨？怎么洒落的？洒落在什么地方？）
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2．一对耳朵，一双眼睛，加上一条尾巴，凑成了那样的小猫。（把句子写生动：仿照文中描写燕子的方法写一写小猫的外形）
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四、现代文阅读
课外阅读我能行。
春姑娘
孟瑶燕
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
（选自《小学生导报》，有改动）
10．作者把春天当作____来写，写出了对春天的_____之情。
11．能概括第3自然段的意思的句子是_________________________。
12．短文告诉我们，春姑娘是_____，是_____，也是一位___。我认为春姑娘还是_____。
阅读短文，完成练习。
善飞的燕子
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够瞬间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，其实，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
13．燕子的飞行速度可达（ ）
A．每小时120千米 B．每小时180千米
C．每小时20千米 D．每小时88千米
14．下列不属于燕子高超的飞行特技的是（ ）
A．贴墙飞行 B．垂直地冲向云天
C．在空中滑翔几小时 D．180度大转弯
15．燕子老是在飞的原因是（ ）
A．燕子翅膀非常发达，飞行的速度很快
B．自身的弱点，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯
C．燕子的身躯呈流线型，有利于飞行
D．燕子的体重特别轻，平均体重仅为20克
16．下列不属于燕子在飞行中解决的事情的是（ ）
A．吞食猎获物 B．饮水
C．喂自己的孩子吃饭 D．孵化自己的孩子
17．“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去？为什么？
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18．如果燕子的脚很大，它飞行的本领还能如此高强吗？为什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
【详解】
本题考查多音字的辨析。
晕：（yūn）指昏迷，头脑不清楚，如晕倒、晕厥。
（yùn）指太阳或月亮周围形成的光圈如日晕、月晕。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查对修辞手法的理解。
比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
这一句将燕子的尾巴比作了剪刀，生动形象地写出了燕子尾巴的样子。
4．C
【解析】
略
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查古诗词理解。
A项，正确。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，意思是：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
B项，正确。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”出自唐代刘禹锡的《乌衣巷》，意思是：朱雀桥边冷落荒凉野草开出了花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳斜挂。
C项，错误。句中的“雁”指的是大雁，而不是燕子。
“乡书何处达？归雁洛阳边。”出自唐朝王湾的《次北固山下》，意思是：寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
6． 无事可做而又无拘无束。 形容光泽颜色耀眼好看。 间或；有时候。 形容波光明净。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
理解词语的方法主要有：
1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。
2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。
3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。
4、拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
7． 毛茸茸 精美 蔚蓝 美丽 宽大 清新
【解析】
【分析】
【详解】
考查词语搭配。
要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
比如：蓬松的尾巴、妙趣横生的图画、蓝蓝的天空、生机勃勃的春天、强健的翅膀、五颜六色的图画
8． 松鼠 它的伞似的尾巴，飞跃在林间 精彩的一场晚会啊
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查分析句子。
注意例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
①例句运用了比喻的修辞，把“燕子的尾巴”比作“剪刀”。仿写一句比喻句即可。
用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
②例句是一句感叹句。仿写一句感叹句即可。
示例：多么可爱的一只小狗啊！
9． 淅淅沥沥的小雨轻轻地洒落在草地上。 示例：一对三角形的耳朵，一双黑葡萄似的眼睛，加上一条毛茸茸的尾巴，凑成了那样机灵可爱的小猫。
【解析】
【分析】
【详解】
1．本题考查扩写句子。
扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
如：牛毛似的细雨悄无声息地洒在绿油油的树叶上。
2．本题考查仿写句子。
仿照课文中描写燕子的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：一双三角形的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，加上一条长长的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小猫。
10． 人 喜爱
11．春姑娘，你是一位魔术师
12． 插花能手 魔术师 画家 绿衣仙子
【解析】
略
13．A
14．C
15．B
16．D
17．不能。“几乎”的意思是差不多，如果删去，意思就变成它们的尾巴是整个身躯长度的三分之一，不符合实际。“几乎”一词体现了文章用句的准确性。
18．如果燕子的脚很大，它飞行的本领就没有这么高强。因为这样，燕子可以用脚支撑自己的身躯，在地上站立时也能够保持平衡，就不需要靠在空中飞行完成很多事情了，燕子的飞行本领就不会这么厉害了。
【解析】
13．此题考查课文的检索能力。从第一自然段“其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。”可以得出答案。
14．根据第一自然段的句子“燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够瞬间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可判断在空中滑翔几小时是错误的。
15．此题考查课文的检索能力。第二自然段的一二句告诉了我们答案，燕子老是在飞的原因是自身的弱点，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯。
16．从句子“它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可判断孵化自己的孩子不属于在飞行中能做的事情。
17．此题考查句子的理解能力，几乎的意思是差不多，删去的话，整个句子会不够准确，所以不能删去。
18．此题考查课文的理解和思维扩展的能力。文中说燕子总是在飞的原因是瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，而常年在空中飞行的燕子，飞行技术自然是非常好的，但是如果脚够大，能支撑自己的身体，那么就不用总是飞着，那么它们的飞行技术可能就没有那么好了。
答案第1页，共2页
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