教科版（2017秋）五年级科学下册双减政策下第一单元生物与环境摸底练习B(含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级科学下册双减政策下第一单元生物与环境摸底练习B(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-01 18:22:19 | ||
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文档简介
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五年级科学下册双减政策下第一单元生物与环境摸底练习(B)
班级_______ 姓名__________学号_______________ 等级____________
一、填空题
1、绿豆苗的健康生长需要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及适宜的（ ）。
2、蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。
3、（ ）是动物的必要需求，动物消耗（ ）而获得能量。食物链中的箭头表示（ ）。
4、制作生态瓶放生物时，我们要先放（ ），再放（ ）。
5、.绿豆苗和它周围的生物形成了一个（ ），群落中的各种生物和环境中的（ ）
相互联系，相互影响，形成了一个整体这个整体就叫作（ ）。
6、下图是青蛙在四个季节会做出的不同行为，图1中青蛙在刨土挖洞，此时应该处于（ ）
季，图2中青蛙会繁殖产卵，并孵化成蝌蚪，此时应该处于（ ）季图3是冬季时青蛙将自
己埋在土中，这种行为叫（ ），图4中青蛙处于生长旺季大量捕食，此时应该是处于（ ）
季。
二、选择题
（ ）7.做种子发芽实验时，在盒子里添加湿的纸巾
主要是为了(▲)。
A.让种子保持湿润 B.保温 C固定种子
（ ）8、为了延长种子的寿命，应将种子保存在(▲)的环境中。
A高温潮湿 B.高温干燥 C.低温干燥
（ ）9、菜场里的绿豆芽黄黄的、瘦瘦长长的;地里生长的绿豆苗绿色且壮实。造成
一样的主要原因是(▲)。
A.水分条件不同 B.光照条件不同 C.空气条件不同
（ ）10、鱼儿离不开水，草木离不开太阳，说明生物((▲)。
A.依赖环境 B影响环境 C适应环境
（ ）11、关于鱼类的洄游，正确的解释是(▲)。
A.洄游的目的仅仅是为了产卵
B.只有海鱼会洄游，淡水鱼不会洄游
C.洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果
（ ）12、从食物链和食物网的认识出发，“万物生长靠太阳”表达的意思主要是(▲)
A.太阳为地球送来了光明和温暖
B.动物晒太阳可以增加钙的吸收，利于健康
C.没有阳光，植物就无法生长，就不会有食物链的开端
（ ）13、下面可以称为“群落”的是(▲)。
（ ）14、如图是我们所制作的生态瓶，这个生态瓶模拟的是(▲)生态
A.海洋 B.草原 C.树林 D池塘
（ ）15、青蛙在秋天的时候，会刨土挖洞，这是为了(▲)。
A.产卵 B.捕食
C.躲避天敌 D准备冬眠
（ ）16、下列植物适宜生长在阳光充足、水量充裕的热带雨林的是(▲)。
A.仙人掌 B.香蕉树
C.松树 D.以上三种都可以
（ ）17、根据“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话写出一条食物链是(▲)。
A.大鱼→小鱼→虾米 B.虾米→小鱼→大鱼
C藻类→虾米→小鱼→大鱼 D.藻类←虾米←小鱼←大鱼
（ ）18、海洋里经常会刮十级以上的大风，因此海洋中的小岛上一般不会有(▲)。
A高大的杉树 B低矮的灌木
C爬崖壁的藤 D.礁石上的苔藓
（ ）19、下列说法错误的是(▲)。
A各种动物生活都需要一定的环境条件
B动物在长期繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的能力
C植物的身体形态往往会和它所处的环境相适应
D许多生物不需要适应环境也能生存
（ ）20、当我们生态瓶做好后，应该放在什么样的地方(▲)。
A.烈日暴晒 B.阴暗潮湿 C.通风、有光
（ ）21、6.生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网下列对食物网的描述不正确的
是(▲)。
A.一种生物可能被多种动物捕食
B.一种动物可能捕食多种生物
C.任何动物只能捕食一种动物
D.食物网是由多条相互联系的食物链组成
（ ）22、关于鱼类的洄游，正确的解释是(▲)。
A．洄游的目的仅仅是为了产卵
B．只有海鱼会洄游，淡水鱼不会洄游
C．洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果
（ ）23、下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据 (▲)。
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动
B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓
C.腐败落叶下的十里能找到蚯蚓
（ ）24、课堂上，同学们对“怎样才能让绿豆芽生长得更好一些 ”产生了兴趣。紧接着，
最合理的步骤是(▲)。
A.设计“实验的方法”
B.提出“我们的推测”
C.选择一个因素确定“研究的问题
（ ）25、小明把浸泡过的10颗健康的绿豆种子分别放在两个垫有纸巾的培养皿中，都加入
适量的水,1号用透明塑料膜盖住，2号用黑色塑料膜盖住，放在温度适宜的环境中，3
天后打开培养皿观察，你推测小明会看到(▲)。
A.1号、2号培养皿中的绿豆种子都没发芽
B.1号培养皿中的绿豆种子发芽了，②号培养皿中的绿豆种子没有发芽
C.1号培养皿中的绿豆种子没有发芽，②号培养皿中的绿豆种子发芽了
D.1号2号培养皿中的绿豆种子都发芽了
（ ）26、我们在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，下列操作步骤排序正确的是(▲)。
①在玻璃皿中各放入3粒绿豆
②在其中一个玻璃皿中放入适量土壤，另一个不放
③准备2个玻璃皿和6粒大小相同的绿豆
④放在同一地方，并定期给两个玻璃皿内浇同样多的水
A.③①②④ B. ③①④② C.③④①② D.③②①④
三、实验探究题(每空2分，共36分)
27、某科学小组为了探究绿豆种子发芽的条件，将6粒种子分别放在如图烧杯内的不同位置上，
并将甲烧杯放在房间内，乙烧杯放在冰箱里。请据图回答问题。
(1)几天后，最有可能发芽的是________号种子因为它具备了种子萌发的条件，分别是充足的
_________________和_________________，以及适宜的_________________。
(2)①号种子不能萌发的原因是_________________；
③号种子不能萌发的原因是_________________；
⑤号种子不能萌发的原因是_________________。
28、仔细观察右图，回答问题。
(1)右图所示的生物之间复杂的食物关系称为_____________。
(2)图中一共有_________________条食物链。请写出其中最长的
两条:①_____________________________________________。
②___________________________________________________。
(3)由于人类大量捕杀青蛙使昆虫的数量_________________，从而导致水生植物数量
_________________，最后破坏了整个生态系统的平衡。有许多人会在池塘中放生红
耳龟，这样的做法是_________________(填“正确”或“错误”)的。
29、为了探究蝈螂喜欢黑暗还是明亮的环境，某探究小组设计了如下实验。
提出问题 蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境
实验假设 蚯蚓喜欢黑暗的环境
实验材料 长纸盒、吸水纸、蚯蚓10条
实验步骤 ①准备好长纸盒，将盒盖的一端剪掉;②在盒子底部铺上一层吸水纸;③将10条蚯蚓放在盒手内黑暗与明亮的交界处盖上盒盖;④5分钟后观察蚯蚓所处的位置
实验现象
(1)实验申在盒手底部铺吸水纸的目的是( )。
A、让蚯蚓喝水 B保持湿润环境，又方便蚯蚓爬行
C驱赶蚯蚓往实验假设的方向爬
(2)实验现象;蚯蚓都待在纸盒的___________端。
(3)实验结论:蚯蚓喜欢生活在___________的环境中。
(4)实验结束后，我们应该( )。
A.把蚯蚓放回抓来时的地方 B继续放在纸盒子里
C拿去喂鸭子
四、综合应用题。
30、“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输
沙量这16亿吨，由于该区气候干旱，暴雨集中植被稀疏，土壤抗侵蚀性差’加之长期以来乱是
溢线等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重的地区。而1500多年前的黄河申游
也曾“临广译而带清流”，森林茂密群羊塞道，动物种类繁多。正是人类棕帝性的开发擦去了植
被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死立或迁移。
（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，一个环节被______整个生态系统都
会失去______。
（2）造成黄土高原生态系统破坏的罪魁祸首是_____________。
（3）对于治理黄土高原的生态环境，你有哪些好的建议 (2点以上)(2分)
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
参考答案
填空题(每空1分，共19分）
阳光、动物、水分、空气、温度2、阴暗、潮湿3、食物、食物、谁被谁吃 4、植物、动物5、群落、非生物、生态系统 6、秋、春、冬眠、夏
二、选择题(每题2分，共40分）
7 8 9 10 11
A C B A C
12 13 14 15 16
C A D D B
17 18 19 20 21
C A D C C
22 23 24 25 26
C C B D A
三、实验探究题
27、(共14分)(1)②、水分、空气、温度(2)缺少水分、缺少空气、温度太低
28、(共14分)(1)、食物网(2)、3、①水生植物 昆虫 蛙 红耳龟②水生植物 虾 鱼 红耳龟(3)、增多、减少、错误
29、(共8分)（1）B（2）黑暗（3）黑暗（4）A
四、综合应用题
30、(共5分)（1）破坏、平衡（2）人类活动（3）①植树造林②退耕还林、还草、合理安排生产活动
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五年级科学下册双减政策下第一单元生物与环境摸底练习(B)
班级_______ 姓名__________学号_______________ 等级____________
一、填空题
1、绿豆苗的健康生长需要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及适宜的（ ）。
2、蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。
3、（ ）是动物的必要需求，动物消耗（ ）而获得能量。食物链中的箭头表示（ ）。
4、制作生态瓶放生物时，我们要先放（ ），再放（ ）。
5、.绿豆苗和它周围的生物形成了一个（ ），群落中的各种生物和环境中的（ ）
相互联系，相互影响，形成了一个整体这个整体就叫作（ ）。
6、下图是青蛙在四个季节会做出的不同行为，图1中青蛙在刨土挖洞，此时应该处于（ ）
季，图2中青蛙会繁殖产卵，并孵化成蝌蚪，此时应该处于（ ）季图3是冬季时青蛙将自
己埋在土中，这种行为叫（ ），图4中青蛙处于生长旺季大量捕食，此时应该是处于（ ）
季。
二、选择题
（ ）7.做种子发芽实验时，在盒子里添加湿的纸巾
主要是为了(▲)。
A.让种子保持湿润 B.保温 C固定种子
（ ）8、为了延长种子的寿命，应将种子保存在(▲)的环境中。
A高温潮湿 B.高温干燥 C.低温干燥
（ ）9、菜场里的绿豆芽黄黄的、瘦瘦长长的;地里生长的绿豆苗绿色且壮实。造成
一样的主要原因是(▲)。
A.水分条件不同 B.光照条件不同 C.空气条件不同
（ ）10、鱼儿离不开水，草木离不开太阳，说明生物((▲)。
A.依赖环境 B影响环境 C适应环境
（ ）11、关于鱼类的洄游，正确的解释是(▲)。
A.洄游的目的仅仅是为了产卵
B.只有海鱼会洄游，淡水鱼不会洄游
C.洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果
（ ）12、从食物链和食物网的认识出发，“万物生长靠太阳”表达的意思主要是(▲)
A.太阳为地球送来了光明和温暖
B.动物晒太阳可以增加钙的吸收，利于健康
C.没有阳光，植物就无法生长，就不会有食物链的开端
（ ）13、下面可以称为“群落”的是(▲)。
（ ）14、如图是我们所制作的生态瓶，这个生态瓶模拟的是(▲)生态
A.海洋 B.草原 C.树林 D池塘
（ ）15、青蛙在秋天的时候，会刨土挖洞，这是为了(▲)。
A.产卵 B.捕食
C.躲避天敌 D准备冬眠
（ ）16、下列植物适宜生长在阳光充足、水量充裕的热带雨林的是(▲)。
A.仙人掌 B.香蕉树
C.松树 D.以上三种都可以
（ ）17、根据“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话写出一条食物链是(▲)。
A.大鱼→小鱼→虾米 B.虾米→小鱼→大鱼
C藻类→虾米→小鱼→大鱼 D.藻类←虾米←小鱼←大鱼
（ ）18、海洋里经常会刮十级以上的大风，因此海洋中的小岛上一般不会有(▲)。
A高大的杉树 B低矮的灌木
C爬崖壁的藤 D.礁石上的苔藓
（ ）19、下列说法错误的是(▲)。
A各种动物生活都需要一定的环境条件
B动物在长期繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的能力
C植物的身体形态往往会和它所处的环境相适应
D许多生物不需要适应环境也能生存
（ ）20、当我们生态瓶做好后，应该放在什么样的地方(▲)。
A.烈日暴晒 B.阴暗潮湿 C.通风、有光
（ ）21、6.生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网下列对食物网的描述不正确的
是(▲)。
A.一种生物可能被多种动物捕食
B.一种动物可能捕食多种生物
C.任何动物只能捕食一种动物
D.食物网是由多条相互联系的食物链组成
（ ）22、关于鱼类的洄游，正确的解释是(▲)。
A．洄游的目的仅仅是为了产卵
B．只有海鱼会洄游，淡水鱼不会洄游
C．洄游是长期以来鱼类对外界环境条件变化的适应结果
（ ）23、下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据 (▲)。
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动
B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓
C.腐败落叶下的十里能找到蚯蚓
（ ）24、课堂上，同学们对“怎样才能让绿豆芽生长得更好一些 ”产生了兴趣。紧接着，
最合理的步骤是(▲)。
A.设计“实验的方法”
B.提出“我们的推测”
C.选择一个因素确定“研究的问题
（ ）25、小明把浸泡过的10颗健康的绿豆种子分别放在两个垫有纸巾的培养皿中，都加入
适量的水,1号用透明塑料膜盖住，2号用黑色塑料膜盖住，放在温度适宜的环境中，3
天后打开培养皿观察，你推测小明会看到(▲)。
A.1号、2号培养皿中的绿豆种子都没发芽
B.1号培养皿中的绿豆种子发芽了，②号培养皿中的绿豆种子没有发芽
C.1号培养皿中的绿豆种子没有发芽，②号培养皿中的绿豆种子发芽了
D.1号2号培养皿中的绿豆种子都发芽了
（ ）26、我们在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，下列操作步骤排序正确的是(▲)。
①在玻璃皿中各放入3粒绿豆
②在其中一个玻璃皿中放入适量土壤，另一个不放
③准备2个玻璃皿和6粒大小相同的绿豆
④放在同一地方，并定期给两个玻璃皿内浇同样多的水
A.③①②④ B. ③①④② C.③④①② D.③②①④
三、实验探究题(每空2分，共36分)
27、某科学小组为了探究绿豆种子发芽的条件，将6粒种子分别放在如图烧杯内的不同位置上，
并将甲烧杯放在房间内，乙烧杯放在冰箱里。请据图回答问题。
(1)几天后，最有可能发芽的是________号种子因为它具备了种子萌发的条件，分别是充足的
_________________和_________________，以及适宜的_________________。
(2)①号种子不能萌发的原因是_________________；
③号种子不能萌发的原因是_________________；
⑤号种子不能萌发的原因是_________________。
28、仔细观察右图，回答问题。
(1)右图所示的生物之间复杂的食物关系称为_____________。
(2)图中一共有_________________条食物链。请写出其中最长的
两条:①_____________________________________________。
②___________________________________________________。
(3)由于人类大量捕杀青蛙使昆虫的数量_________________，从而导致水生植物数量
_________________，最后破坏了整个生态系统的平衡。有许多人会在池塘中放生红
耳龟，这样的做法是_________________(填“正确”或“错误”)的。
29、为了探究蝈螂喜欢黑暗还是明亮的环境，某探究小组设计了如下实验。
提出问题 蚯蚓喜欢黑暗还是明亮的环境
实验假设 蚯蚓喜欢黑暗的环境
实验材料 长纸盒、吸水纸、蚯蚓10条
实验步骤 ①准备好长纸盒，将盒盖的一端剪掉;②在盒子底部铺上一层吸水纸;③将10条蚯蚓放在盒手内黑暗与明亮的交界处盖上盒盖;④5分钟后观察蚯蚓所处的位置
实验现象
(1)实验申在盒手底部铺吸水纸的目的是( )。
A、让蚯蚓喝水 B保持湿润环境，又方便蚯蚓爬行
C驱赶蚯蚓往实验假设的方向爬
(2)实验现象;蚯蚓都待在纸盒的___________端。
(3)实验结论:蚯蚓喜欢生活在___________的环境中。
(4)实验结束后，我们应该( )。
A.把蚯蚓放回抓来时的地方 B继续放在纸盒子里
C拿去喂鸭子
四、综合应用题。
30、“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输
沙量这16亿吨，由于该区气候干旱，暴雨集中植被稀疏，土壤抗侵蚀性差’加之长期以来乱是
溢线等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重的地区。而1500多年前的黄河申游
也曾“临广译而带清流”，森林茂密群羊塞道，动物种类繁多。正是人类棕帝性的开发擦去了植
被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死立或迁移。
（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，一个环节被______整个生态系统都
会失去______。
（2）造成黄土高原生态系统破坏的罪魁祸首是_____________。
（3）对于治理黄土高原的生态环境，你有哪些好的建议 (2点以上)(2分)
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
参考答案
填空题(每空1分，共19分）
阳光、动物、水分、空气、温度2、阴暗、潮湿3、食物、食物、谁被谁吃 4、植物、动物5、群落、非生物、生态系统 6、秋、春、冬眠、夏
二、选择题(每题2分，共40分）
7 8 9 10 11
A C B A C
12 13 14 15 16
C A D D B
17 18 19 20 21
C A D C C
22 23 24 25 26
C C B D A
三、实验探究题
27、(共14分)(1)②、水分、空气、温度(2)缺少水分、缺少空气、温度太低
28、(共14分)(1)、食物网(2)、3、①水生植物 昆虫 蛙 红耳龟②水生植物 虾 鱼 红耳龟(3)、增多、减少、错误
29、(共8分)（1）B（2）黑暗（3）黑暗（4）A
四、综合应用题
30、(共5分)（1）破坏、平衡（2）人类活动（3）①植树造林②退耕还林、还草、合理安排生产活动
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