7《鹿角和鹿腿》课时练 提高篇（含答案）

三年级语文下册7《鹿角和鹿腿》课时练 提高篇
一、填空题
1．识字表写拼音
称 禁 皱 配
怨 狮 逼 撒
2．写出下列词语的反义词。
节省( ) 胜利( ) 减轻( )
3．给下列加点的多音字注音。
匀称( ) 倒退( ) 撒种( )
名称( ) 倒下( ) 撒欢( )
4．写出描写神态的四字词语（至少写四个）
例： 没精打采
____________ ______________
_____________ _____________
5．在括号里填近义词。
别致——( ) 仿佛——( ) 艳丽——( )
镇静——( ) 宁静——( ) 痛苦——( )
6．根据意思，在后面的括号里写出对应的词语。
1．均匀；比例和谐。( )
2．心中不满，数说别人不对；埋怨。( )
3．迟疑不果断，拿不定主意缺少主见，对事难以作决定。( )
4．形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。( )
二、读课文《鹿角和鹿腿》，对的打“√”，错的打“×”。
1．鹿觉得自己身上最好看的部位是腿。 ( )
2．鹿觉得自己的腿太细了，配不上美丽的角。 ( )
3．鹿被凶猛的老虎追。 ( )
4．最终，是美丽的角救了鹿的命。 ( )
5．这个故事告诉我们在不同的情况下，优点也可能变成缺点。( )
三、语言表达
结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。（选做题）
1.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气：“______________________________________”
2.
糟糕！鹿的角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“_________________________________________________”
3.经历了狮口逃生的鹿恍然大悟：“_________________________________________________”
四、信息匹配
1．为加点字选择合适的解释。
“释”在字典中有如下解释：a．解说，说明。 b．消除，消散。 c．放开，放下。 d．佛教创始人释迦牟尼的简称，后泛指佛教。
（1）《西游记》中的如来佛又称为释迦牟尼。( )
（2）你迟到了，必须要有一个合理的解释。( )
（3）爸爸给我买了一本《伊索寓言》，我喜欢地爱不释手。( )
（4）经过同桌的释疑，我基本理解了这道几何题。( )
五、现代文阅读
【语段】小鹿xīn shǎnɡ着自己dào yìnɡ在chí tánɡ里的影子，不禁赞叹道：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这时，一头xiōnɡ měnɡ的狮子悄悄地向他逼近，小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
1．根据语段中的拼音写词语。
xīn shǎnɡ dào yìnɡ chí tánɡ xiōnɡ měnɡ
2．下列加点字的读音都相同的一组词语是（ ）
A．倒影 摔倒 倒霉 倒立
B．匀称 称心 称职 对称
C．撒腿 撒网 撒谎 撒种
D．不禁 禁受 禁止 禁区
3．“小鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑”中“犹豫”的近义词是___________，反义词是__________。由“撒开长腿就跑”可想到四字词语：________________。
4．用“ ”标出语段中的比喻句，再仿写一个这样的句子。
____________________________________________________________________
参考答案：
一、填空题
1．chèn jīn zhòu pèi yuàn shī bī sā
2．浪费 失败 加重
3．chèn dào sǎ chēng dǎo sā
4．垂头丧气 兴高采烈 漫不经心 心不在焉
5．精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
6．匀称 抱怨 犹豫 灰心或丧气
二、读课文《鹿角和鹿腿》，对的打“√”，错的打“×”。
1．×
2．√
3．×
4．×
5．√
三、语言表达
1. 幸亏我的腿有力，跑得快啊！
2. 怎么办？我的角被挂住了，我今天要被狮子吃掉了。
3. 尺有所矩，寸有所长，我不能因为角的长处就看不见它的短处，也不能因为腿的短处而否定了它的长处！
四、信息匹配
1．d a c b
五、现代文阅读
1．欣赏 倒映 池塘 凶猛
2．B
3．迟疑 果断 撒腿就跑
4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。