(共18张PPT)
解决问题
人教版 三年级上册
学习目标
感悟数形结合的思想,初步了解分数在实际生活中的应用和价值。
通过分一分、拿一拿,理解情境中的数量关系,掌握求一个数的几分之几的方法。
理解求一个数的几分之几可以用整数除法和乘法的知识来解决。
有12个人,其中
是男生, 是女生。
1
3
2
3
新课讲解
有12个人,其中 是男生,
是女生,男女生
各有多少人?
1
3
2
3
“其中 是男生,
是女生”是什
么意思呢?
1
3
2
3
把12个人平均分成3份,男生占1分,女生占2份。
新课讲解
因为 是男生,要求男生人数就要把12平均分成3份,求出1 份是多少。
1
3
男生人数
12÷3 = 4(人)
新课讲解
因为 是女生,要求女生人数就要把12平均分成3份,求出2 份是多少。
2
3
女生人数
12÷3 = 4(人)
4×2 = 8(人)
新课讲解
女生人数
12÷3 = 4(人)
4×2 = 8(人)
男生人数
12÷3 = 4(人)
回顾与反思
在解决“求一个数的几分之几”的实际问题时,可以通过画图的方法分析,先求一份是多少,再求几份是多少。
新课讲解
知识运用
学校饲养组养了15 只兔子。其中 是黑兔,黑兔有多少只?
1
3
15÷3 = 5(只)
把15 平均分成3 份,
取其中的1 份。
答:黑兔有5 只。
知识运用
45÷5 = 9(本)
9 2 = 18(本)
答:故事书有18 本。
图书角有45 本图书。其中 是故事书,故事书有多少本?
2
5
把45 平均分成5 份,
取其中的2 份。
知识运用
28÷4 = 7(人)
答:喜欢足球的有 7 人。
兴趣小组有 28 人,其中 喜欢乒乓球,
喜欢篮球,剩下的人喜欢足球,喜欢足球的有多少人?
1
4
2
4
思考与挑战
1 - - =
2
4
1
4
1
4
课堂游戏
果园的水果都成熟了,果农们都在忙着收摘水果。今天,果农们总共摘了50框水果。你能根据果农的描述计算出各种水果的框数吗?
果园丰收了
课堂游戏
总共摘了50框水果,其中有 是橘子。
1
10
15
5
10
NO
NO
橘子有几筐?
课堂游戏
总共摘了50框水果,其中有 是苹果。
3
10
15
30
10
NO
NO
苹果有几筐?
课堂游戏
总共摘了50框水果,其中有 是葡萄。
2
10
20
10
15
NO
NO
葡萄有几筐?
课堂游戏
总共摘了50框水果,其中有 是桃子。
4
10
15
30
20
NO
NO
桃子有几筐?
课堂小结
在解决“求一个数的几分之几”的实际问题时,可以通过画图的方法分析,先求一份是多少,再求几份是多少。
12÷3 = 4
4×2 = 8
12÷3 = 4
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