统编版语文五下 2 祖父的园子 优质课件

(共34张PPT)
祖父的园子
引入新课
童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！
萧红：（1911－1942）黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作《生死场》《呼兰河传》等。
引入新课
字词识读
zhà
kěn
蚱
啃
樱
yīnɡ
ɡē
dū
wō
割
嘟
倭
蚌
bànɡ
字词识读
啰
luō
逛
ɡuànɡ
拴
shuān
字词识读
晃
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
huǎnɡ
风一吹，湖里的水晃动起来。
huànɡ
多音字
字词识读
拔
hú
mà
zhà
yīnɡ
bá
xiā
chǎn
wēnɡ
铲
瞎
樱
嗡
蚱
蚂
蝴
字词识读
锄
ɡē
wěi
piáo
ɡuànɡ
chú
割
尾
瓢
逛
承
shuān
拴
chénɡ
字词识读
独体字
左右 结构
生字归类
蝴
割
嗡
蚂
蚱
樱
拔
瞎
铲
承
拴
瓢
逛
半包围 结构
锄
字词识读
近义词
闪烁一 存心一 阴凉一
承认一 马马虎虎一
反义词
新鲜一 漂亮一 承认一
黑暗一 马马虎虎一
闪耀
故意
阴冷
认可
粗心大意
腐烂
丑陋
否认
光明
一丝不苟
蜻蜓：昆虫，身体细长，捕食蚊子等小飞虫，能高飞。
蚂蚱：蝗虫的俗称。
明晃晃：光亮闪烁。
蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽。
圆滚滚：形容非常圆。
字词识读
樱桃：近于球形，红色，味甜而带酸。
锄头：南方用的形状像镐的农具。
承认：对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。
瞎闹：没有来由或没有效果地做；胡闹。
随意：任凭自己的意思。
字词识读
选词语：光亮闪烁。
When
明晃晃
明亮
炫耀
漂亮的反义词是？
丑陋
美丽
瑰丽
属于半包围结构的字是？
When
逛
铲
承
阴凉的近义词是？
When
阴冷
阴森
阴天
课文解读
默读课文，说一说：作者是从哪两个方面写“祖父的园子”的
园子里有什么？
“我”和祖父在园子里干什么？
课文解读
读一读前三个自然段，说说祖父的园子里都有什么？
蜜蜂
蜻蜓
蝴蝶
蚂蚱
昆虫：样样都有，色彩丰富。
课文解读
默读课文，说说“我” 在园子里做了什么。
祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平……
祖父铲地，我也铲地……
我跑过去摘下来，吃黄瓜去了……于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了……采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱……
祖父浇菜，我也过来浇，……而是拿着水瓢，拼尽了力气……
课文解读
干活、任我玩闹、教我辨别狗尾草和谷穗。
跟着祖父干活、自己玩耍。
“我”：
看完“我”在园子里做的事之后，祖父和“我”分别给你留下了怎样的印象？
天真 可爱
祖父：
慈爱 宽容 有耐心
课文解读
课文中有很多句子都能体现出“我”的内心感受，请你找出来，和同学交流。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
有生命力
拟人
体现“我”对园子的喜爱
课文解读
凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。
拍一拍手，仿佛________________；
叫一两声，好像________________。
花朵都在点头
小鸟都在应和
你能试着说一说吗？
课文解读
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
拟人
排比
写活了
体现“我”对园子的喜爱
课文解读
仿写
请你用上“就像……就像……就像……”来写个句子吧。
宇宙是奇妙的，太阳就像火球，散发着光辉，月亮就像小船，明亮皎洁，星星就像宝石，闪闪发光。
课文解读
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
拟人化描写
将园子里的一切都写活了，都是自由自在的。
课文解读
作者表面上写倭瓜、黄瓜等动植物自由自在，实际是通过拟人化的描写，寄托了自己自由快乐的心情，这种将人的情感寄托在某一物上，通过拟人化的描述表现人的喜、怒、哀、乐的感情，就是寄情于物。
你能用这种写法写个句子吗？注意要表达出自己的真情实感哦！
课文解读
晴朗的天空飘着快乐的白云，手舞足蹈的青草上滚动着顽皮的露珠，青蛙的鸣声里有着无尽的快乐，小鸟的歌唱是那样的婉转动听。
通过对白云、青草、露珠等的描写，表达出了作者的快乐心情。
课文解读
祖父的园子
园子里昆虫和榆树
园子里
纪念童年思念祖父
“我”在园子里
新鲜漂亮
跟着祖父
自己游戏
自由快乐
太阳大 天空高
花开 鸟飞
光明自由
课文解读
主题概括：课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子 的情景。表达了作者对 以及对 。
快乐、自由
童年往事的无比怀念
祖父的思念
小丑过河
排比
拟人
下一个
“花开了，就像睡醒了似的”运用了什么修辞手法？___________
拟人
严肃
有耐心
文中的祖父是一个怎样的人？________
有耐心
下一个
虚实结合
寄情于物
本文用了___________的写法来表达情感。
寄情于物
感谢您的倾听
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