统编版语文六下 10 古诗三首 优质课件

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名称 统编版语文六下 10 古诗三首 优质课件
格式 pptx
文件大小 36.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-01 11:35:53

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文档简介

(共39张PPT)
古诗三首
引入新课
古诗是我们中华民族文化中的瑰宝。课文选取的三首古诗都是言志诗。我们一起去看看吧!
字词识读

luò
chuí

záo

fén

字词识读
多音字

燕山
燕窝
yān
yàn

苍劲
使劲
jìnɡ
jìn
左右 结构
上下 结构
字词识读




生字分类
开始
yān
yàn
燕窝中“燕”的读音是________ 。
yàn
下一个
独体
上下
“凿”的结构是 _________。
上下
下一个
jìn
jìnɡ
苍劲的“劲”的读音是 __________。
jìnɡ
古代人也很喜欢马,他们通过不同的方式歌咏马,赞美马。有一首诗独树一帜,千古流传,表达了许多人的共同愿望,你们想知道是哪首诗吗?今天,我们就来学习这首诗。
引入新课
引入新课
李贺:字长吉,是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。
马诗
[唐]李贺
大漠/沙/如雪,
燕山/月/似钩。
何当/金/络脑,
快走/踏/清秋。
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。
课文解读
课文解读
读古诗前两句,借助注释理解诗句意思,思考:诗人描绘了怎样的景象?
大漠沙如雪,燕山月似钩。
沙漠。
指燕然山。这里借指边塞。
古代的一种兵器,形似月牙。
译文:月光下,辽阔的沙漠一望无垠,黄沙万里,像铺上了一层皑皑的白雪。边塞的上空,高高地悬挂着一弯秋月,放射着清冷的光辉。
课文解读
突出边疆战场的辽阔,马有驰骋之地,暗指英雄有用武之地。
这两句主要写了哪些景物?
大漠沙如雪,燕山月似钩。
这样写有什么作用?
课文解读
齐读三四句古诗,借助注释理解诗句意思,表达了作者怎样的情怀?
何当金络脑,快走踏清秋。
承上启下,希望能为国家做贡献。
明写骏马在沙漠中奔跑,实写何时自己能被重用,报效国家。
何时将要。
用黄金装饰的马笼头。
译文:什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋,杀敌报国,建功立业呢?
课文解读
沙如雪
何当
马诗
建功立业
报效国家
月如钩
快走
课文解读
主题概括:
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法,诗人 ,通过写马表达了自己愿意为国家 的远大志向和强烈渴望,同时也表达了自己 的感慨与愤懑。
以马自喻
建功立业
怀才不遇
我们学了《马诗》,今天我们再来学习另一首言志诗《石灰吟》。让我们走进古诗中去看一看吧!
引入新课
引入新课
于谦:字廷益,号节庵,汉族,浙江杭州府钱塘县(今杭州市上城区)人。明朝名臣、民族英雄。
石灰吟
[明]于谦
千锤/万凿/出/深山,
烈火/焚烧/若/等闲。
粉骨/碎身/浑/不怕,
要留/清白/在/人间。
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。
课文解读
课文解读
读第一二句古诗,借助注释理解诗句意思,说说:石灰是怎样开采的?
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
“千、万”是虚指,形容很多次。
石灰烧制过程中要经历的痛苦。
平常。
译文:石灰要经历过千万次的捶打和开凿,才能被开采出深山。把烈火焚烧,看作是平平常常的事情。
课文解读
齐读第三四句古诗,借助注释理解诗句意思,说一说:诗句表达了诗人怎样的追求?
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
碎成粉末
不怕牺牲
石灰的颜色
暗指诗人对高洁品格的追求
全,全然。
译文:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
课文解读
后两句以拟人的手法,歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难,哪怕粉身碎骨,也要做清白的人。这两句借石灰之口,一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
说一说:这两句有什么含义及作用?
课文解读
千锤万凿
不怕牺牲
品格高尚
不怕
烈火焚烧
留清白
石灰吟
课文解读
主题概括:《石灰吟》以石灰自喻,表达了诗人
的意愿和 的决心。
为国尽忠、不怕牺牲
坚守高洁情操
我们学过画家王冕的《墨梅》,今天我们再来学习另一位画家的写的《竹石》。
引入新课
引入新课
郑板桥:原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥。郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画,世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》等,著有《郑板桥集》。
竹石
[清]郑燮
咬定/青山/不/放松,
立根/原在/破岩/中。
千磨/万击/还/坚劲,
任尔/东西/南北/风。
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。
课文解读
课文解读
齐读诗的前两句,这两句诗中有两个动词很生动形象,你能找出来吗?
“咬”“立”这两个动词,运用拟人的修辞手法,很生动形象,写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
课文解读
借助注释理解这两句诗的意思,说说作者看到了什么?
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
把竹拟人化。
实写竹子,暗喻人。
实写竹子扎根,暗喻人立场坚定。
诗意:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。
课文解读
齐读后两句诗,借助注释理解这两句诗的意思,说说这首诗表达了作者怎样的志向?
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
“千”“万”是虚指,写出竹子坚韧从容的神态。
任凭。
你。
坚定强劲。
诗意:哪怕遭受了千万次的磨难和打击,竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒,都不能让它屈服。
课文解读
《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
思考一下:这首诗表达了什么情感?
课文解读
竹石
竹:
人:
正直倔强
高傲风骨
咬定 千磨万击
任尔
课文解读
主题概括:《竹石》这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹,抒写了诗人 的高尚品质,说明做人要 。
坚忍不拔、顽强不屈
有骨气,不能随风倒
打棒球
开始
平常
空闲
烈火焚烧若等闲的“等闲”的意思是______ 。
平常
下一个


任尔东西南北风的“尔”的意思是 ?

下一个
托物言志
情景交融
三首诗的表现方法是 。
托物言志
感谢您的倾听
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