统编版语文六下 14 文言文二则 优质课件

(共38张PPT)
文言文二则
引入新课
古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天再来学习两篇有关寓言故事的文言文。
字词识读
缴
弓 缴
zhuó
缴 费
jiǎo
多音字
将
将 要
jiānɡ
将 进 酒
qiānɡ
将 领
jiànɡ
字词识读
援
俱
弗
辩
biàn
fú
yuán
jù
左中右 结构
独体 结构
左右 结构
援
弗
俱
辨
字词识读
生字归类
jiáo
jiǎo
弓缴中“缴”的读音是：
zhuó
jiānɡ
qiānɡ
将领的“将”的读音是？
jiànɡ
辩
弗
下列属于左右结构的是？
俱
孟子：名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。本文选自《孟子·告子上》。
引入新课
课文解读
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
zhuó
yú
wéi
wèi
wéi
自读《学弈》，读准字音，注意停顿。
课文解读
对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。
弈秋，通国之善弈者也。
善，善于。善于下棋的人。
句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。
全国。
“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
课文解读
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
只听弈秋的教诲。
让。
教导。
一心一意，集中精神。
句意：让弈秋教两个人下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导。
课文解读
指天鹅大雁一类的鸟。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
句意：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓把它射下来。
引，拉。
课文解读
他，指专心致志的那个人。
虽与之俱学，弗若之矣。
句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。
不如。
课文解读
为是其智弗若与？曰：非然也。
句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？
说：不是这样的。
说。
因为。
同“欤”，句末语气词，表示疑问。
这样。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
课文解读
通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？
弈秋，通国之善弈者也。
的
其一人专心致志，惟弈秋之为听；
……的教导
弈秋的教导
天鹅
他，指专心致志的那个人
虽与之俱学，弗若之矣。
课文解读
通过对本课的学习，你受到什么启示？
学习要专心致志，不可三心二意。
课文解读
学弈
二人学弈——师从弈秋
学习之理
贵在专心
专心致志
成功
一人
惟弈秋之为听
另一人
思援弓缴
三心二意
失败
课文解读
主题概括：《学弈》一文写了全国最善于下棋的弈秋，教两个 的人下棋，结果两个人一个学的好，一个学的不好。通过这件事，说明了________________、不可__________的道理。
学习应该专心致志
学习态度不同
三心二意
引入新课
孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。
孔子：（公元前551―公元前479） ，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其一生言行被他的学生编成《论语》一书。
引入新课
《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》。
引入新课
课文解读
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”
wèi
wèi
wèi
自读《两小儿辩日》，读准字音，注意停顿。
课文解读
对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩论，争论。
原因。
句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。
到东边游历。
交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。
课文解读
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”
认为
正午
离
课文解读
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，中午时离人近。”
认为
正午
课文解读
一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。
盛物的器皿。
圆为盘
方为盂
到，到了。
句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗 ”
反问，强调自己的观点正确。
课文解读
一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
寒凉。
把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。
句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”
到，到了。
反问，强调自己的观点正确。
课文解读
孔子不能决也。
判断
句意：孔子不能判断。
我也不知道你们谁说的对呀。
课文解读
　　
认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。
想一想：孔子为什么不能判断？
孔子：实事求是
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
课文解读
句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
谁
你
反问
同“谓”，说。
同“智”，智慧。
课文解读
说一说：你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神
大胆质疑
独立思考
说话有理有据
善于观察
课文解读
两小儿辩日
起因：两小儿辩日
结果：孔子不能决——实事求是
大胆质疑
观点
理由
另一儿：日始出远 日中近
一儿：日始出时近 日中远
善于观察
一儿：近大远小
另一儿：近凉远热
有理有据
课文解读
主题概括：《两小儿辩日》围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_________的故事，表现了两个小儿 、______________的精神和孔子__________________的态度。
无法裁决
善于观察
谦虚谨慎、实事求是
说话有理有据
太阳什么时候离人近
善待
善良
善于
“善弈者”的“善”是什么意思？
故乡
故人
原因
问其故的“故”是什么意思？
你
说
谁
孰为汝多知乎的“孰” 的意思是
感谢您的倾听
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