人教版小数三上 8.3.1 分数的简单应用 优质课件（16张PPT）

(共16张PPT)
分数的简单应用
人教版 三年级上册
学习目标
培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。
通过说一说，分一分，涂一涂，画一画等活动，让学生经历单位“1”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。
借助解决具体问题的活动，使学生能用简单的分数描述一些简单的生活现；发展学生的抽象概括能力、类比推理能力，发展学生的数感。
复习导入
用分数表示涂色部分
1
4
1
4
结合图说一说这个分数所表示的意义。
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
1 份苹果是总数的 。
新课讲解
这些苹果是平均分成3份吗？
是把谁平均分成3份呢？
1
3
2份是总数的几分之几呢？
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
你还能举出其他类似的例子吗？
新课讲解
知识运用
用分数表示涂色部分
1
4
1
2
2
3
有9个 ，把其中的
涂上粉红色，
涂上天蓝色。
1
3
2
3
知识运用
知识运用
有10根 ，取出它的 。
2
5
你能解释一下这句话的意义吗？
把10根 分成5份，取其中的2份。
有18根 ，取其中的 ，是多少根？
1
3
6根
知识运用
用分数表示涂色部分
（ ）
（ ）
1
6
知识运用
用分数表示涂色部分
（ ）
（ ）
2
3
涂色表示分数
1
4
清除颜色
提交答案
涂色表示分数
2
3
清除颜色
提交答案
涂色表示分数
3
4
清除颜色
提交答案
涂色表示分数
1
3
清除颜色
提交答案
课堂小结
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
1 份苹果是总数的 。
1
3
2 份苹果是总数的 。
2
3
谢谢观看！
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