11.赵州桥 同步导练（含答案 ）

【同步练习】三年级语文下册 第三单元 11.赵州桥
一、看拼音，写词语。
gēn suí shè jì chí táng duì dài
xiān xì guǎng fàn kuà yuè jīng zhì

二、单选题 （ 共5小题 ）
1、 下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）
A: 全身；浑身。（通体）
B: 事先不知道，没有听说或没有看见过的。（陌生）
C: 表示不很准确的估计。（估算）
D: 超过一般的；高于平常的。（超常）
2、 下列词语搭配全部正确的是（　　）。
A. 减轻重量　　设计方案　　建造桥梁
B. 减轻压力　　设计路线　　建造梦想
C. 减轻石料　　设计图纸　　建造铁路
3、 下列说法错误的一项是（ ）
A: 赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B: 赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C: 赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D: 赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
4、 读音完全正确的一组是（ ）
A.纤（xiān）细 颤（chàn）抖 脊（jí）背 嘀（dí）咕
B.模（mó）样 匀称（chèn） 前爪（zhǎo） 和（huò）弄
C.懦（nuò）弱 模型（xíng） 差（chā）别 拨（bō）打
5、 下列加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A: 虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。
B: 赵州桥因为坚固，所以美观。
C: 蔡伦改进了造纸术，发明的纸既轻便又好用。
D: 沙县小吃不仅在福建随处可见，而且已经风靡全国。
三、填空题 （ 共4小题 ）
1、 写出下列划线词语的近义词和反义词。
①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。________、________
②这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。________、________[]
③桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。________、________
2、 给加点的字选择正确的解释（填序号）。
举”用部首查字法，应先查部首（_____），再查（_____）画。“举”在字典里的意思有：A．向上抬，向上托； B．举动；C．发起，兴起； D．全；E．提出； F．推选，推荐。 在“创举”一词中的意思是（______）（填序号）；
我能写出“举”在下列词语中的意思（填序号）：
举世闻名（_____） 选贤举能（_____）
举棋不定（______） 举一反三（______）
3、 课文综合回顾。
有的文章抓住总起句、过渡句、中心句或重点段落就能概括出全文的大意。如本篇课文，只要抓住第2
自然段的中心句“______________”和第3自然段的中心句“_________________”，就能概括出文章的主要内容，即课文向我们介绍了赵州桥______________、_____________的特点，赞扬了古代劳动人民的___________。
4、 比一比，再组词。
显（________） 匠（________） 慧（________）
历（________） 济（________）
县（________） 巨（________） 惠（________）
厉（________） 挤（________）
四、 阅读课文，判断正误。对的画“”√，错的画“×”。
1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。（______）
2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。（______）
3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。（______）
五、信息分析题 （ 共2小题 ）
1、 选择加点的字正确读音（在正确的音节下面打“√”）。
隋朝（shuí suí ） 洨河（jiāo xiáo） 参加（cān chān）
而且（ěr ér） 而且（qiè qiě） 雕刻（kē kè）
2、 选择合适的词语填空。
创造 创举
（1）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（______）。
（2）中国人民用自己的双手和智慧（______）了辉煌的历史。
坚固 牢固
（3）只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_______）。
（4）这个建筑物特别（______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
六、按要求完成句子练习。
①河上有一座石拱桥。（把句子写具体）
___________________________________________________________
②选用下列词语，介绍一种你熟悉的建筑物。
举世闻名 雄伟 创举 伟大
___________________________________________________________
③这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用划线的关联词语造句）
___________________________________________________________
七、阅读 （ 共3小题 ）
1、 课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【2】用“　　”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
【3】选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）
A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观
【4】“这种设计”指的是（ ）
A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
【5】“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）
A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量，节省了石料。
【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。
_____________________________________________________
2、 课内阅读。
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，解释下列词语。　　　
联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指_____________。
【2】用“ ”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从 和 两个方面对这些狮子进行了生动的描写。
【3】卢沟桥上狮子的特点有（____________）（填序号）
A．形态各异 B．大小不一 C．难数清楚
【4】短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”主要是因为（ ）
A.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
B.卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
C.这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。
3、 我国著名的三大石窟
据说公元336年，有位（　　　）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（　　　）。特别（　　　）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（　　　）的游客前去参观游览。
【1】把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目 成千上万 芸芸众生 德高望重
【2】根据短文内容填空。
短文介绍了 、 、 三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是 ，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是 ，“东方的维纳斯”指的是 。
【3】请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“ ”画出来。并写一写这样写的作用。
___________________________________________________________[]
___________________________________________________________
【4】读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。 （ ）
（2）这三座石窟都是佛教胜地。（ ）
（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（ ）
（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。（ ）
答案与解析
一、跟随 设计 池塘 对待
纤细 广泛 跨越 精致
解析:
本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后在田字格写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。书写“随、待、越”时笔画容易写错，注意这些字的笔画、结构。“纤、跨、致”易写成同音的别字。
二、1、C
解析:
本题考查词语解释。C项表示不很准确的估计应该是 “大概”。估算表示大致的推算。
2、A
3、A
解析:
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。A：赵州桥位于河北省，设计师是隋朝的石匠李春。B、C 正确。
4、C
解析:
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．脊（jí）背——脊（jǐ）背　　
B．模（mó）样——模（mú）样[]
C．正确
5、B
解析:
本题考查的是关联词语的辨析，根据选项中前后句的关系，辨析关联词语的使用。在本题中关联词语使用不恰当的是B项。前后两句话是并列关系，应该用不仅而且。
三、1、珍贵； 普通； 节约； 浪费； 精致； 粗糙
本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词
，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。如：宝贵：极有价值，不易得，珍贵。根据其意思，宝贵的近义词可以是“名贵、贵重、珍贵、可贵”、宝贵的反义词可以是“普通、廉价、低廉、便宜 ”各取其中之一。其他依次类推。节省：把可以不耗费的减省下来。精美：精致而美好。
2、、 8 B D F A E
解析:
该题考查的是查字典和对多字义在不同词语中含义的正确理解。
关于查字典要对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
关于字义要学会掌握理解整个词语，知道了词语表达的含义就容易理解字的意思了，还要注意平时的积累要学会掌握理解整个词语。
举世闻名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名
选贤举能：意思是选拔任用贤能的人，亦作“选贤与能”、“选贤举能”。
举棋不定：意思是拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。
举一反三：意思是从懂得的一点，类推而知道其它的。
3、赵州桥非常雄伟 这座桥不但坚固，而且美观。 坚固 美观 智慧和才干
解析:
本题主要考查学生对课文内容的理解和运用。通过梳理课文条理，知道课文文段的中心句。然后通过阅读理解课文，便能理解赵州桥的特点，体会古代劳动人民的智慧和才干。
4、明显 瓦匠 智慧 历史 济公 赵县 巨大 优惠 厉害 拥挤
解析:
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
四、× × √
五、1、suí xiáo cān
ér qiě kè
2、创举 创造 牢固 坚固
解析:
1.创举是从未有过的举动或事业。创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种上目的的行为。
2.牢固一般是指某种结构或建筑，而坚固则偏重于物体。
六、河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。 雄伟的万里长城举世闻名，是中国劳动人民的伟大创举。 这种文具既美观，又实用，深受同学们的喜欢。
①考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
②考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
③考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是并列关系。故选“既……又……”。
七、1、【1】A
【2】赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。
【3】C
【4】C
【5】B
【6】有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在巨龙身边……
【1】本题主要考查学生对说明方法的辨析。根据“长五十多米，有九米多宽”明显可知此句用了列数字的说明方法。
【2】本题主要考查学生对中心句和过渡句的理解。第一段围绕“赵州桥非常雄伟。”来写。“这座桥不但坚固，而且美观。”一句既承接上文，又引出下文。
【3】本题主要考查学生对文章内容的理解，抓住第一自然段和第二自然段的第一句话便可得出答案。
【4】本题主要考查学生对文章中重点短语的理解，抓住“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”这句话便可得出答案。[]
【5】完成此题，抓住关键语句“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可得出答案。
【6】本题主要考查学生的造句能力，要求学生结合文章内容展开想象完成练习。
2、【1】卢沟桥的狮子大小不一，形状各不相同
【2】这些狮子真有意思。
狮子有大有小 狮子的形状各不相同
【3】ABC
【4】B
【1】考查词语解释。形态各异指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。在本文中指的是卢沟桥的狮子大小不一，形状各不相同。
【2】本题考查中心句。找中心句有两种方法，①从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。②从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
【3】考查文章内容理解。从第一自然可知卢沟桥的狮子数量多，难以数清；从第二自然段可知卢沟桥的狮子真有意思；从文章第三自然段可知大小不一，形态各异。
【4】考查句子理解。卢沟桥让我国人民永远难忘除了其建筑上的精美绝伦之外，更多的是其具有的历史意义，既卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。
3、【1】 德高望重 芸芸众生 引人注目 成千上万 []
【2】 敦煌莫高窟 龙门石窟 云冈石窟 敦煌莫高窟 云冈石窟 龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛）
【3】 例：画：现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
作用：使读者更加清楚、明了地知道莫高窟规模的宏大。
【4】 （1）×（2）√（3）×（4）√