部编版语文四下 15 白鹅 优质课件

(共38张PPT)
白鹅
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猜 谜
头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。
脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。
（打一动物）
鹅
有关鹅的诗你想到了哪一首？
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
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丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。
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背景资料
《白鹅》写于1946年夏天抗战期间，当时丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战争时，生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
字词识读
kān
xiāo
fèi
看
嚣
吠
cù
促
pō
颇
shē
奢 侈
hánɡ
吭
chǐ
字词识读
ɡǒu
苟
shì
侍
kuī
窥 伺
ɡōnɡ
供
sì
字词识读
角
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
jué
五星红旗的旗面上的五角星很显眼。
jiǎo
多音字
看
养鹅等于养狗，它也能看守门户。
kān
我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。
kàn
字词识读
模
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
mú
小孩儿总爱模仿大人的动作。
mó
供
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
ɡōnɡ
我的伯伯已经在海关供职三十年了。
ɡònɡ
字词识读
fèi
cù
pō
jù
ɡǒu
pì
shì
ɡuǎn
吠
促
颇
剧
苟
譬
侍
馆
字词识读
供
fù
pí
mǐn
jié
ánɡ
ɡōnɡ
添
tiān
附
脾
敏
捷
昂
左右 结构
上下 结构
吠
颇
促
苟
附
脾
敏
譬
剧
昂
馆
供
侍
捷
添
字词识读
生字归类
字词识读
近义词
高傲一 严肃一 看守一
从容一 譬如一 局促不安一
反义词
从容一 奢侈一 敏捷一
偶然一 局促不安一 一丝不苟一
傲慢
严厉
看护
镇静
比如
忐忑不安
慌张（仓促）
简朴
迟钝
必然
落落大方
粗心大意
姿态：姿势；样儿。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
局促：拘束。
即将：将要；就要。
狂吠：狗狂叫，借指疯狂地叫喊（骂人的话）。
字词识读
京剧：戏曲的主要剧种。表演上唱、念、做、打并重。唱腔以西皮、二黄为主，故又名皮黄戏。
譬如：比如。
侍候：服侍。
附近：附近的地方。
一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
饭馆：出售饭菜供人食用的店铺。
字词识读
脾气：性情，容易发怒的性情；急躁的情绪。
空空如也：空空的什么也没有。
昂首：仰着头。
敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。
供养：供给长辈或年长的人生活所需；赡养。
字词识读
表示“仰着头”的词语是？
昂首
抬头
偶然的反义词是？
突然
必然
譬如的近义词是？
比如
好像
形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎的是？
一毛不拔
一丝不苟
课文解读
默读课文，说一说：这只白鹅给你留下了怎样的印象？（用课文中的词语回答）
高 傲
高傲是“我”对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？你能从第一自然段中找到原因吗？
它伸长了头颈，左顾右盼。
课文解读
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”
交代了鹅的来历
形象地写出了白鹅初到一个陌生环境时那种不卑不亢的样子，这是从姿态上来写白鹅的高傲。
课文解读
课文里有许多表现鹅高傲的词语，找一找，体会作者是如何把“高傲”写清楚的。（课后第2题）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
过渡段
承接上文：鹅的高傲。
引起下文：高傲的表现。
一起来看看鹅“高傲”的三种具体表现吧！
课文解读
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
找出表现鹅的叫声“高傲”的词语。
作者把鹅与狗进行对比，写出鹅的高傲与忠诚。
课文解读
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
找出表现鹅的步态“高傲”的词语。
作者把鹅与鸭进行对比，还使用比喻的手法，把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。
课文解读
把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
品一品
把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比，更显出鹅的傲气十足，很是有趣。
课文解读
鹅的吃饭，常常使我们发笑……但它的吃法，三眼一板，一丝不苟……
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候……鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂……鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周……
我们……因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
找出表现鹅的吃相“高傲”的语句。
作者描述鹅“三板一眼”吃饭的过程以及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。
课文解读
把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
品一品
把鹅称为“鹅老爷”，表面是贬义，实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲。
课文解读
反语：即就是正话反说，似贬实褒。
什么是反语呢？
本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义，实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。
好处：运用反语可以使情感表达得更加鲜明，语言也更加幽默风趣。
课文解读
请你也写一写运用了反语的句子吧！
弟弟把花瓶打碎了，妈妈说：“瞧你干的好事！”
这只小狗干抢鸡食这种勾当的时候，从不偷偷摸摸，总是从从容容,无比坦荡。
课文解读
总说
一丝不苟
白鹅
分说
对白鹅的喜爱
高傲的动物
叫声
严肃郑重
厉声呵斥
厉声叫嚣
引吭大叫
步调从容
大模大样
步态
吃相
三眼一板
课文解读
主题概括：本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 之情。
叫声
高傲
喜爱
步态
吃相
开始
圣诞树
请帮我一起装饰圣诞树吧，小心那个调皮的男孩！
第二自然段的作用是？
下一个
承上启下
点明主旨
呼应标题
总领全文
比喻
夸张
拟人
对比
下一个
“它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”运用了什么修辞手法？
这篇文章的结构是？
总分
总分总
分总
总
感谢您的倾听
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