部编版语文六年级下册第一单元练习试题（含答案）

部编版语文六年级下册第一单元练习试题
一、单选题
1．下列句子运用了两种人物描写方法的一项是（　　）
A．小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
C．“那我饿了！”八儿要哭的样子。
D．八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
2．下列说法不正确的一项是(　　)。
A．《北京的春节》是老舍写的，他的作品还有《猫》和《草原》
B．沈从文是我国著名作家，他写过小说《边城》
C．《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翔
D．《藏戏》一课主要讲了藏戏的形成过程和艺术特色
3．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．正月(zhēng) 掺和(chān)
B．玩耍(shuǎ) 分外(fēn)
C．间断(jiàn) 榛子(qín)
4．下列加下划线的字解释有误的一项是（　　）。
A．皎皎（明亮）河汉女 B．纤纤擢（洗）素（白）手
C．泣涕（眼泪）零（落下）如雨 D．盈盈（清澈）一水间（隔）
5．下列对北京过春节的叙述有误的一项是(　　)。
A．在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的
B．除夕真热闹。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝
C．初一这天，男人们到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人
D．正月十五元宵节，处处悬灯结彩。过了正月十五，春节也就算结束了
6．《寒食》描写的是（　　）时节的景色
A．夏天 B．秋天 C．冬天 D．暮春
7．《迢迢牵牛星》选自（　　）
A．《古诗十九首》 B．《汉乐府》 C．《韩君平诗集》
二、填空题
8．照样子再写几个词语。
各形各色 　 　　 　　 　　 　
9．给画横线的字选择正确的读音。
间断（jiān jiàn）　 　 万象更新（gēng gèng）　 　
差不多（chā chà）　 　正月（zhēng zhèng）　 　
10．给下列句子填上恰当的关联词。
（1）　 　今天是元宵节，　 　今天的北京特别热闹。
（2）　 　孩子们要放鞭炮，　 　要过春节了。
（3）　 　除夕之夜要守岁，　 　除了很小的孩子，没有人睡觉。
（4）小孩子们买各种花炮燃放，　 　不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
（5）北京　 　是城市，　 　它也跟着农村一齐过年，　 　过得分外热闹。
11．按查字典的要求填空。
“素”用部首查字法应先查　 　部，除部首外还有　 　画。“素”的解释有：①与“荤”相对；②本来的，原始的；③构成事物的基本成分；④一向，向来，从来。“素材”中的“素”应选第　 　种解释；“素不相识”中的“素”应选第　 　种解释。
三、现代文阅读
12．课外阅读。
黄梅戏的抒情性(节选)
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
（1）找出选段的中心句。
（2）根据选段内容填空。
①黄梅戏的　 　直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以　 　为核心。
②彩腔、花腔、仙腔等,具有表现　 　的特点;　 　一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
（3）作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明（　　）
A．腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想
B．唱腔是丰富而完整的体系)。
13．开心阅读。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓 的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
（1）文中的过渡句是：　 　。
（2）用横线在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
（3）文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
五月节日名为　 　，习俗是　 　。七月节日名为　 　，习俗是　 　。
八月节日名为　 　，习俗是　 　。九月节日名为　 　，习俗是　 　。
以上的月份指的都是　 　历月份。中国的传统节日还有　 　，在　 　历　 　月，习俗是　 　。
（4）作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
（5）请默写两句描写中国某一传统节日（除春节外）的古诗句。
四、写作题
14． 题目:家乡的 节
同学们，我们度过了许许多多个美好的节日。如春节、元宵节、端午节等。节日中那富有家乡特征的习俗，以及欢乐的气氛一定让你难以忘怀吧！那就请你拿起笔把它写下来吧！字数400字左右。
答案部分
1．C
2．C
3．A
4．B
5．D
6．D
7．A
8．半遮半掩；绘声绘色；载歌载舞；糊里糊涂
9．jiàn；gēng；chà；zhēng
10．（1）因为；所以
（2）之所以；是因为
（3）因为；所以
（4）即使
（5）虽然；可是；而且
11．糸；4；②；④
12．（1）黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
（2）①花腔小调；平词；②愉悦、欢乐；平词
（3）A
13．（1）哪国的节日也没有咱们的春节热闹。
（2）文章最后一句话。
（3）端午；樱桃和粽子；七夕；放莲花灯；中秋节；月饼；重阳节；登高；农；元宵节；农；正；吃汤圆
（4）通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
（5）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
14．家乡的 端午节 “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。端午节是我国汉族人民的传统节日，端午节的名称在我国传统节日中叫法最多，有二十多个，如：端午节、端阳节、龙舟节、粽子节、地腊节、诗人节……端午节最主要的习俗，要数吃粽子、赛龙舟了。相传这些民俗活动是为了纪念2200多年前伟大的爱国诗人屈原的。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救。他们还把粽子投入江中喂鱼虾，以免吃屈原的尸体。一直延续到今，就形成了端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。每到端午节，妈妈还会用五种彩色的线，搓成五彩缕给我戴在手腕、脚腕和脖子上，意谓可避灾、除病、保安康。端午节还有很多习俗，比如：画门符、吃五黄、戴香包、挂艾草等。怎么样，咱们中国传统文化是不是博大精深、丰富多彩呢？