Unit3 At the zoo PA 导学案
文档属性
| 名称 | Unit3 At the zoo PA 导学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 31.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-03-01 22:30:29 | ||
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文档简介
教学内容 Unit 3 At the zoo ( A Let’s learn & Let’s chant )
教学课时 Lesson 2 课型 New lesson 教师
教学目标 1. 知识目标： 能够听、说、认读tomato, potato, carrot, green bean四个单词及其复数形式。 2.能力目标： a.能够熟练运用tomato, potato, carrot, green bean并运用句型“They’re…”来描述蔬菜特征。 b.能够理解、跟读歌谣。 3.情感态度、文化意识、学习策略目标： 让学生感知单词，渗透珍惜粮食的意识。
重点难点 重点：能够听、说、认读tomato, potato, carrot, green bean四个单词及其复数形式。 难点：理解相关单词复数的变化规则。
教学准备 PPT 图片 实物
教学步骤 师生活动 二次备课
导入明标 1.Listen and sing. 2. 3 minutes speech. 3.Show learning aims.
自学质疑 导入：回答问题。 1.Where do birds fly in autumn 2.Where do they fly in spring 1.Show the first word. 2.Listen and choose. （ ）1.Look at the _______. They are so long. A. green beans B. green bean （ ）2. _______are big. A. Potato B. Potatoes 3.Use different ways to show other new words.
小组交流 1.Read in roles. Read the words and chant in groups. 2.Read and discuss.（读单词，观察他们是怎么变复数的。） tomato -----tomatoes potato----potatoes photo ---- photos green bean---- green beans carrot ----carrots onion----onions
展示点拨 名词变复数的规则 （重点讲解以下两条。） a.一般情况下在名词后面加s。 b.以O结尾的，有生命力的加es,无生命力的加s。
训练拓展 Happy time.
小结反思 What have you got from the class
板书设计 Unit3 At the zoo tomatoes. potatoes. Look at the green beans. carrots. They are…
练习 一、翻译词组 1．班级旅行_____________________ 2．指引方向______________________ 3．一封邀请信_____________________ 4．在小山之间____________________ 5．阳光动物园_____________________6．指引某人如何到达______________ 二、单词拼写 1．Jiangsu is in the___________(东方)of China． 2．The farmers in this town build(建)a__________ (小路)at the foot of the hill．3．Who can__________ (跟随)me to the teachers’office 4．There is a new park in the__________ (西部)of the town． 5．My car runs about twenty-five__________ (公里)every day． 6．We will have our Class __________ (旅行)next Sunday． 7．We plan to plant some trees in the__________ (南部)of the field． 8．I’m always__________ (害怕)to go out alone(独自)at night．
教学课时 Lesson 2 课型 New lesson 教师
教学目标 1. 知识目标： 能够听、说、认读tomato, potato, carrot, green bean四个单词及其复数形式。 2.能力目标： a.能够熟练运用tomato, potato, carrot, green bean并运用句型“They’re…”来描述蔬菜特征。 b.能够理解、跟读歌谣。 3.情感态度、文化意识、学习策略目标： 让学生感知单词，渗透珍惜粮食的意识。
重点难点 重点：能够听、说、认读tomato, potato, carrot, green bean四个单词及其复数形式。 难点：理解相关单词复数的变化规则。
教学准备 PPT 图片 实物
教学步骤 师生活动 二次备课
导入明标 1.Listen and sing. 2. 3 minutes speech. 3.Show learning aims.
自学质疑 导入：回答问题。 1.Where do birds fly in autumn 2.Where do they fly in spring 1.Show the first word. 2.Listen and choose. （ ）1.Look at the _______. They are so long. A. green beans B. green bean （ ）2. _______are big. A. Potato B. Potatoes 3.Use different ways to show other new words.
小组交流 1.Read in roles. Read the words and chant in groups. 2.Read and discuss.（读单词，观察他们是怎么变复数的。） tomato -----tomatoes potato----potatoes photo ---- photos green bean---- green beans carrot ----carrots onion----onions
展示点拨 名词变复数的规则 （重点讲解以下两条。） a.一般情况下在名词后面加s。 b.以O结尾的，有生命力的加es,无生命力的加s。
训练拓展 Happy time.
小结反思 What have you got from the class
板书设计 Unit3 At the zoo tomatoes. potatoes. Look at the green beans. carrots. They are…
练习 一、翻译词组 1．班级旅行_____________________ 2．指引方向______________________ 3．一封邀请信_____________________ 4．在小山之间____________________ 5．阳光动物园_____________________6．指引某人如何到达______________ 二、单词拼写 1．Jiangsu is in the___________(东方)of China． 2．The farmers in this town build(建)a__________ (小路)at the foot of the hill．3．Who can__________ (跟随)me to the teachers’office 4．There is a new park in the__________ (西部)of the town． 5．My car runs about twenty-five__________ (公里)every day． 6．We will have our Class __________ (旅行)next Sunday． 7．We plan to plant some trees in the__________ (南部)of the field． 8．I’m always__________ (害怕)to go out alone(独自)at night．