人教版小数三上 7.2.3 解决问题 优质课件（14张PPT）

(共14张PPT)
解决问题
人教版 三年级上册
学习目标
通过主动探究知识的形成过程，体会数学与生活的密切联系，感受成功的喜悦。
通过动手操作，摆拼不同的图形，再运用不同的方法计算出不同的图形的周长，会找使拼成图形周长最短的方法。
会利用长方形、正方形解决生活中关于周长的问题。
复习导入
还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？
长
宽
边长
边长
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长= 边长×4
新课讲解
16个正方形，怎样拼使周长最短？画图试一试。
新课讲解
长16 分米
宽1 分米
我这样拼，周长是______分米。
（16 +1）×2 = 34（分米）
34
小明
新课讲解
长8分米
宽2分米
我这样拼，周长是______分米。
（8 +2）×2 = 20（分米）
20
小军
新课讲解
长4分米
宽4分米
我这样拼，周长是______分米。
（4 +4）×2 = 16（分米）
16
小华
只有这三种拼法吗？
______拼出的图形的周长最短。
小华
周长16 分米
周长34 分米
周长20 分米
新课讲解
小明
小军
小华
新课讲解
不同的拼法与周长有什么关系？
拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图形的周长越短。
周长16 分米
周长34 分米
周长20 分米
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。
怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少。
知识运用
边长都是2分米。
每幅作品都是正方形。
知识运用
（6 +12）×2 = 36（分米）
6分米
12分米
把4盒下图这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？
知识运用
课堂小结
拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图形的周长越短。
拼组图形的周长
谢谢观看！
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