第3课 《十五夜望月》课件（共18页)

(共20张PPT)
部编版 六年级下
十五夜望月
你对题目有哪些了解？
理解题意
十五夜望月寄杜郎中
原题为《十五夜望月寄杜郎中》。
十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
杜郎中：即杜元颖。系作者的朋友。
了解作者
王建(768年-835年)，颍川(今河南许昌)人，唐朝诗人。出身寒微，一生贫困潦倒。后出为陕州司马，世称王司马。王建擅长写乐府诗，与张籍友善，乐府与张籍齐名，世称张王乐府。其诗题材广泛，同情百姓疾苦，生活气息浓厚，思想深刻。
初读古诗
十五夜望月
唐·王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
划出音步
十五夜望月
唐·王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
划出音步
十五夜/望月
唐·王建
中庭/地白/树栖鸦，
冷露/无声/湿桂花。
今夜/月明/人尽望，
不知/秋思/落/谁/家。
找出韵脚
十五夜望月
唐·王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
此首诗的韵脚是（ ）。
ɑ
理解诗意
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
鸦：鸦雀。
冷露：秋天的露水。
庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，
秋露无声无息，打湿了院中桂花。
理解诗意
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
尽：都。
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
落：在，到。
今天晚上人们都仰望当空明月，
不知这秋思之情落在了谁家？
理解诗意
“人尽望”是诗人由自己想到（ ）。
“落谁家”是诗人含蓄地表达对（ ）的思念之情。
天下无数人在望月思人
朋友
板书设计
十五夜望月
景
情
地白 栖鸦
冷露 湿花。
月明
秋思
古诗新唱
十五夜望月
理解古诗
《十五夜望月》是（ ）代诗人（ ）创作的一首以（ ）为内容的七绝。
唐
王建
中秋月夜
默写古诗
十五夜望月
唐·王建
（ ）鸦，
（ ）花。
（ ）望，
（ ）家。
课外拓展
卜算子·我住长江头
宋 · 李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
课外拓展
春望
唐· 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
课外拓展
九月九日忆山东兄弟
唐·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
作业布置
1、朗诵《十五夜望月》这首诗；
2、抄录三首与节日有关的古诗。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php