12.一幅名扬中外的画 同步练习 （含答案 ）

【同步练习】三年级语文下册 第三单元 12.一幅名扬中外的画
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
传统文化，中国人的根。

二、单选题 （ 共6小题 ）
1、 加点字的读音全部正确的一组是（　　）。
A. 故宫（ɡōnɡ）　选择（zhé）　风貌（mào）
B. 小摊（tān） 官吏（lì） 栏杆（nán）[]
C. 毛驴（lǘ） 商贩（fàn） 神态（tài）
2、 说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为（ ）。
A. 它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B. 它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C. 它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
3、 《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容（ ）。
A: 北宋的风俗人情、人际关系
B: 当时的桥梁建筑情况
C: 汴京的皇宫生活画面
D: 当时的道路交通状
4、 下列划线字的读音不正确的一项是（ ）
A. 那位官吏（lì）一下子拽住了马笼（lóng）头。
B. 这家作（zuò）坊生产的“驴（lǘ）打滚”糕点十分美味。
C. 小商贩（fàn）不小心撞上了对面来的一乘（shèng）轿子。
5、 《清明上河图》的作者是（ ）
A. 北宋的张择端 B. 北宋的滕明道 C. 唐代的张择端
6、 下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（　　）[]
A: 《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？
B: 《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C: 不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
D: 《清明上河图》怎么不是一幅名扬中外的画呢？
三、填空题 （ 共4小题 ）
1、 比一比，组词语。
择（__________） 摊（__________） 贩（__________）
吏（__________） 笼（__________）
释（__________） 滩（__________） 板（__________）
史（__________） 茏（__________）
2、 中国文化源远流长，那一幅名扬中外的画《_____________》，以及河北赵县那座闻名世界的桥“___________”，都展现着中国文化。又如，中医四诊“___________”，“赏月，吃月饼，猜灯谜”的___________节，描写______节的诗句“___________，___________”，也都展现出了优秀的中国文化。
3、 写出下列词语近义反义词。
1．近义词： 惊扰——（________） 拽住——（________）
悠闲——（________） 欣赏——（________）
传神——（________） 名扬中外——（__________）
2．反义词： 热闹——（________） 完整——（________）
文明——（________） 紧急——（________）
普通——（________） 形态各异——（________）
4、 阅读理解
1．第一自然段介绍了画的基本概况，这幅名扬中外的画是__________________，作者是___________；有________的历史，现在保存在__________________。
2．第二自然段“光是画上的人物，就有好几百个”这句话表现了画中_________________。作者连用了多个“_______”来表示人物不同的身份，这是__________________的说明方法。其中省略号的作用是_____________。
3．第三自然段是一个_____________结构的段落。这一段中，作者通过写__________和__________________来表现街市的热闹。
4．第四自然段，介绍了__________________的情景，在这个情景中的事物有__________、__________、__________、__________。通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常______________。
5．这幅画使我们看到了_______________，看到了_________________。
四、 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。（______）
2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。（______）
3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。（______）
4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。（______）
五、信息分析题 （ 共2小题 ）
1、 选择恰当的词语填空。
保留 保存
1、老子把自己的知识毫无（__________）地传授给了孔子。
2、《清明上河图》到现在还完整地（__________）在北京故宫博物院。
赞赏 欣赏
3、大叔十分（__________）年轻人的勇气。
4、帷幕拉开了，观众（__________）着看台上的精彩节目。
2、 读句子，选出加点的多音字正确的读音。
（1）技艺高超的工匠在这家作（zuō　zuò）坊工作（zuō　zuò）。
（2）古人出门常常乘（chénɡ　shènɡ）坐一乘（chénɡ　shènɡ）轿子。
（3）夜色笼（lónɡ　lǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼（lónɡ　lǒnɡ）。
（4）我们都（dōu　dū）喜欢去首都（dōu　dū）看升旗仪式。
六、按要求完成句子练习。
1．这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外。（用加点词语造句）[]
___________________________________________________________
2．在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。 （换一种说法，保持句子的意思不变）
___________________________________________________________
3．用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。　这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语连成一句话）
___________________________________________________________
4．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）
___________________________________________________________
5．例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，围绕画线部分将句子写具体）
过年了，大街上可真热闹：_____________________________________
七、阅读 （ 共3小题 ）
1、 课外阅读
苏州园林之沧浪亭
沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局，自然和谐，堪称构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜，宛如自然风景。‖沧浪亭园外景色因水而起，园门北向而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意
。‖而园内布局以山为主，入门即见黄石为主、土石相间的假山，山上古木新枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融为一体，此可谓借景的典范。‖
1．联系上下文解释文中带点的字。
堪：__________ 宜：__________
环：__________ 即：__________
2．读画线的句子，从这句话里我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到______________，水因为有山相伴而让人感觉到______________。
3．短文的第二段已用“‖”分为三层，请写出每层的大意。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
4．在第一段中，找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“——”。
2、 阅读课文片段，回答问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这是一个________结构的段落。（ ）
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
【2】请你用“________”画出选段的中心句。
【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。
【4】这一段中的省略号表示（ ）
A.语意未尽 B.引文的省略 C.说话时断断续续 D.列举的省略
【5】请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。
3、 阅读加油站。
徐悲鸿在巴黎
为了实现复兴(xīng xìng)中国美术事业的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲观摩西方的优秀艺术。1919年春天，他获得了去法国留学的机会。
到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取了国立巴黎高等美术学校。在一次留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达·芬奇手把手地教，也成不了材！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个洋学生面前大声说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比试比试 看看到底谁是人才谁是蠢材
从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争光，虽然生活十分（坚 艰）苦，但是他还是从微薄(bó báo)的生活（费 废）用中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。长期又冷又饿，使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强（qiáng qiǎng）迫自己忍痛作画，以分散注意力减轻疼痛。
每逢假(jià jiǎ)日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。他常常一清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍不忍离去。临摹时，他怕浪费时间，连一口水都不喝。通过临摹欣赏，他从艺术大师的作品里学到了高超的绘画技巧。
三年后，徐悲鸿创作了《箫声》《老妇》《远闻》等油画作品，
在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。这时候那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。”
【1】为加点字选择正确的读音。
【2】请用自己喜欢的标记画出文中括号里正确的字。
【3】画龙点睛。给第2自然段后一部分填人标点符号吧！
【4】年轻的画师徐悲鸿去法国留学，是因为( )
A.他特别喜欢法国的浪漫风情。
B.法国有他的亲朋好友，能借留学之机会亲友。
C.为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志。
D.法国有欧洲历代大师的绘画作品。
【5】在与那个洋学生的竞赛中，徐悲鸿能取胜的主要原因是( )
A.他坚持带病作画。
B.他原来在国内就会绘画。
C.他热爱祖国、意志坚定、学习勤奋，练就了高超的绘画技巧。
D.他常观察欧洲绘画大师的作品。
【6】徐悲鸿与那个傲慢的外国人比试，是因为( )
A.徐悲鸿与那个傲慢的外国人有这样的约定。
B.徐悲鸿想显示自己的才华，要与他比试。
C.徐悲鸿看不起那个外国人，想羞辱外国人。
D.徐悲鸿被傲慢的洋学生激怒了，决心为中国人争光。
【7】根据句子意思写出相对应的成语。
形容生活极其贫困。 （______）
形容留恋，不忍分离。 （______）
【8】经典勾画。
用“___”在文中画出那个外国人前后两次表现的句子。第一次这样表现是因为那个法国人认为：_________________。第二次表现是因为：________________________。
[]
答案与解析
一、传统文化，中国人的根。
解析:
本题考查书写。要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。抄写时，标点符号也要抄下来。
二、1、C
2、C[]
3、A
4、B
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。B选项作（zuò改zuō）坊。
5、A
解析:
考查文学常识，在于平时的积累和识记。《清明上河图》的作者是北宋的张择端。
6、A
解析:
本题考查的知识点为体会句意。
A.“难道是……吗？”意思是“不是”。
B.“是……吗？是的。”意思是“是”。
C. “不得不说……是……”意思是“是”。
D.“怎么不是……呢？”意思是“是”。
三、1、选择 小摊 贩卖 官吏 笼子 解释 沙滩 黑板 历史 葱茏
2、
清明上河图 赵州桥 望闻问切 中秋 重阳 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
解析:
此题考查对传统文化和课文的积累、理解。对于本单元的这几篇课文，我们要掌握课文中事物的特点。
3、惊动 抓住 清闲 观赏 逼真 举世闻名 冷清 残缺 野蛮 松弛 特别 千篇一律
解析:
本题主要考查对近义词和反义词的掌握情况。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近、反义词。答案合理即可，不唯一。
4、《清明上河图》 张择端 八九百年 北京故宫博物馆 人物繁多 有 举列子 表示列举的省略 总——分 各种各样的店铺 来来往往、形态各异的人 画中桥北头 骑马人 被吓的小毛驴 一乘轿子 受惊的人 传神 八九百年前的古都风貌 当时普通百姓的生活情景
解析:
考査了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，标点符号的作用等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《一幅名扬中外的画》：这篇课文是一篇说明性文章。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以
具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。
四、√ × × √
五、1、保留 保存 赞赏 欣赏
2、（1）zuō　zuò　（2）chénɡ　shènɡ　（3）lǒnɡ　lónɡ　（5）dōu　dū
六、丰都名山以其神奇的传说和秀丽的风光名扬中外。 在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》难道不是一颗璀璨的明珠吗？ 因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 有卖各种肉类、蔬菜的，有卖红灯笼的，有卖糖的，有卖对联的，有卖水果的，有卖玩具的……
本题考查的是句型的转换，根据题干的要求进行相应的变换即可。
（1）本题考查的是用加点字造句，仔细分析加点字词的含义，仿写句子时要运用加点字词写出相应的句子。在本题中可以写成丰都名山以其神奇的传说和秀丽的风光名扬中外。
（2）本题考查的是不改变原句的含义，换一种说法即把陈述句改为反问句。加上反问词，末尾用问号结束。在本题中可以写成在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》难道不是一颗璀璨的明珠吗？
（3）本题考查的是用关联词语把前后两句话连起来，仔细分析前后两句话的内容，可以看出前后两句是因果关系，所以用因为所以连接。
（4）本题考查的是修改病句，仔细分析本句话问题是搭配不当，应该是造纸术的发明而不是发现。
（5）本题考查的是仿写句子，照样子把句子写具体，仔细分析划线句的内容，写出相应的句子，把句子写具体即可。
七、1、1.可以，能够。 合适。 围一圈。 就。
2．温柔可爱 刚劲有力
3．(1)全园景色简洁古朴，落落大方。
(2)园外景色因水而起。
(3)园内布局以山为主。
4．全园布局……佳作。
2、【1】A
【2】画上的街市可热闹了。
【3】 骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 悠闲溜达的
【4】D
【5】画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
解析:
【1
】本题考察学生正确掌握文章的段落结构能力。总分结构，段落中句与句之间的关系是先总叙再分述。选段先阐述画上的街市热闹，其次分别阐述街上的行人都在做什么，最后并没有一个总结性的语言，所以是总分结构。
【2】根据小题1的详解可知，整个文段是总分结构，开头是总的叙述，所以第一句话即是中心句。
【3】根据文段中的“有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达”这句话可知，画中描出的人物分别是骑马的、挑担的、赶毛驴的、推独轮车的、悠闲溜达的。
【4】省略号的作用是：①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。根据语境选择正确的省略号的作用。根据原文上下句可知，这里的省略号是表示列举的省略。
【5】语段最后一句是对于画家的精湛技术给予的肯定和高度赞扬，画上的人物不大却能让人看清都在做什么，表明画家的绘画技术很一流。
3、【1】xīng bó qiǎng jià
【2】艰 费
【3】：“ ，？ ， ， ， ， ”
【4】C
【5】C
【6】D
【7】 饥寒交迫 依依不舍
【8】在一次留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达·芬奇手把手地教，也成不了材！”
三年后，徐悲鸿创作了《箫声》《老妇》《远闻》等油画作品，在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。这时候那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。”
中国人又蠢又笨
徐悲鸿的油画作品在法国美术展览会上展出，惊动了巴黎，那个外国人自愧不如