部编版语文四年级下册第一单元练习试题（含答案）

部编版语文四年级下册第一单元练习试题
一、单选题
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．绮（qí）丽 丝绸（chóu）
B．朝（cháo）霞 谈（tán）心
C．应和（hè） 裹（guǒ）着
2．下列句子排列顺序正确的一项是（　　）
①拾级而上，便到了龙亭殿前。
②走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
③一天，我和妈妈一起去游览龙亭。
④我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
A．③②①④ B．②③①④ C．③④①② D．④③①②
3．与“老妻画纸为棋局”形成对偶的一项是（　　）。
A．绿竹别其三分景 B．移椅倚桐同赏月
C．清江一曲抱村流 D．稚子敲针作钓钩
4．下列词语中字形全对的一组是（　　）
A．声音 光茫 铃铛 丝绸
B．河流 醒来 垂柳 绮丽
C．低语 麦苗 石块 叮铛
D．翅傍 裹着 红莲 抖落
5．下列语句中应选的正确的关联词语是（）
（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
A．即使……也…… B．虽然……但是……
C．无论……都…… D．只要……就……
6．下列诗句中加点字注释有误的一项是（　　）
A．惟（只 ）有蜻蜓蛱蝶飞 B．篱落疏疏一径（小路）深
C．白发谁家翁媪（老翁） D．最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
7．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）。
A．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B．三月的桃花水，是春天的明镜。
C．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D．风儿微笑着在树上荡秋千，在草原上赛跑。
8．下列短语搭配不恰当的一项是(　　)。
A．纤细的低语 浮起红莲 B．绮丽的晚霞 披上短发
C．明洁的丝绸 应和鸣响 D．抖落花瓣 映照蓝天
二、填空题
9．按要求填空。
（1）“掠”用音序查字法应先查音序　 　，再查音节　 　，形近字有　 　。
（2）“莺”用部首查字法应先查　 　部，再查　 　画。
（3）“霸”的解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强横无理、仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是　 　。
10．在横线上填上恰当的词语
　 　的竹笋 　 　的风光
　 　的浓阴 　 　的风景画
　 　的装饰 　 　的风景
11．辨字组词。
蔬　 　 蜻　 　 凤　 　 朴　 　 篱　 　
稀　 　 清　 　 风　 　 扑　 　 璃　 　
12．根据课文内容完成练习。
（1）《天窗》一文中“慰藉”是　 　的意思。课文分别从孩子们借助天窗所　 　和由此所产生的无穷无尽的　 　，讲述了小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
（2）《乡下人家》这篇课文为我们描绘了瓜藤攀木图、　 　图、　 　图、　 　图、院落晚餐图和织娘唱晚图，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。
（3）《清平乐 村居》是南宋著名爱国词人辛弃疾写的，词人将茅檐、　 　、　 　、　 　、老媪、三儿等人和景巧妙结合在一起，呈现出一片宁静、安适的农村生活。
三、诗歌鉴赏
13．阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）诗中表明季节特征的诗句是　 　。
（2）试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
（3）动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。
四、现代文阅读
阅读题。
我爱乡村的傍晚
6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！
14．填上恰当的词语。
　 　的空气 　 　地呼吸 　 　的晚景 　 　地欣赏
　 　的夕阳 　 　地爱抚 　 　的炊烟 　 　地啃着草
15．把句中画线的部分用词语代替。
①6月里的一天，我回到了离别很久山村故乡。　 　
②上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染，非常清洁。　 　
③这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。　 　
④三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。　 　
⑤我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。　 　
16．短文第2、4自然段是按　 　顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。
A．按从外到内的顺序观察。 B．按从远到近的顺序观察。
C．按不同方向转移顺序观察。 D．按先整体后局部顺序观察。
摘录词语：　 　　 　　 　　 　
17．文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“　 　”线。
18．作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了　 　、　 　、　 　及　 　等有特点的景物进行描写，抒发了作者　 　的情感
19．课外阅读 江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。
石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_____着影儿。
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；
她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。
在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。
那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许，这就是江南的形象和性格……
（1）给文中加点字注音。
担　 　子 晃　 　着 评弹　 　
（2）写出下列词语的近义词。
俏丽—　 　 聪慧—　 　
（3）写出下列词语的反义词。
古老—　 　 陡峭—　 　
（4）文中画下划线的句子采用的修辞手法是：　 　。
（5）“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的　 　、　 　、　 　三处地点，表达了对江南风光、人情的　 　之情。
五、写作题
20．习作风景线。
“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的田野……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象，将景物写清楚，写具体，表达真情实感。题目自拟。
答案部分
1．C
2．A
3．D
4．B
5．A
6．C
7．B
8．B
9．（1）L；lüe；凉
（2）艹（鸟）；7
（3）③
10．鲜嫩；独特；绿绿；和谐；风趣；迷人
11．蔬菜；蜻蜓；凤仙花；朴素；篱笆；稀疏；清凉；春风；扑倒；玻璃
12．（1）安慰；看到的；遐想
（2）门前花开；雨后春等；鸡鸭觅食
（3）青草；小溪；老翁
13．（1）"树头花落未成阴"或”飞入菜花无处寻”
（2）句中运用”急走”“追”的动作描写，形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点。也给后文”飞入菜花无处寻"埋下伏笔。
（3）一、二句静态写景，三四两句动态写儿童与黄蝶，整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的暮春图景。
14．清新；美美；美丽；尽情；柔和；轻轻；袅袅；悠闲
15．阔别已久；一尘不染；车水马龙；诗情画意；引吭高歌
16．B；远处；近；处；身边
17．乡村的傍晚多么美啊！
18．起伏的山峰；金黄的稻田；西瓜地里丰收的景象；引颈高歌的大水牛；对乡村美景深切赞美
19．（1）dàn；huàng；tán
（2）美丽；聪明
（3）年轻；平坦
（4）比喻
（5）石桥；河的两岸；小街；赞美和喜爱
20．冬天的校园 冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出声来，那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。