19剃头大师 同步练习（含答案）

部编版三年级下册 19 剃头大师 同步练习
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是（　　）
A．喝中药　剃光头　看电影
B．弹钢琴　打篮球　找剪刀
C．吃零食　摸耳朵　放风筝
D．叠花篮　养鸽子　吹花圃
2．下列词语不全是近义词的一组是（ ）
A．抗议——抗争 锃亮——闪亮 B．摆布——操纵 折磨——煎熬
C．央求——恳求 处置——处理 D．天分——天资 抗议——顺从
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．表第 胆小 怕鬼 姑父 夺走 B．骂人 仇人 付钱 双陪 虽然
C．大师 中药 埋发 欢迎 痛苦 D．摆布 过年 央求 天分 电灯泡
4．从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发？（ ）
A．谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方。
B．小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。
C．小沙不喜欢怕鬼，怕喝中药。
5．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（ ）
A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。
B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。
C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。
二、填空题
6．生字扩词。
仇：( )( ) 差：( )( )
付：( )( ) 倍：( )( )
虽：( )( ) 泡：( )( )
件：( )( )
7．课文朗读。
1．课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《剃头大师》一文的题目，我知道 。
三、语言表达
8．照样子写句子。
例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。
（1）冬天可真冷啊！________________________
（2）公园可真漂亮！________________________
9．按要求写句子。
1．人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）
_____________________________________
2．山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句）
___________________________________
3．这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）
__________________________________________
4．我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词合成一个句子）
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四、现代文阅读
阅读练习。
童年的水墨画（节选）
林　中
松树刚洗过澡一身________，
松针上一串串雨珠________。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
10．在横线上填一填，把小诗补充完整。
11．读读下面两句话，再填一填。
①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
句子①中的“斗笠”指的是______________________，句子②中的“斗笠”指的是____________________________。
12．诗中的小朋友在哪里干什么？
________________________________________________________________________
课外阅读。
我自己上来的
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助（ ）。于是， 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是（ ）。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（ ）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人（ ）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
13．选择恰当的词语填入括号中。(填序号）
A．意想不到 B．置之不理 C．揪心
14．对“径直”的理解，正确的是（ ）
A．直接 B．一直 C．笔直
15．儿子掉坑里后，他的第一个反应是( )，第二个反应是 ( )，父亲的反应一直是( )。
A．哭泣 B．愤怒 C．沉默 D．恐惧
16．孩子最后怎么做？（ ）
A．他一直在哭泣。
B．他更加愤怒 。
C．他很无助，不知道怎么办。
D．他自己想办法爬上坑。
17．父亲为什么不帮助孩子？这是一个怎样的父亲？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
此题考查词语的搭配能力，D选项叠花篮——编花篮；吹花圃——建花圃。
2．D
【解析】
【详解】
这道题考查了写近义词反义词的能力。近义词是指意思相近的词。“抗议”和“顺从”是一组反义词，不是近义词，所以D答案错误。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查学生的字形积累与运用。
A答案：“表第”的“第”应该是“弟”；
B答案：“双陪”的“陪”应该是“倍”；
C答案：“埋发”的“埋”应该是“理”。
所以选D答案。
4．A
【解析】
【详解】
本题考查的是对课文内容的理解，能看出小沙不喜欢剃头师傅理发就是谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方。剩下两个选项并不明显。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。
A：错误；本文节选自节选自秦文君小说《调皮的日子》。
B：错误；课文中的“剃头大师”是指文中“我”。
6． 仇人 仇恨 差不多 差劲 付款 付账 加倍 高倍 虽然 虽说 起泡 水泡 条件 零件
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查组词。
记忆生字的有效方法之一就是给字组词，这就需要学生了解字的意思，才能正确组词。联系词语，也有助于理解字的意思。
建议组自己见过的、熟悉的、知道是正确的词语，切忌生硬造词，不要组一些生僻怪异的词语，尽量不要用“着了的”组词。
7．1．18 3
流利
2．噩梦 监督 冤家 摆布
3．课文与“剃头发”有关
【解析】
略
8． 呼呼的北风像刀一样刮在脸上，让人瑟瑟发抖。 清清的小河像一条玉带，翠绿的柳树在河边梳着长长的头发。
【解析】
【详解】
考查围绕中心句写句子。中心句是语段中处于中心地位的句子。它起主导作用，是这段话中最重要的句子，其它句子都是围绕中心句展开了具体生动的描写。
9． 溪水把人影染绿了。 天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。 这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。 虽然我以前没有干过这一行，可是我好像有剃头的天分。
【解析】
略
10．清清爽爽　明明亮亮
11． 蘑菇的样子像斗笠 带着斗笠的采蘑菇的孩子
12．小朋友在林中采蘑菇。
【解析】
【分析】
10．
本道题考查了学生对文章内容的积累。
学生根据自己对课文的熟悉程度回答即可。即：清清爽爽、明明亮亮。
11．
本题考查了学生对词语含义的理解。
阅读句子“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。”可知，这里的“斗笠”指小蘑菇的伞面像一顶斗笠。
结合句子“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”可知，这里的“斗笠”指戴着斗笠的孩子们。
12．
本题考查了诗歌内容的理解。
结合“钓竿上立着一只红蜻蜓”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”可知，小朋友在钓鱼。
13．B B C A
14．A
15． B A C
16．D
17．父亲想让孩子遇到困难学会自己解决，而不是哭闹或愤怒的方式。这是一个懂得培养孩子自立、爱孩子爱得深沉的父亲。
【解析】
13．本题主要考查学生对词语的理解及运用。
意想不到，形容发生的事情不在自己想象的范围内，在意料之外。
置之不理，意思是放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。
揪心，意思是焦虑；令人悲痛；极度痛苦的。
根据词语的意思便可得知答案。
14．本题主要考查学生对词语的理解，要求学生联系上下文理解词语的含义。
15．本题主要考查学生对文章内容的理解。抓住重点句子“他的第一个反应就是愤怒。”“他的第二个反应是哭泣，又哭又喊”“但他没有得到回应。”“结果得到的反应还是沉默。”等可得知答案。
16．本题主要考查学生对故事情节的理解。找出关键句，如“之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。”便可得出答案。
17．本题主要考查学生对故事情节的理解，同时要求学生学会分析人物形象。从父亲想让孩子遇到困难学会自己解决，而不是哭闹或愤怒的方式的表现中，可看出这是一个懂得培养孩子自立、爱孩子爱得深沉的父亲。
答案第1页，共2页
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