人教版小数三上 7.2.1 周长 优质课件（22张PPT）

(共24张PPT)
认识周长
人教版 三年级上册
学习目标
能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。
在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，形成空间观念。
结合具体实物或图形，通过观察、比较等活动感知周长，能正确指出物体表面或简单图形的一周。
情境导入
你们有好办法吗？
游泳池的管理员想在游泳池的一周加上防滑材料，为了防止不够和浪费，要怎么买才能不多不少？
新课导入
你们认识这些物品或图形吗。
新课讲解
你能描出其他图形的一周吗？
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
封闭图形一周的长度，是它的周长。
说一说，封闭图形有什么特点？
封闭图形是首尾相连的。
新课讲解
怎么计算这个些图形的周长呢？
你能测量出其他图形的周长吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
新课讲解
化曲为直
新课讲解
哪些工具可以测量得到周长？
软尺、绳子、直尺或三角板。
量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
30毫米
20毫米
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
知识运用
求图形周长。
3+4+5=12（米）
知识运用
5米
4米
3米
5米
4米
5+5+4+4=18（米）
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
答：一样长。
知识运用
课堂游戏
小熊在学习开飞机，但是遇到重重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答正确，可帮助小熊克服困难，学会开飞机，若回答错误，小熊则要同飞机一起坠落！
小熊开飞机
能求出它的周长吗？
能
不能
能
不能
能求出它的周长吗？
能
不能
能求出它的周长吗？
能
不能
能求出它的周长吗？
能
不能
能求出它的周长吗？
课堂小结
周 长
1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
谢谢观看！
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