人教版小数三上 1.2.2 计算经过的时间 优质课件（27张PPT）

(共27张PPT)
计算经过的时间
人教版 三年级上册
学习目标
通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念；
会进行一些简单的时间计算；
养成遵守和爱惜时间的习惯。
引入新课
矮子走一步，高个走一圈；
矮子走一圈，高个走半天。
【打一常见物】
时钟
猜谜语
引入新课
“矮子”指的是什么？
“高个”指的又是什么？
1时=( ) 分，1分=( )秒。
分针走1小格的时间是多少？
分针走1圈的时间是多少？时针走1大格的时间是多少？
时针走1圈的时间是多少？
60
60
你能读出这个钟表上的准确时间吗？
9:15。
新课讲解
你能读出这个钟表上的准确时间吗？
7:30。
新课讲解
一段时间后……
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
新课讲解
仔细观察：小明从家到学校用了多长时间？
新课讲解
离家， 到校。
7:30
7:45
问题是什么？
小明从家走到学校用了多长时间？
需要利用哪些信息？
阅读和理解
新课讲解
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
新课讲解
离家
到校
分针走了3个大格，是15分钟。
新课讲解
45－30＝15（分）
拨一拨表，验证一下。
因为都是7时多，我直接用减法计算。
分析与解答
新课讲解
45－30＝15（分）
30＋15＝45（分），
7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？
回顾与反思
答：小明从家走到学校用了15分钟。
新课讲解
可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。
9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用
我们前面学习的方法解答了。
新课讲解
请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。
新课讲解
计算经过的时间的方法：
1.看钟面，数格后计算；
2.结束时刻-开始时刻=经过的时间。
新课讲解
知识运用
填一填。
时针走1大格是( )时，也就是分针走( )圈，即( )分钟。
1
1
60
星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？
知识运用
答案：30分钟。
知识运用
填 空。
（1）50分比1时少( )分，1时比45
分多( )分。
（2）一节课是( )分，课间休息
( )分，再加上( )分，就是1时。
10
15
45
10
5
知识运用
竞赛抢答。
（1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？
（2）早上7时至晚上8时，经过几小时？
课堂游戏
飞机在高空飞行的速度是很快的。如果飞机的机翼不小心碰到了小鸟就会很危险。下面请小朋友帮忙答出正确答案帮助飞机躲避小鸟吧！
躲避小鸟
小红7:10起床，到7:40出门。算一算她花了 。
B.20分钟
A.30分钟
肥E家PPT
一小时有 分。
B. 100
A. 60
肥E家PPT
一节课40分钟，第二节课是9：20开始上课，下课是几时？
A.11时
B.10时
肥E家PPT
早上10时至晚上11时，经过了 小时。
A. 9
B. 13
肥E家PPT
课堂小结
计算时间的方法：
1.看钟面，数格后计算。
2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。
谢谢观看！
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