统编版语文三下 10纸的发明 优质课件

(共46张PPT)
纸的发明
引入新课
猜谜：
生得轻巧白净，中国创造发明。
传播文化知识，深受人类欢迎。
纸
蔡伦，东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。
引入新课
引入新课
四大发明
四大发明是我们国家最伟大的文化成果。
包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
字词识读
wěi
部首：
笔画：
组词：
造句：
亻
6
雄伟 伟大
雄伟的万里长城是中华民族的骄傲。
字词识读
lù
部首：
笔画：
组词：
造句：
彐
8
记录 录像
这本相册记录了我成长过程中的一个个精彩瞬间。
字词识读
bǎo
部首：
笔画：
组词：
造句：
亻
9
保卫 保持
小区应该加强治安保卫工作。
字词识读
cún
部首：
笔画：
组词：
造句：
子
6
生存 存在
野生动物的生存能力都很强。
字词识读
yuē
部首：
笔画：
组词：
造句：
纟
6
约定 大约
大家约定明天在公园会面。
字词识读
yàn
部首：
笔画：
组词：
造句：
马
10
实验 考验
科学课上，同学们分组做实验。
字词识读
lāo
部首：
笔画：
组词：
造句：
扌
10
打捞 捞取
打捞沉船和货物的工作正在进行之中。
字词识读
ā
部首：
笔画：
组词：
造句：
阝（左）
7
阿姨 阿妹
王阿姨是个精明能干的人。
字词识读
ōu
部首：
笔画：
组词：
造句：
欠
8
欧洲 欧姆
我想去欧洲旅游。
字词识读
zhōu
部首：
笔画：
组词：
造句：
氵
9
亚洲 欧洲
亚洲是世界上第一大洲。
字词识读
shè
部首：
笔画：
组词：
造句：
礻
7
社会 报社
只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
chuànɡ
cún
cài
创
存
制
蔡 伦
zhì
字词识读
lún
lěi
累
qiē
切
pǔ
普
字词识读
洲
zhōu
pián
便
xiān
鲜
ōu
shè
社
欧
伟大：品格崇高；才识卓越；气象雄伟；规模宏大。
记录：把说的话、做的事写下来。
大约：用于对数量的推测。
保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失 或不发生变化。
字词识读
吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。
造纸术：造纸术是中国四大发明之一。
原料：指没有经过加工制造的材料。
满足：指对某一事物感到已经足够。
半岛：伸入海中或湖中的陆地。
经验：多次实践中得到的知识或技能。
朝鲜：位于东亚朝鲜半岛北部的社会主义国家。
字词识读
日本：位于东亚的岛屿国家。
社会：以一定的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。
阿拉伯：指以阿拉伯人为主要族群的国家。
字词识读
欧洲：东半球西北部的一个洲。
字词识读
累
劳累
lèi
他积累了前人的经验。
多音字
lěi
这条鱼味道真鲜美。
鲜
xiān
这件事是鲜为人知的。
xiǎn
字词识读
左右 结构
约
伟
验
保
欧
阿
独体 结构
册
上下 结构
存
录
生字归类
洲
社
术
半包围 结构
伟 保 册 约 验 存 阿 欧 术 洲 社 录
外星人入侵地球，地球变成一片漆黑。挑战外星人，在规定时间内回答对外星人的问题则挑战成功。挑战成功则可获得一颗星星，为地球带来光明。
挑战外星人
正确
A.册
错误
B.洲
错误
C.保
字结构不相同的一项是
正确
B.吸收
错误
A.记录
错误
C.保存
表示把外界的某些物质吸到内部的是？
正确
错误
A.chè
错误
B.sān
“册”的读音是？
C.cè
错误
A.受累
错误
B.劳累
下列“累”发音“lěi”的是？
正确
C.积累
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
课文解读
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
影响
贡献突出
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
课文解读
默读课文，思考：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写 ，接着写 ，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。
祖先写字的不便
蔡伦改进造纸术，惠及大众
总起—分述—总结
课文解读
自由朗读第二自然段：
用“ ”画出祖先都用什么方法写字。
课文解读
要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
少数人能用，不能普及。
笨重，不方便
价钱太贵
哈哈，一般人可看不起书哦！
课文解读
默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！
课文解读
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！
课文解读
想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？
不适合
薄片：少，产量不足
麻纸：粗糙，不便书写
课文解读
蔡伦
人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？
细读第4自然段，说说：
1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？
用“——”画出来。
2.这种纸有什么特点？
用“〇” 画出来
课文解读
课文解读
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
思考：为什么要用这些材料？
因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。
课文解读
齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？
课文解读
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
传播地区：
影响：
朝鲜半岛
日本
阿拉伯世界
欧洲
促进人类社会进步和文化发展，影响全世界
课文解读
纸的发明图表
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
用麻造纸，粗糙、不好书写。
造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。
使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。
蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。
课文解读
纸的发明
没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简
有了纸：产量少，粗糙不易书写
伟大贡献
蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界
主题概括：这篇课文写出了 ，表明了 ，表达了作者对 。
课文解读
我国古代文化对世界的影响
纸的发明过程
祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰
昂贵
粗糙
麻纸的缺点是__________。
粗糙
课后练习
下一个
蔡奎
蔡伦
改进了造纸术，最终影响了全世界。
蔡伦
下一个
课后练习
下列不属于四大发明的是 。
指南针
电灯
电灯
课后练习
感谢您的倾听
（所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除）