人教版小数二上1.3 线段的认识 优质课件（22张PPT）

(共22张PPT)
线段的认识
人教版 二年级上册
学习目标
积极主动参与学习活动，明白数学产生于生活，应用于生活。
亲身经历操作活动和观察线段、认识线段、测量线段、画线段、数线段的过程；
能认识线段，会用语言描述线段的特征，会用尺子测量线段的长度，会画整厘米长的线段，会数线段的条数；
课前复习
（1）我们的教室宽约6 （ ）
（2）黑板长约3 （ ） 　　
（3）小明身高126 （ ） 　　
填 空
（4）课桌高70 （ ） 　　
（5）1米=（ ）厘米
100
厘米
米
米
厘米
（6）300厘米=（ ）米
3
新课引入
同学们，谁愿意来量一量这根绳子的长度？
新课引入
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
黑板边、
书桌边、
书边
都可以看成线段
新课讲解
线段是直的，可以量出长度。
新课讲解
新课讲解
画一条 3 厘米长的线段。
左手按住尺子，右手握笔。
想一想，还可以从哪里画到哪里？
从尺的刻度0 开始画起，画到刻度3 的地方停止。
从刻度1画到刻度 4，从刻度 2 画到刻度 5 等等，都是 3 厘米。
新课讲解
尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？
测量轮
卷尺
软尺
皮尺
测量腰围；
软尺
1
可卷起
来携带
新课讲解
测量投掷的距离、物体的长度；
皮尺
卷尺
2
新课讲解
测量长距离及弯道；
3
新课讲解
合作探究
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？
画出了3条线段。
画出的是帆船上的帆。
知识运用
你能看出下面哪条线长吗？在长的线段后打“√”。
√
知识运用
数一数，图中有（ ）条线段。
10
课堂游戏
小牛很喜欢打高尔夫球，可是球老是打不进洞。同学们答出正确的答案就可以帮助牛牛把球打进洞里了。请各位小朋友帮帮它吧！
牛牛打高尔夫
弯
直
线段是（ ）的。
直
NEXT
一
两
线段有（ ）个端点。
两
NEXT
两
一
两点之间可以画（ ）条线段。
一
NEXT
（1）线段是直的，有 2 个端点；
（2）线段是有长有短的；
课堂小结
（3）量、画线段。
谢谢观看！
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