统编版语文二下 16雷雨 优质课件

(共43张PPT)
雷雨
引入新课
你见过的雷雨是什么样的呢？今天，让我们一起走进课文，共同欣赏一下作者笔下的这场雷雨吧！
有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，
发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。
雷雨
雷雨
又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短；另一种是冷暖空气剧烈冲突，促使暖湿空气上升而致的降雨，其范围大，雨时也较长。
引入新课
字词识读
组词：雷雨 雷电
造句：下雨之前通常有雷电出现。
部首：雨（ ）
笔画：13
léi
字词识读
组词：乌云 乌鸦
造句：天上的乌云预示着大雨即将到来。
部首：丿
笔画：4
wū
字词识读
组词：黑色 乌黑
造句：围棋有黑和白两种颜色。
部首：黑
笔画：12
hēi
字词识读
组词：压力 压住
造句：快中考了，他压力很大。
部首：厂
笔画：6
yā
字词识读
组词：垂下 垂头
造句：校园的围墙边有一排垂柳。
部首：丿
笔画：8
chuí
字词识读
组词：窗户 门户
造句：下雨了，记得关窗户。
部首：户
笔画：4
hù
字词识读
组词：新年 新鲜
造句：早上去菜市场能买到新鲜的蔬菜。
部首：斤
笔画：13
xīn
字词识读
组词：迎面 欢迎
造句：校领导正在迎候参观团。
部首：辶
笔画：7
yínɡ
字词识读
组词：相扑 扑倒
造句：相扑运动员都很强壮。
部首：扌
笔画：5
pū
chán
蝉
垂
chuí
yā
压
户
hù
扑
pū
字词识读
哗
huā
dé （心得）
děi（就得）
得
dōu（都是）
dū （首都）
都
多音字
字词识读
雷雨：
乌云：
闪电：
雷声：
房子：
窗户：
清新：
迎面：
伴有雷电的雨，多发生在夏天的下午。
1.黑云；2.比喻黑暗或恶劣的形势；3.比喻妇女的黑发。
大气放电时产生的强烈闪光现象。
打雷的声音。
有墙、顶、门、窗，供人居住或做其他用途的建筑物。
墙壁上通气透光的装置。
1.清爽而新鲜；2.新颖不俗气。
冲着脸。
字词识读
“新”的偏旁是_____
斤
谢 谢!
下一个
斤
亲
“雷”的偏旁是 ______
雨
谢 谢!
下一个
田
雨
______ 是伴有雷电的雨
雷雨
谢 谢!
雷雨
细雨
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想，本文主要写了什么？
课文解读
这篇课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
说一说课文主要写了什么？
课文解读
边读边想，课文可以分成几段？
课文解读
第一部分（第1－3自然段）雷雨前。写雷雨前的情景。
第二部分（第4－6自然段）雷雨中。写雷雨中的情景。
第三部分（第7－8自然段）雷雨后。写雷雨后的情景。
课文解读
暴风雨来之前很安静，为下文的忽然狂风大作做了铺垫
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
说明雷雨前的云很厚、很黑、很低
形象生动地写出了乌云的来势凶猛
没有一点风，树叶都静止不动了
课文解读
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
“垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快。因为当时风刮得很大，连蜘蛛都害怕，所以才会逃走，这句话起到了侧面烘托的作用。
说明了大风来得快
风很大、很猛
课文解读
两个“越来越”写出了什么？
两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
课文解读
积累
越来越响 越下越大
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
来 高
来 壮
课文解读
来 响
来 好
“哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音，表现出当时雨下得又大又急，声音响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
“哗，哗，哗”表明了什么？
课文解读
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
“都看不清了”写出了雨下的很大，雨景模糊。
“都看不清了”说明了什么？
课文解读
两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
两个“渐渐地”说明了什么？
课文解读
此时和雨前的感觉完全不同，乌云散去，天亮起来，空气也变得清新了，让人心情愉悦。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
此时和雨前的感觉一样吗？
课文解读
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。
写出了彩虹高悬天空的样子
把蜘蛛当作人来写，写出了蜘蛛在雨过天晴之后安然在网上捕虫的样子
拟人
课文解读
抓住典型事物描绘了雨后的情景，与前文对雨前的描写照应，“挂”形象地表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽。“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。“池塘里的水满了”进一步证实刚才下的雨很大。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
课文解读
什么是按时间顺序描写景物？
课文解读
按时间顺序描写景物适用于写一处景物的不同时间的变化。如同一景物一年四季的变化，同一地点早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。
雷 雨
雨中—越下越大—渐渐小了—空气清新
雨后—太阳—彩虹—池塘水满了
雨前—乌云—大风—闪电、雷声
认
真
观
察
乐
趣
无
穷
课文解读
主题概括：这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
课文解读
课堂游戏
小朋友们，儿童乐园的热气球没有加热燃料了。请你回答小蜜蜂的问题，回答正确则可帮助热气球升空。
为热气球助力
黑沉沉的（ ）
白云
乌云
乌云
闪电越来越（ ）
红
亮
亮
雷声越来越（ ）
白
响
响
（ ）的空气
模糊
清新
清新
（ ）坐在网上
青蛙
蜘蛛
蜘蛛
感谢您的倾听
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