10纸的发明 同步练习（含答案）

部编版三年级下册 10 纸的发明 同步练习
一、选择题
1．下面各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．络择不绝 聚精会神 众志成诚
B．和气生才 宜然自得 兵荒马乱
C．史无前例 异口同声 焕然一新
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．石匠、设计、造纸术
B．文字、记录、青铜器
C．桥洞、惊优、阿拉伯
D．吸收、经验、赵州桥
3．“（ ）困难再大，我们（ ）不能放弃。”中应填入的关联词是（ ）
A．虽然……但是 B．因为……所以 C．如果……就 D．即使……也
4．下列带点字读音全部相同的一项是（ ）
A．作业 作坊 B．鸟笼 笼头
C．乘车 一乘轿子 D．新鲜 朝鲜
5．下面把句子“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”改写正确的一项是（ ）。
A．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
B．它们飞得这么低，能看到遥远的家。
C．它们飞得这么低，不能不看到遥远的家。
D．它们飞得这么低，一定能看到遥远的家。
二、填空题
6．词语搭配。
( )的文字 ( )的发展 ( )造纸术 ( )的进步
( )欧洲 ( )的贡献 ( )经验 相邻的( )
7．理清脉络。
1．课文按时间先后顺序写了________发明之前和之后的书写情况。
2．造纸术发明以前，我们的祖先先是把文字刻在________和________上，或者把文字刻在________上。后来人们又把文字刻在________和________上。再后来，人们把文字写在用蚕丝织成的________上。到了西汉时期，人们已经懂得用________来造纸。东汉时期________改进了造纸术，制造了一种既轻便又好用的纸，造纸术才被传继下来。
3．用竹片、木片作为书写载体的缺点是：________________，帛的缺点是：________________，麻造的纸的缺点：________________。
三、语言表达
8．按要求完成句子练习。
（1）用正确的修改符号修改病句。
造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
___________________________________________________________________
（2）用恰当的关联词把下面两句话连成一句话。
①帛比竹片、木片轻便。 ②帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
___________________________________________________________
9．用加点词语写句子。
（1）赵州桥是举世闻名的石拱桥。
___________________________________
（2）赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
_________________________________
（3）可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
_________________________________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
10．用简单的语言说说这段话的主要内容。
_______________________________
11．蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？
________________________________
12．古人看书需要用车拉，可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用（价廉物美　巧夺天工）这个成语来形容。（选择正确的答案打“√”）
13．用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。

阅读短文，完成练习。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重（zhòng chóng）要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒（zǎn cuán）钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”，他总舍不得随便零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀（xì xī）有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好（hǎo hào）是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
14．在文中加点字正确读音上打“√”。
15．从文中找出下列词语的反义词填在括号里。
狭窄( ) 疏远( ) 富有( ) 平凡( )
16．根据意思，在括号里填上文中相应的词语。
①形容读过的书很多。( )
②经过了很长时间也不会忘记。( )
③得到的收益很大。( )
④经过了很长时间还是新的。( )
17．抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在__________________。
18．这篇文章的中心句是什么？
____________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题考查的是识别字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。
A络择不绝错误，应该是络绎不绝。众志成诚错误，应该是众志成城。
B和气生才错误，应该是和气生财。宜然自得错误，应该是怡然自得。
C选项正确。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查的是字形的问题，在本题中，有错别字的是C项。
C项：惊优—惊扰。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查关联词填空。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句通常用一些关联词语来连接。
即使……也……：表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。从原句“困难再大……不能放弃”判断可知，这是表示假设的让步关系的句子，所以用“即使……也……”关联词。故答案为：D。
4．B
【解析】
略
5．A
【解析】
略
6． 古老 迅猛 发明 很大 遥远 重大 成功 地方
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查词语的搭配能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，“动词+名词”应按照语言习惯合理搭配。
“什么的文字”可以与形容词“古老、灵动、流畅、优美”等搭配。
“什么造纸”可以用动词“发明、研究、学习”等搭配。
7． 造纸术 龟甲 兽骨 青铜器 竹片 木片 帛 麻 蔡伦 笨重，阅读、携带、保存不方便 价贵，不能普及 比较粗糙，不好书写
【解析】
略
8． 帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
【解析】
【详解】
（1）本题考查修改病句。“发现“一般与“事物、规律”连用，“发明“指创造出的新事物或新方法。造纸术是一项新方法，应该与“发明”连用。
（2）本题考查关联词语。这两句话可以构成转折关系，因此可以用“虽然……但是……”连成一句话。
9． 中国的长城，是举世闻名的古代建筑。 时间是宝贵的，我们要珍惜每一分每一秒。 周末我喜欢做的事情有很多，我可以在家里写作业，或者去找邻居家的小朋友玩。
【解析】
【详解】
略
10．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
11．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
12．学富五车　价廉物美
13．浸在水里捣烂成浆　捞浆晒干
【解析】
10．
本题考查概括文章内容。
可根据文段的中心句进行概括。“大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。”是文段的中心句，可根据“谁+干什么”的句式进行概括。
11．
本题考查文章内容的理解。
联系上文，文段中“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”作答即可。
12．
本题考查词语使用。
根据原文，“古人看书需要用车拉，可以用学富五车这个成语来形容一个人学问高”。学富五车，意思是形容学问渊博。蔡伦发明的纸“原料容易得到，价格又便宜”因此选择“价廉物美”。
价廉物美，意思是东西价钱便宜，质量又好。
巧夺天工，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
13．
本题考查文章内容的概括。
需在原文中找到关键语句，提取出蔡伦纸的制造过程的关键字，再进行概括。划线句是纸的制造过程，第一步：把原料剪碎、切断；第二步：浸在水里捣烂成浆；第三步:捞浆晒干；第四步:制成轻便好用的蔡伦纸。进行填空即可。
14．zhòng zǎn xī hào
15． 广泛 密切 清贫 宝贵
16． 浩如烟海 经久不忘 得益匪浅 历久常新
17．鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘
18．他被人称为“爱书如命”的人。
【解析】
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页