统编版语文二下 识字3 ”贝“的故事 优质课件

(共34张PPT)
“贝”的故事
引入新课
汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！
甲骨文的来历
甲骨文是商朝的文化产物，距今约三千六百多年的历史。商代统治者迷信鬼神，常常用龟甲兽骨占卜吉凶，又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整一百年了，目前出土数量在十五万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。甲骨文目前出土的单字共有四千五百个，已识两千余字，公认千余字。它记载了三千多年前中国社会政治，经济，文化等各方面的资料。是现存最早最珍贵的历史文物。
引入新课
字词识读
组词：贝壳 海贝
造句：海边有很多漂亮的贝壳。
部首：贝
笔画：4
bèi
字词识读
组词：硬壳 蛋壳
造句：我喜欢和小伙伴一起到海边捡贝壳。
部首：士
笔画：7
ké
字词识读
组词：甲虫 龟甲
造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。
部首：丨
笔画：5
jiǎ
字词识读
组词：骨头 骨气
造句：人要活得有骨气。
部首：骨
笔画：9
ɡǔ
字词识读
组词：钱币 钱财
造句：小学生不应该有乱花钱的习惯。
部首：钅
笔画：10
qián
字词识读
组词：货币 钱币
造句：中华人民共和国的法定货币是人民币。
部首：丿
笔画：4
bì
字词识读
组词：与其 赠与
造句：我们要坚持与时俱进。
部首：一
笔画：3
yǔ
字词识读
组词：财物 财富
造句：健康是人生的第一财富。
部首：贝
笔画：7
cái
字词识读
组词：购物 采购
造句：周末时妈妈会带我去超市采购食品。
部首：贝
笔画：8
gòu
ɡǔ
骨
珍
漂
sǔn
cái
bì
péi
损
币
易
财
赚
piào
zhēn
yì
jiǎ
甲
品
pǐn
ɡòu
购
饰
shì
赔
zhuàn
随
贫
suí
pín
字词识读
dānɡ（当作）
dànɡ（上当）
当
ɡǔ（骨头）
ɡū（花骨朵）
骨
piào（漂亮）
piāo（漂浮）
漂
多音字
字词识读
动物：
贝壳：
自己：
身体：
甲骨文：
生物界中的一大类。多以有机物为食料，一般都有神经，有感觉，能自由行动。分无脊椎动物和脊椎动物两大类。已知的种类有一百多万种。
贝类的硬壳。
复指前面的名词或代词。
人的躯体。
古代刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多是殷人占卜的记录，现在的汉字就是从甲骨文演变而来的。
字词识读
样子：
可以：
钱币：
钱财：
有关：
比如：
1.形状；2.人的模样或神情；3.作为标准或代表，供人看或模仿的事物；4.形势；情势。
1.表示可能或能够；2.表示许可；3.好；不坏；过得去；4.厉害。
钱（多指金属的货币）。
金钱。
1.有关系；2.涉及到。
举例时的发端语。
字词识读
动物
贝壳
甲骨文
张开
样子
可以
钱币
钱财
有关
比如
保护
珍贵
字词识读
我会读
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
课文解读
本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。
说一说课文主要写了什么？
课文解读
边读边想，课文每一段写了什么？
课文解读
第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。
第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。
课文解读
这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
贝壳的作用之一
课文解读
甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。
介绍了“贝”字的甲骨文字形。
生动、形象
课文解读
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
十分美好
说明贝壳自古就受到人们的青睐，是有价值的物品，在古人的眼里多么的美好，人们很喜欢它。
贝壳的又一个作用
课文解读
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人还把贝壳当作钱币。
特点
介绍了贝壳的特点，同时也是其有价值的原因。
课文解读
贝壳的第三个作用
当作钱币，在市场上流通
写出了“贝”字旁的字的特点：与钱财有关。通过举例，更直接、形象地说明了这一点。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
举例说明
因果关系
特点
课文解读
偏旁归类识字。
课文解读
偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一种方法，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。
“贝”的故事
“贝”字旁的字：与钱财有关
“贝”字的起源：甲骨文
饰品
钱币
汉
字
真
有
趣
贝壳
课文解读
主题概括：本文介绍了“贝”字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了“贝”字代表的意义，多和钱财有关。通过介绍“贝”字的故事，激发我们学习汉字的兴趣。
课文解读
一起来切甜甜圈
课后练习
甲骨文
刻在龟甲或者兽骨上的古文字：
课后练习
贝壳
一些生活在水里的动物可以用什么来保护自己的身体：
课后练习
钱财
用“贝”作偏旁的字大多与什么有关：
课后练习
感谢您的倾听
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