一年级语文教学案口语交际五《该怎么办》

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一年级语文教学案口语交际五《该怎么办》
　　　
课题 口语交际五《该怎么办》 课型 新授 案序 1课时
教学目标 能借助图画了解图意，说出图画的内容帮小明想个办法，并说清楚
重点 根据故事的内容，交流帮小明想出的办法
教学仪器与多媒体 课本插图
教学思路 老师引导看图，讨论交流自己的意见
板书设计 该怎么办 　　　　小明 王爷爷
教学过程
教学环节 师生活动 修改意见
设疑导入看图了解图意3、想办法出妙计 老师以故事的形式引入学生看图弄清图意，再把三幅图连起来说一说鼓励学生把事情说清楚同桌讨论你是小明该怎么办？
交流评议学编故事把自己编的故事演一演 在交流过程中鼓励学生把自己的办法尽情的说师生共同评出说的最清楚的评出“故事大王”分组表演把编得好的、演得好的选出来，表演给同学看。
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