统编版语文六下 13 董存瑞舍身炸暗堡 优质课件

(共19张PPT)
董存瑞舍身炸暗堡
引入新课
为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位，让我们一起来学习这篇课文吧！
字词识读
舍
舍身
多音字
shě
校舍
shè
字词识读
近义词
狡猾一 坚毅一
嘹亮一 眺望一
反义词
狡猾一 仇恨一 光滑一
昂首挺胸一
狡诈
坚强
响亮
远眺
忠厚
友好
粗糙
垂头丧气
狡猾：（形）阴险奸诈，诡计多端。
开辟：1.打开通路；创立。2.开拓发展；开垦。
匍匐：1.爬着向前行进。2.趴。
封锁：（动）用强制力量使与外界隔绝。
字词识读
隐蔽：（动）借旁的事物来遮掩。
暗堡：隐蔽不露的地堡。
狡诈
聪明
成功
“狡猾”的近义词是_____ 。
狡诈
下一个
封锁
封闭
成功
形容用强制力量与外界隔绝。
封锁
下一个
垂头丧气
漫不经心
成功
昂首挺胸的反义词的是___________ 。
垂头丧气
下一个
课文解读
快速浏览课文，思考课文是以怎样的顺序写作的？
炸暗堡的结果 ( )
怎样炸暗堡 （ ）
2-7
8
为什么炸暗堡 （ ）
1
事件发展顺序
1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。
课文解读
认真阅读第1自然段，说说故事发生的时间、地点和人物。
地点
时间
……那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
课文解读
认真阅读第1自然段，说说故事发生的时间、地点和人物。
敌方以及我军冲锋的部队
人物：
人物
人物
课文解读
……董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
董存瑞为什么没有把炸药包放在桥上？
尝试
桥的特点
尝试失败
因为时间紧迫
课文解读
这段话从哪些方面来刻画董存瑞这个人物形象的？
在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
作者通过动作、神态、语言描写，刻画董存瑞的人物形象。
请说说你从董存瑞身上感受到的精神品质？
课文解读
视死如归
英勇顽强
热爱祖国
迎着敌人火力，勇敢、艰难前进
未能成功将炸药包放置在河沿上
董存瑞决定牺牲自己开辟道路
课文解读
董存瑞舍身炸暗堡
视死如归
热爱祖国
英勇顽强
冲锋受阻，董存瑞主动请求炸暗堡
敌军封锁我军前进道路
我军攻城，解放隆化
成功解放隆化城
课文解读
主题概括：作者抓住董存瑞的＿＿＿、＿＿、＿＿＿等细致入微的描写，揭示出＿＿＿＿崇高的内心世界，使我们受到忠于祖国和人民、舍己为人的崇高品质的教育。更加珍惜来之不易的幸福生活。
动作
神态
语言
董存瑞
bì
pì
开辟的“辟”读音是？
动作
外貌
神态
语言
“同志们，为了新中国，冲啊！”是什么描写方法？
感谢您的倾听
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